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1、（人教版）二年级数学上册（人教版）二年级数学上册 厘米和米的认识及答案厘米和米的认识及答案（二）（二）一、计算下面各题。一、计算下面各题。（1）5 厘米+36 厘米=（ ）（2）80 厘米-45 厘米=（ ）（3）27 米+30 米=（ ）（4）100 米-38 米=（ ）二、填上合适的单位。二、填上合适的单位。（1）火柴棒的长度是 5（ ） 。（2）小名的身高 130（ ） 。（3）操场的跑道长度是 400（ ） 。 （4）一棵杨树高 12（ ） 。三、判断（对的画三、判断（对的画“”“” ，错的画，错的画“”“” ） 。你家里的床长 2 米。 （ ）墨水瓶的高度是 6 米。 （ ）小红身高
2、 150 厘米，实际上就是 1 米 50 厘米。 （ ）一座大楼高 10 米。 （ ）四、下面的图形中，哪些是线段，把它的序号填在括号里。四、下面的图形中，哪些是线段，把它的序号填在括号里。五、判断。五、判断。（1）教室墙的四条边不是线段。 （ ）（2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。 （ ）（3）线段是不可以量出长度的。 （ ）六、数出下图的线段数。六、数出下图的线段数。七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？参考答案参考答案一、一、41 厘米；35 厘米；57 米；62 米 二、二、厘米；厘米；米；米三、三、 ；四、四、 五、五、；六、六、分析：判断一个图形由多少条线段组成，要抓住线段的两个特征：（1）直；（2）有两个端点。数线段的技巧在于找到每条线段上的两个端点，按照一定的顺序数。要数出图中多少条线段，可先数单一的一小段（6 条） ，再数较小的线段组成的稍长的线段即 2 合一（5 条） ，依次数出 3 合一（4 条） ，4 合一（3 条） ，5 合一（2 条） ，6 合一（1 条） 。图中线段数就是各条线段的和。654321=21（条）七、七、分析：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走，第条路是曲线，第条路是直直的线段，第条路是折线，只有第条路最近。 答案：小红走第条路最近。
