《2017年八年级七年级数学下册5.4《利用轴对称设计图案》学习方法素材（新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年八年级七年级数学下册5.4《利用轴对称设计图案》学习方法素材（新版）北师大版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
学习方法学习方法学生在学习过程中应注重经历欣赏、观察分析、实验操作、猜测想象的探索过程，利用内容特点将观察、操作等实践活动贯穿学习过程的始终，体会所学内容与现实的联系，通过欣赏图片、视频以及亲自设计，激发学习积极性，增强自主学习的能力和欣赏设计能力。教学方法引导教学方法引导本节主要内容是利用轴对称的性质设计简单的图案，当学生设计轴对称图案时，可能会有不同的创意，教师应鼓励他们大胆想象并展示自己的作品教学时教师不要用唯一的标准衡量全体同学的设计活动和结果，一方面只要能设计出符合要求的图案就应给予肯定，另一方面对具有创造性的设计应给予充分的赞扬拓展练习拓展练习练习 1：分别以虚线为对称轴画出下列各图的另一半，并说明完成后的图形可能代表什么含义。练习 2：利用一条线段，一个圆，一个正三角形设计一个轴对称图案，并阐明设计意图。跳舞的女孩 路灯 交通标识练习 3：下图是由四个小正方形组成的 L 形图案，请你再添加一个小正方形使它们能组成一个轴对称图形。(给出三种不同的作法)
