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1、徐汇、松江、金山区 2015 届高三 4 月学习能力诊断（二模）语文试题语文试题考生注意：1本考试设试卷和答题卷两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题） 或写（非选择题）在答题卷上，做在试卷上一律不得分。2考试时间 150 分钟。试卷满分 150 分。一阅读 80 分 （一）阅读下文，完成第（一）阅读下文，完成第 1-6 题。题。 （17 分）分）经典谁说了算经典谁说了算 王乾坤王乾坤很难说我们所处的是一个“去经典”还是“趋经典”的时代。有一点可以肯定，这是一个不 太吝啬“经典”名词的时代。那么，什么是经典？经典由谁说了算？ 通常的回答是：权威说了算或大众说了算。但深通艺术之堂
2、奥的人既不看重权势的眼色，也 不在意大众的褒贬，他们心里明白：权威认定、大众评判也许不可或缺，但一切有形的人为裁判只 有在文学合法性的前提下，才可能是有效的。换言之，他们在乎的或敬畏的，是文学本身的法权。文学的自然法不是任何一种成文的文学法则，而是一种无形的天则。 “俯察人事，仰观天则。 ”人事俯身可察，天则是需要仰观的。由“自然法”来言事物的合法性本是天经地义。可是在文明 史上，天经地义的天则被各种偏见所干扰反倒成了常态。五花八门的政治观、道德观、科学观、文 化观、历史观以种种集体偶像的强势向文学越权，任意在这个领域封号经典，成了由来已久的“常 态” 。现当代，影响文学创作和评论的有两种思潮
3、：一是认为世界是按照优胜劣汰的进化论定律演 进的，二是认为权力可以决定一切。这两种思潮交合成一种集体无意识：优胜在于权力，劣汰在于 无权力。于是，话语权如拜物教一般左右着创作家和评论家，从事文学艺术的匠人们使出浑身解数， 不顾一切地调动可能的权力让自己的声音足够强大，最好是压倒一切成为中心。可惜，话语权或其他权力决定论不能解释中外文学的经典史，只要检索一些古今中外文学巨 匠们弱势的社会身份或话语权状况就能验证。那么进入文苑的小说多得是，为什么能被认定经典的是此而不是彼？是谁在进行这种无形的 筛选？答案只能在文学合法性中寻求。以红楼梦为例，王国维们的鼓吹改变了这部小说的接受 史，乃至现代“红学”
4、横空出世。王国维、胡适、鲁迅是著名学人，如果他们的评论算是一种话语 权造势，那么这种话语权充其量只是在传播学、解释学意义上影响到了经典的价值实现。即便没有 王国维们， 红楼梦依然是经典。权力不是可以一部三流作品得头奖吗？不是可以让一部非文学作品成为教程上的“文学名著” 吗？这当然是事实。据说苏联当年只要经最最权杖点化，一部作品便可获“斯大林文学奖” 。然而 无情的是，文学的自然法不承认这般评奖和排序，总是根据自己的尺度对作品重新甄别与拣选，它 可以亳不费力地将专权者和文化把头们合力钦定的“样板”从读者视线中悄无声息地抹去。此外还有一种权力假象。比如莫言先生获“诺奖”让很多人习惯地与“国力”联系
5、起来，并 且欢欣鼓舞。这不能说一点根据都没有，但由此认为文学经典与经济政治强国之间水涨船高，则不 只是错觉，而且是可笑的。这是两条轨迹。 变形记 安徒生童话 堂吉诃德的作者哪一位出 生或者来自大国强国？相反的例子也有，比如海明威、莫泊桑、梭罗，谁能证明老人与海 项 链 瓦尔登湖是借势于或受庇于超级大国而产生的？如果说优胜劣汰是一条法则，那么此之“优”者，最后“说了算的”是文学的合法性，没有 别的权力能让一部作品最终“胜”或“汰” 。这种合法性不也是一种权力吗？当然是，而且是权力 之本原。它无言也无形，可它在背后支配一切。敬畏“天则”绝非轻慢“人为” ，二者不是可以完全割裂的两种对象，而后者也绝
