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1、中职优秀班主任工作计划中职生班主任工作计划 中职优秀班主任工作篇一 一、做了控流保学工作： 1、介绍学生动向，多关心、多协助学生，搞好学生平衡工作。 2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力。 二、强化道德教育： 1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)加强“自主与责任”教育. 2、创设较好的氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会本学期依据目标积极开展“如何正确对待男女生相处”、“正直忠义”、“自学经验交流”、“我的职场梦”、等主题教育活动，使学生践行远大
2、理想，培育“我试问，我一定能够行”的自信心精神，努力做到班级并无空地，班级无空时，时时时时教育人。 三、学风建设: 1、经常与各门学科的任课教师展开沟通交流，介绍学生情况，搞好协同工作。 2、做好后进生转化工作。 3、强化对学生综合能力的培育，积极主动培育学生的创造精神，利用班会积极开展形式多样的活动，例如科学知识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 四、加强家庭学校联系力度： 平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这
3、一“法宝”的重大作用。 五、具体安排： 1、每周一次主题班会。 2、缔造值日班长制度，好人好事秉持天天记，天天通告制度。 3、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。 4、指导协助学生搞好蜕变记录袋的工作。 7、做好就业动员和毕业工作。 中职杰出班主任工作篇二 一、总体工作计划 第一，稳步做好班级平衡工作。新学期开学，本班学生无一人外流依然就是 74 人，8名男生，66 名女生，其中，住校生 70 人，走读生 4 人。但越是平衡的班级越何苦半点漏洞。一个班级如果不平衡，学生精力集中，班集体低落，自学必然可以受到影响，学生流失率可以不断减少，班级丧失吸引力。平衡的班级就可以获得课堂自学的高效率，学生学
4、习成绩才可以进步，没班级的高度凝聚力，就难以谈论自学的勇于创新，难以说道考核的杰出，对学生的日常行为习惯必须一如既往严格要求，从细节抓起，把学生的不良行为习惯助长在原始社会状态，用豁达的方法解决学生之间的矛盾，将学生的同学关系下降为友情，进一步增强班级凝聚力，建立平衡班集体。 第二，认真负责地完成学校各科室学生工作的安排、做好学校文体等活动开展宣传安排。通过活动的开展，能够加强学生间团结协作的能力，培养学生的集体主义和团结友爱的优良品质。 第三，强化班级学生的德育教育、励志教育、自信心教育和关爱教育，多与家长沟通交流，知会其学生情况。德育教育就是教育的首位。德育可以使自卑的学生自信心出来，使迷
5、茫的学生找出自己的目标和方向，使冷漠的学生学会关爱，使贪婪的学生显得热爱集体，使消极的学生冷却起至幸福的期望。引导学生从灰暗中跑出，找寻自身的优势，并不断展开提高，教会学生关爱，因为关爱的人在给了你痛苦时，也使你赢得了蜕变。 第四，加强学风建设，鼓励学生进行深造准备，迎接社会挑战。作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于学生的发展应给予相应的引导，进行深造的同学让其多学习理论和技能知识，对于即将找工作的学生给予社会生存技巧、社交、面试等能力的提升。 第五，稳步培育班干部的管理能力，强化对他们的培训指导。不论在任何一个班级班干部的力量都就是不可忽视的，他们就是
6、班主任的左右手，就是班级体的核心和顶梁柱，对他们划拨适当的权利，对他们展开工作的指导，不但可以减低班主任工作经济负担，放下一些学生能干的事情，留出多余的时间，多给与后进生一些思想沟通交流，另一方面，班级管理也就是管理的一种，可以培育学生的管理能力，掌控更多地存活技能。 第六，继续完善班级管理制度。上学期，已将班级公约，班规出台，有详细的学生档案，但对于学生的管理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀。 第七、个人应当强化自身教育技能、管理技能的自学。班主任在做为管理者的同时，也就是一名教育者肩负着管理与教育的双重责任。因此在提
7、高班级管理能力的同时，必须强化对业务水平的自学，提高个人教育技能，这样就可以更大地获得学生的敬佩，减低管理障碍。 二、班主任工作周计划 第一周：搞好开学准备工作工作。开学时间通告、费用交代、学生回校未开学前卫生、住宿报名者等精心安排，制订工作计划。 第二周：参加校本研训培训，同时引导学生进行报名注册，对学生进行新学期返校安全教育、引导学生把心思转到新学期的学习上来，监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。做好班委新学期工作安排和指导。 第三周：将制订不好的班务日志交予班长，指导其展开核对。稳步监督晨跑，并制订班级晨跑誓词，继续加强学生行为习惯养成教育，制订行为习惯培养班级誓词。通告校外暂住学生在下周恳请家
8、长及房东至学生科签定校外暂住安全责任协议。社会课堂教学离校学生引导教育及回家精心安排，交代离校时间(本周日晚自习离校听课)。精心安排学生出来不好关爱母亲主题板报。推举班级优秀学生干部和文明之星。 第四周：召开妥协教育主题班会。做好相关班级工作活动记录，迎接检查。 第五周：继续加强学生的礼仪规范教育。动员学生为即将积极开展的艺术活动月搞准备工作。积极开展“和”班级文化建设。 第六周：清明节放假，做好学生回家安全教育，说明返校时间。加强对学生各方面学习要求，迎接即将来临的社会大挑战。 第七周：强化学生的普通话训练，搞好第二次普通话测试准备工作。 第八周：协助学校艺术活动月开展，指导学生有序文明参与
9、活动。 第九周：搞好日常工作，处置不好班级发生的异常问题，稳步监督学生的考勤情况。动员学生积极主动出席技能月活动，并展开适当的指导。 第十周：协助学校开展好技能月活动。抽时间与学生家长进行电话沟通，让其了解学生情况。 第十一周：帮助学校办理不好本班学生毕业档案，非政府五.一、五.四班团活动。帮助学校积极开展体育月活动，搞好学生体育活动训练与指导。 第十二周：第二次妥协教育主题班会，开展班级“即将入职”作文比赛第一轮选拔。 第十三周：搞好班级日常工作，对学生展开存有针对性的心里沟通交流和谈话。随时拒绝接受学校工作精心安排。 第十四周：协助学校开展好广播操比赛。 第十五周：随时答疑学生在毕业、进修
10、、劳动力等方面的问题。 第十六周：再次进行安全教育，做好毕业生心理辅导。结合社会用人情况级学生的优势、特长、性格、爱好，对学生的就业给予指导。 第十七周：搞好期末学生备考工作建议，帮助办理不好有关毕业相关手续。 第十八周：报送优秀班集体评选资料，做好学生毕业善后工作。 第十九周：个人搞好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，认真总结经验和教训。 注：以上各周只是日常工作中的较为突出的重要工作，每周在开展这些工作的同时，伴随着日常工作的开展。 中职班主任工作总结 1、安全工作取得实效，确保了平安。 对于安全，努力做到了用建议，存有特别强调，存有记录，为避免安全教育的空洞说教，我常把身边出现的一些安
