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1、120 种蒙氏教育的教具的使用蒙氏教育的教具分类简介.11. 圆柱体插座.9 适用年龄：2 岁或 2 岁半以上的孩子.122.粉红塔.12 适用年龄：2 岁半以上或能熟练操作圆柱体插座的孩子.143.棕色梯.15 适用年龄：2 岁半以上.174.色板.17 适合年龄：3 岁以上.195.构成三角形.19 适用年龄：3 岁半以上.236.几何立体组.24 适用年龄：4 岁以上.257.二项式.25 适用年龄：4 岁以上.278.数棒.27 适用年龄：3 岁或 3 岁以上.289.纺锤棒箱（Spindle Box）.29 适用年龄：熟悉数棒和量练习的孩子.3010.数字与筹码.30 适用年龄：能熟
2、练操作纺锤棒箱的孩子.3211.1-100 板.32 适用年龄：4 岁以上的孩子.3412.邮票游戏.3513.加法板.3914.乘法板.4215.减法板.4516.除法板.4817.分数小人.5118.接龙游戏.53 B适用年龄.57 完成十进法提示的小朋友.5719.十进位法认识.63 适用年龄：4 岁以上或对 10 以内数量非常熟悉的孩子.6420.笔划砂纸板.65 适用年龄：4 岁左右.661蒙氏教育的教具分类简介蒙氏教育的教具分类简介益智教具。有利于开发智力的教具称为益智教育，对儿童的教育，需要有教材，有自然界的教材，也需要社会生活中的教材，书本教材。蒙台梭利利用她的教具作为教材，她把生活中的教材，实际上教具化了，蒙氏认为，既然训练儿童五官的教具对有身心缺陷儿童的教育能够达到很好的效果，那么对正常儿童肯定有效的，经过不断反复设计，研究了训练正常儿童的这样一套教具。蒙氏教育不是辅助上课的物品，它是儿童成长工作的材料，她设计的这些教具都是供单个儿童操作的，因此，具有鲜明的特点。她的教目具的特点是：（1）具有孤立的特性。教具选用颜色比较朴实、干净的色调为主，如粉红塔、棕色梯。她认为这样的教具有利于对孩子采用单色调，表现出孤立的特性。