6、不只是无 足轻重的。天则不是实在性对象，没有人为，天则无所寄寓。在当下语境中强调前者，是就当下的 问题而言。不过是说，人不可以妄用“人为” ，应该自知权限在哪里。 1第段加点短语“仰观天则”在文中的意思是_。 （2 分）2概括第段的段意。 （2 分）3把下列语句组织起来填入第段方框处，语意连贯的一项是（ ） （3 分）他们是帝国的臣民、草民，不仅不懂人有发表言论的“公也没有想到由此获得掌控别人言论的 “权力” 。没有领袖钦定，没有权威推荐，没有大众投票或“点击率” ，没有资本推动，更没有文化殖民， 等等。也就是说，这些文人无聊时空留纸上的那些文字成为经典，与包括话语权在内的权力谋求没有 关联。
7、向称为中国古代小说“四大经典”的西游记 三国演义 水浒传 红楼梦 ，没有任何一 部是靠文学本身之外的力量赢得话语权而成为经典的。总之，这些书呆子没有与任何意义上的权力合谋，他们甚至没有凭借小说成名的动机。 A.B. C. D.4根据文意，下列有关“经典”的表述正确的一项是( )（2 分）A经典的认定，一切人为裁判和干预都是无效的。B被认定为经典的作品与其作者的弱势身份有关。C著名学术权威的话语权使经典的价值得以实现。D经典依靠文学本身的力量和规律赢得了话语权。5联系全文，分析第段的作用。 （3 分）6探究第段加点短语的具体内涸，以文中某一作品为例作阐释。 （5 分）( (二）阅读下文，完成第二
8、）阅读下文，完成第 7-12 题。题。 （20 分）分） 咳嗽天鹅咳嗽天鹅 铁凝铁凝天是越来越冷了，刘富早上醒来就想着院子里那只天鹅，得赶紧送去动物园。这时西屋传来香改的咳嗽声。香改是刘富的老婆，能干却生性邋遢。每次刘富要找件衣服就 很不耐烦。一拉开柜门，里边的衣服裤子犹如洪水猛兽奔涌而出，劈头盖脸倾泻在刘富身上。为了 这个他和香改一直闹离婚，香改抗不住刘富的坚决，有一天气急地说：“离就离，缺了鸡蛋还不做 槽子糕了！”话没说完突然咳嗽起来，从此这咳嗽就没断过。刘富洗漱完毕，来到院里朝东窗根望望，那儿有个半人高的小窝棚，是刘富给天鹅搭的。两个月前刘富和镇长去了一趟内蒙古蓝旗看亲戚，临走时亲戚用个
9、竹筐把这只从芦苇丛里拾来的病天 鹅塞进“奇瑞”的后备厢。回家后镇长说没工夫管病鹅，就把“麻烦”留给了刘富。刘富的女儿正念初中，欢喜着上网查天鹅的资料，对照着这只活生生的鹅，她得出结论：它 的学名叫大天鹅，也叫咳声天鹅，属鸟纲，鸭科。全球易危物种，国家二级保护动物。女儿把这些 信息告诉刘富，刘富记住了咳声天鹅四个字，只是把咳声天鹅听成了咳嗽天鹅，从此没改口。天鹅整天不吃不喝，无精打采的，刘富对它很不耐烦，但还是和女儿琢磨怎么给它治病。网 上说天鹅容易患肠胃炎，刘富观察后猜这只鹅说不定得的是肠胃炎，就大胆给它用氟哌酸加黄连素， 只两天，这鹅竟然吃了喝了，那咳嗽一般的叫声也亮堂了。天鹅养了些日子，显
10、出和刘富挺亲，每 天早晨刘富一出屋门，它准在东窗根的窝棚里咳、咳、咳地大叫几声，问好似的，这时，西屋的香 改也会咳嗽起来，好似和天鹅比着赛。刘富不为天鹅的“问候”所动，他只觉得自己倒霉，稀里糊 涂家里就添了女人的咳嗽和咳嗽的天鹅。转眼间，天鹅来到刘富的家已经两个多月。一天早晨，刘富迎接了天鹅的问候之后，见它岁 履踉跄地从窝棚里钻出来，站也站不稳，走又走不好。刘富蹲在地上仔细观察，原来天鹅的脚蹼干 裂了。刘富的脚就在这时也突然不自在起来，脚趾缝之间像有利刃在切割，凉飕飕地刺痛。女儿放 学回来，刘富催她赶快上网再查，原来天鹅离开水过久脚蹼就会皴裂。刘富这才用心想想“候乌” 这个词。天鹅是候鸟，小镇
