云南省小学教师资格考试《综合素质》教材简介考试试卷

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1、云南省小学教师资格考试云南省小学教师资格考试综合素质综合素质教材简介考试试卷教材简介考试试卷一、单项选择题(共一、单项选择题(共 27 题,每题的备选项中,只有题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)个事最符合题意) 1、以下心理学家不属于认知心理学派的是( )A:苛勒B:斯金纳C:布鲁纳D:奥苏伯尔 2、课程论与心理学的联系,最早可以追溯到_。A柏拉图B毕达哥拉斯C苏格拉底D亚里士多德 3、从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致是_A8 岁左右B9 岁左右C10 岁左右D11 岁左右 4、世界上最早颁布义务教育法的国家是_A:美国B:英国C:法国D:德国 5、已经获得的知识、动作

2、技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的。A:迁移B:动机C:策略D:技巧 6、成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。 ”孩子则不能接受这种预见 的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶 段。A直观行动思维B具体形象思维C前概念思维D抽象逻辑思维 7、 ”学会关心”是下列哪些德育模式所强调的_A认知模式B体谅模式C价值澄清模式D社会模仿模式 8、学校教育的基础是_A教师B学生C班级D课程 9、重在发展学生的知识与能力的课程是( )A:专业型课程B:拓展型课程C:研究型课程D:本位型课程 10、 ”引水上山”体现了人类心理的特点。A:概括性B:预见性和目的性C

3、:主观能动性D:社会制约性E:重视个别差异 11、最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是_A夸美纽斯B康德C赫尔巴特D卢梭 12、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是( )A:谈话法B:讲授法C:讨论法D:演示法 13、下列属于理论论据的是( )A:事例B:史实C:数据D:谚语 14、(2002 年)教育心理学属于。A:自然科学B:社会科学C:自然科学和社会科学双重性质的科学D:哲学 15、儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支 持,说明儿童的认知发展所处的阶段是_。A感知运动B前运算C具体运算D形式运算 16、世界上第一部论述学前教育的

4、专著是_。A 母育学校B 爱弥儿C 社会契约论D 学记 17、提出“人力资本”理论的学者是_。A布鲁纳B赞可夫C舒尔茨D皮亚杰 18、我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是_A 中华人民共和国未成年人保护法B 中华人民共和国义务教育法C 中华人民共和国教育法D 中华人民共和国教师法 19、班级的大小是影响课堂管理的一个_A:可用因素B:微弱因素C:重要因素D:利弊兼有的因素 20、心理学家研究认为,态度的核心成分是_A:相同要素说B:概括化理论C:关系转换说D:学习定势说 21、在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是_A:卡普杰列夫B:桑代克C:乌申斯基D:维果斯基 22、知识的同化反映的

5、是新旧知识的( )A:改造性B:累积性C:矛盾性D:对立性 23、(2005 年)在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特 征属于。A:概念学习B:意义学习C:命题学习D:符号学习 24、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为_A感性知识B理性知识C程序性知识D陈述性知识 25、个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明 发散思维的( )A:独创性B:变通性C:流畅性D:新颖性 26、皮亚杰认为:在 10 岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的 外在标准,称为( )A:认知道德B:他律道德C:权威道德D:自律道德 27、在教学设计时,下列不是分析

6、教学任务涉及的主要内容。A:确定学生原有基础B:分析使能目标C:分析支持性条件D:分析学习结果 28、(2008 年 4 月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为,守恒观念出现的关键是。A:多维思维B:自我中心思维C:可逆思维D:具体逻辑思维 二、多项选择题(共二、多项选择题(共 27 题,每题的备选项中,有题,每题的备选项中,有 2 个或个或 2 个以上符合题意,个以上符合题意, 至少有至少有 1 个错项。个错项。 ) 1、下面哪些属于一般能力?( )A:记忆力B:注意力C:观察力D:色彩鉴别力E:节奏感知力 2、下列有关表演游戏的说法,正确的是。A:是幼儿按照自己所熟悉的经验,以周围真实生活为游戏

7、内容的来源B:以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源C:是在教师的组织下,严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的D:游戏是以演给他人看为目的 3、课程设计的方法大致有_。A主观法B客观法C实验法D经验法E活动分析法 4、情境教学法的核心是( )A:激发学生的情感B:减轻学生的学习负担C:培养学生的探索精神D:巩固学生的基础知识5、 ”一把钥匙开一把锁“体现的是德育的()A导向性原则B疏导原则C教育一致性与连贯性原则D因材施教原则 6、促进学生迁移能力的有效措施有_。A精选教材B合理编排教材内容C合理安排教学程序D教授学习策略E提高迁移意识性 7、要打开一个三位数组成的密码锁,可以从 000,0

8、01,002 逐一尝试直到 998,999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是。A:启发式B:算法式C:推理式D:演绎式 8、爱国主义情感和集体主义情感,属于_A:元认知策略B:认知策略C:管理策略D:精细加工策略 9、巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是( )A:狗分泌唾液的实验B:饿猫开箱的实验C:白鼠走迷宫的实验D:白鼠按压杠杆取食的实验 10、在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为。A:操作模仿B:操作整合C:操作熟练D:原型定向E:原型内化 11、After a long discussion, they_ an agreementA:came

9、 intoB:came outC:came toD:came across 12、心理辅导的主要目标是学会调适和。A:诊断问题B:克服障碍C:行为矫正D:寻求发展 13、课外活动的基本组织形式是() 。A群众性活动B以人为核心C小组活动D个人活动E班级授课制 14、学生学习直角三角形,这种学习属于_A:词汇学习B:符号学习C:概念学习D:命题学习 15、下列归因因素中,属于不稳定因素的是_A能力B努力C任务难度D运气E心境 16、为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以 采用的策略是( )A:举例子B:类比与比喻C:证明D:复述E:推论 17、完形顿悟学说的理论是由以下

10、哪位心理学家提出的_A:苛勒B:斯金纳C:桑代克D:布鲁纳 18、联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出,应该把教师工作视 为专门职业,这是在哪一年_A:1966 年B:1976 年C:1956 年D:1965 年 19、_可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。A:选择题B:是非题C:论文题D:填空题 20、我国法律规定,中学生的身份是()A国家公民B国家和社会未成年公民C国家和社会的成年公民D接受教育的未成年公民E接受教育的成年公民 21、在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是。A:金文B:大篆C:隶书D:草书 22、教育学萌芽的标志是_的提出。A教育价

11、值B教育规律C教育问题D教育现象 23、第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是_A:夸美纽斯B:洛克C:杜威D:赫尔巴特 24、 ”给我一打健全的儿童和特殊的环境,我可以用特殊的方法,使他们成 为医生、律师、商人,或者使之成为乞丐和盗贼。 ”这句话反映了_的认识。 _A遗传决定论B环境决定论C教育万能论D辐和论 25、桑代克曾做过一项实验:被试者被蒙上眼睛后练习画 4 英寸长的线段,经 过 3000 多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_。A被试者缺乏学习动机B练习过多导致疲劳C被试者不知道自己的练习结果D主试者对被试者进行学习评价 26、皮亚杰认为:在 10 岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的 外在标准,称为( )A:认知道德B:他律道德C:权威道德D:自律道德 27、在教学设计时,下列不是分析教学任务涉及的主要内容。A:确定学生原有基础B:分析使能目标C:分析支持性条件D:分析学习结果 28、(2008 年 4 月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为,守恒观念出现的关键是。A:多维思维B:自我中心思维C:可逆思维D:具体逻辑思维

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