11、全事故讲给学生听到，有时也由学生之口谈出，起著了警告促进作用。 2、德育工作不放松。本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝会课时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。 3、和学生交心，推动蜕变。必须想要并使教育获得不好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心看待他们。平日里，我努力做到了关心学生的生活、家庭、自学等情况，使他们感觉到老师对他的高度关注，这样他们才可以对你袒露心扉。同时，我建议学生写下周记，以这种特定的形式和学生交心，介绍他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。 4、常规管理常抓不懈。对
12、学生的日常行为规范训练，从小事中跟学生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，采用朝会不提名，个别谈话，重点强调的形式，新生学生自尊，同时又指出不文明行为的严重性。让学生每天睡觉前总结自己一天的行为，一周一次大总结(周记)，敦促每个人进步。 5、以活动为载体，进一步增强了班级凝聚力。每周融合学校布置的主题教育活动，积极开展主题班会，集体自学，讲座交流，节目演出等形式，并使学生真正受教育。本期的运动会，十佳歌手比赛，诗歌朗诵比赛，我班学生深入细致准备工作，积极参与，彰显了猛烈的集体荣誉感，在大家的不懈努力下，各项都获得了不好的成绩。其中女子篮球赛赢得第三名的好成绩，*(一女生)赢得十佳歌手第二名。
13、 6、学生留言现真情。面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的调皮给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。我知道，那是我用真心换来的。 7、工作中的严重不足： (1)对犯错误的学生不勉励严厉(这也是学生对我的建议) (2)班级活动积极开展偏少 8、对自身今后工作要求： (1)强化自学，不断总结 (2)该凶(严厉)时要凶些。 中职杰出班主任工作篇三 作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。 搞好班主任，首先必须明晰自己的目标和制订不好工作计划。中专职业学校不同于高中学
14、校，虽然也存有一部分中专学生通过老师和学生本人的不懈努力考进大学，但那就是极少数，大多数学生都无法通过中考，这就须要班主任在工作上调整自己的计划。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是： 一、提升科学知识，明晰职责，强化责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。 因此，必须认清形势，强化责任感，掌控班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、鼓励学生不懈努力努力
15、学习功课，采取有效措施，提升学生学习成绩和自学效率。 3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 4、非政府学生出席社会课堂教学和公益劳动。 5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。 6、协同本班任课教师的教育教学工作，主动向他们介绍本班学生课堂纪律，学习成绩情况，构成统一的教育力量。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。 二、爱好学生，深入细致介绍学生情况 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。 例如崭新接掌的新班主任，必
16、须先介绍这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，出任干部情况，文化素质奖励处分，学习成绩，特长嗜好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制定班主任工作计划，强化工作计划性 根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。 2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学
17、所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。 3、选不好、用不好干部。 班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。 4、必须非政府和积极开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。例如参观，游览，出访，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环
18、境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 6、强化班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 (1)环境的潜移默化 (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 四、搞好后进生转变工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。 五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，相同年级使用相同管理方法。 一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。 二年级学生思想已
19、经开始变得复杂，竞争意识，自学积极性消退，中专自学压力并不大，难发生懈怠现象，对他们必须强化思想教育，另方面必须强化检查督促，端正学习态度，引导他们提升学习成绩。 三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。 必须从社会形势去教育他们，恰当面对现实，相信科学知识就是有价值的，中专生也同样受用人单位热烈欢迎，鼓励他们正确处理毕业、升大、劳动力关系，以确保他们的毕业水平。 现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教育的成果，我感到十分的欣慰。 总之搞好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会不懈努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供更多了很大的协助，使我如何辅导不好学生和维持不好和学生之间较好的关系，我为自己的成果深感自豪。 在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。
