华东师大九年级数学上24.4解直角三角形4

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1、24.424.4 解直角三角形(解直角三角形(4 4)教学目标:教学目标: 综合运用前面所学的知识,通过添加适当的辅助线来构造 Rt,从而解决较复杂的实 际问题。 重点难点重点难点: :利用前面所学知识,解决较复杂的实际问题 教学过程:教学过程: 一、复习、练习1.RtABC 中,C=90,CDAB 于 D,若 AD=2,CD=4,则 tanB=212.RtABC 中,A=90,sinB=32,c=2,则 b=5543.RtABC 中,C=90,斜边上中线 CD=3,AC=3.6,tanDCB=43二、应用二、应用 例 1 如图ABC 中,B=45,C=60,ADBC 于 D,AD=2,求:(

2、1)BC 的长 (2)SABC解:(1)ADBC,B=45,C=60,AD=2BD=2,CD=332BC=2+332(2)SABC= 212(2+332)=2+332例 2 如图,为调整数学格局,充分发挥资源优势,现将地处 A、B 两地的两所技校合并 成职业技术教育中心,为方便 A、B 两校师生的交往,学校准备在相距 5 千米的 A、B 两地 修筑一条笔直公路 AB,经测量,在 A 地的北偏东 60方向,B 地的西偏北 45方向的 C 处 有一半径为 1.8 千米的湖泊,问计划修筑的这条公路会不会穿过湖泊? 分析:要想知道公路会不会穿过湖泊,就必须知道点 C 到 AB 的距离是否大于 1.8

3、千米。 解:过 C 作 CDAB 于 D. 由题意知CAD=30,在 RtACD 中,AD=CDCADCD3cot,在 RtBCD 中,同理可得 CD=DB,AB=AD+BD=(3+1)CD=5,CD1.84(千米)1.8 千米 答:计划修筑的这条公路不会穿过湖泊。 例 3 如图,河对岸有一电线杆 CD,从 A 点测得电线杆顶端的仰角为 18,前进 30 米, 到 B 处测得 D 点的仰角为 36,求电线杆的高度(精确到0.1 米) 解:ADB=DBC-A=36-18=18=A,DB=AB=30,在 RtABC 中,CD=5878. 030sinDBCBD17.6(米) 答:电线杆的高度约为

4、17.6 米。 三、引申提高:三、引申提高: 例 4 如图,A 城气象部门测得今年第 9 号台风上午 8 时在 A 城南偏东 30的海面生成,D DC CB BA A4 45 56 60 0D DC CB BA A1 18 83 36 6D DC CB BA A并以每小时 40 海里的速度向正北方向移动,上午 10 时测得台风中心移到了 A 城南偏东 45的方向,若台风中心 120 海里的范围内将受台风影响,问 A 城是否会受 9 号台风影响?分析:A 城是否会受台风影响,就是 A 城到台风移动路线 BC 的距离是否大于 120 千 米。解:过 A 作 AEBC 于 E,设 AE=EC=,则 BE=3,BC=240=80,BC=BE-CE=(3-1)=80,) 13(40109.2120,A 城会受台风影响。 三、巩固练习三、巩固练习P117,4 四、课时小结四、课时小结 运用所学知识解决实际问题,学会几何建模,通过解 Rt求解 五、作业五、作业P121,10, 11,12E E3 30 0C CB BA A

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