11、既寒冷又没水，能管天鹅一时，却管不了它的一世。哪里能管它的世呢？刘富问女儿。女儿想了想说：动物园。省城动物固有个天鹅馆。刘富查看网上的图片，见天鹅们成双结对地在天鹅馆的水池里自在 地嬉戏。女儿查到了天鹅馆的电话，通话后对方同意接受这只天鹅。晚上，刘富对香改说明天你也跟我去趟省城，你那咳嗽从来也没好好治过，离婚之前，我得 给你把咳嗽治好。香改咳、咳两声没说话，刘富只当是同意。这天一早，刘富把天鹅装进当初那个竹筐，让天鹅和香改都坐在后排座上直奔动物园。天鹅 馆的景班长出来迎他。刘富把竹筐放在地上说，看它这脚蹼裂的，快让它进水里泡泡吧。景班长说 不急，我们先要给它体检，这是规定。说话间两个穿灰大褂的
12、工作人员就领走了刘富的天鹅。在池边溜达了一会儿，景班长引刘富进了池旁一间小屋，说就在这吃了饭再走，这大冷的 天一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来，锅里炖着灰褐色的肉。景班长举起筷子冲着铁锅对 刘富说，来，尝尝鲜。刘富问这是鸭呀？景班长说是鹅，就你送来的那只鹅。刘富放下筷子，似懂 未懂盯着景班长。班长解释说，动物园医生为这只天鹅做了体检，它太老了，足有 25 岁了，脏器 老化养着它成本太高。刘富问多老算是老啊？景班长说天鹅寿命在 25 岁左右，你说它老不老？刘 富说可它正活着哪。刘富不记得自己是怎么离开天鹅馆的，只记得他摔了饭碗。当他发动车子时，才觉出从脚趾 缝传来一阵阵钝痛，像被长了锈的锯子在
13、割锯，这钝痛从下往上弥浸开来。该怨谁呢，他想不清楚。 回到家又怎么向女儿交代呢，他更想不清楚。这时从后排座上传出一阵咳嗽声，刘富心里一惊：这 不是我那咳嗽天鹅吗？他的脖子僵直着不敢回头，生怕一回头那咳嗽声便消失了。但咳嗽声没有 消失，只是由咳、咳、咳变成了吭、吭、吭，像是怕人不耐烦捂住了嘴。刘富迟疑地扭转头，他看 见了歪坐在那里不急不火的香改。刘富真的记不起香改还在车上等着他。早上来时他是想着在离婚前给香改治好咳嗽的。是啊， 咳嗽，刘富曾经那么厌恶咳嗽声，每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来，他就觉得他的生活纷杂、 烦乱。可就在刚才，_。 刘富发动了“奇瑞”要快些回家。他想，往后给香改治咳嗽还有的
14、是时间，又为什么非在今 天不可呢？16简析第段插叙的作用。 （3 分）17第段描写天鹅馆的图片，其用意是_。 （3 分）18阅读第段与第段画线句，辨析刘富心理上的差异。 （3 分）10下列对小说中的人物分析正确的一项是( )（3 分）A香改作为小说重要人物，贯穿情节的始终，不可或缺。B女儿热心救护保护动物，与香改、镇长形成明显反差。C.班长待人热情，照章办事，处置年老天鹅合情合理。D富待人接物很“不耐烦” ，但照顾病鹅时胆大心细。11想象刘富的心理活动，填写在第段的横线上。 （2 分）12赏析小说以“咳嗽天鹅”为线索在结构和内容上的作用。 （6 分） （3）默写。默写。 （任选（任选 6 空填
15、写，超过空填写，超过 6 空，按前空，按前 6 空评分）空评分） （6 分）分） 13.对潇潇暮雨洒江天，_。 （柳永八声甘州 ）_，巴山夜雨涨秋池。 （李商隐夜雨寄北 ）家住吴门，_。 （周邦彦苏幕遮 ）_，其为惑也，终不解矣。(韩愈师说)）山水之乐，_。 （欧阳修醉翁亭记 ）_，疏而不失。 （老子道德经 ）高山仰止，_。 （诗经小雅 ）人固育一死，_，或轻于鸿毛。 （司马迁报任安书 ）（四）阅读下面诗歌，完成第（四）阅读下面诗歌，完成第 14-1614-16 题。题。 （8 8 分）分） 浔阳春春去浔阳春春去 一从泽畔为迁客，两度江头送暮春。 白发更添今日鬓，青衫不改去年身。 百川未有回流水，一老终无却少人。 四十六时三月尽，送春争得不殷勤。 14.诗中的“迁客”即本诗作者_。 （1 分） 15.对本诗分析不正确的一项是（ ）A.首
