《北师大版数学九年级上册4.1.1《视图》word导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学九年级上册4.1.1《视图》word导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、强湾中学导学案教师活动 （环节、措施）学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）学科：数学 年级：九年级 主备人：张晓霞 辅备人： 王花香 审批： 课 题4.1 视图（1）课时1 课时课型 导学+展示学 习 目 标1经历由实物抽象出几何体的过程，进一步发展空间观念。 2会画圆柱、圆锥、球的三视图，体会这几种几何体与其视图之间的相互 转化.流 程预习新课-知识梳理-课堂检测-感悟收获-拓展延伸重 难 点重点：掌握部分几何体的三视图的画法. 难点：几何体与视图之间的相互转化教师活动 (环节、措施)学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流） 预习新课奠定基础 【预习新课】 1.图 4-2 中物体的形
2、状分别可以看成什么样的几何体？从正面、 侧面、上面看这些几何体，它们的形状各是什么样的？(1) (2) （3） 图 4-2启发探索引导合作 2.在图 4-3 中找出图 4-2 中各物体的主视图.（1） (2) (3)（4） （5） （6）3.图 4-2 中各物体的左视图是什么？俯视图呢？与同伴进行 交流.【知识梳理】 1.你还记得一个图形的主视图、左视图和俯视图吗？你能画 出图中的主视图、左视图和俯视图吗？教师活动 (环节、措施)学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）教师活动 （环节、措施）学生活动 （自主参与、合作探究、展示交流）活动探究 展示交流2.图中 44 是一个蒙古包的照片.这个蒙古包可以看成如图 45 所示的几何体，并画出这个几何体的三视图.图 4-4 图 4-5【课堂自测】 找出图中每一物品对应的主视图。（1） （2） （3） (4)（A） (B) (C) (D)自我测评提高训练【感悟收获】 本节课我们学习了画圆柱体、圆锥体、球的三种视图，通过 观察实践，并能把实物抽象成几何体，体会了这几种几何体 与其视图之间的相互转化. 【拓展延伸】 1.画出图中各物体的主视图、左视图和俯视图.2.根据下列的主视图和俯视图，找出对应物体.（1） （2） （3） （4）（A） (B) (C) (D)
