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1、宝塔区第五中学教案科目年级备课时间周次星期授课时间执教人主备课人 物理8 课题人耳 听不见的声音 课型讲读课教学 目标1、知识与过程：（1）了解超声波的特点；（2）知道超声波在现代技术中的应用；（3）了解次声波的特点及其危害。教学 重点超声波的特点及其应用。教学 难点次声波的来源及其危害。教具多媒体课件、扬声器、B 超图片教学 过程教学活动及教学内容修改意见教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动设设 计计 意意 图图一、引入新课 问：人的耳朵是不是能听见 所有的声音呢？ 我们来试试看！ 二、讲授新课 1、 人耳的听觉范围 测试人耳的听觉的频率范 围： 用一台音频发生器由低到 高发出不同频
2、率的声音，让学生 闭上眼睛仔细的听，当刚听到到 时就举起手臂，直到听不到就把 手下。答：不是（或是）闭上眼睛仔细的听，同时 做出相应的动作，了解自己的 听觉范围总结：人耳的听觉范围在20Hz20000Hz 之间，高于 20000Hz 的声音叫做超声，低 于 20Hz 的声音叫做次声。通过测试人 耳的听觉范围， 一下子抓住学生 的好奇心，提高 他们的兴趣。指导学生阅读“生活物 理社会” ，对不同的动物的听 觉范围进行了解，从而了解为什 么他们具有一些特殊的生活习性。学生阅读 P20 页的“生 活物理社会” 。了解一些动物的听觉范围， 并说出与此相关的生活习性。A 组：人们利用超声波定了解一些常
3、见动物发出声音 的频率。拓宽学 生知识面。2、 超声波 超声波具有方向性好，穿 透能力强，易于获得较集中的声 能，这些特点请兴趣小组同学给 大家汇报给学生观看 B超图像。总结：超声波具有定向性好， 穿透能力强，可用于测距、清洗、 焊接，医院里还用于击碎患者肾 结石，免于病人开刀的痛苦。3、 次声波 次声波人耳听不见，它却 时刻潜伏在我们身边，它是怎么 产生，有哪些危害，请 E 组同 学上台汇报。 总结：地震产生次声波会使 房屋倒塌，对人类造成伤害。科 学家正在研究、监测和控制次声 波，有效避免它的危害，并利用 它预报地震，台风和监测核爆炸。三、课堂练习 分析“WWW”的第 1 题。昆 虫飞行时
4、翅膀都要振动。蝴蝶飞 行时翅膀每秒振动 5 至6 次，蜜 蜂飞行时每秒振动 300 至 400 次， 为什么凭听觉能发现飞行的蜜 蜂而不能发现飞行的蝴蝶？向性好，在水中传播距离远特 点制成声纳，可以发现潜艇和 鱼群，还可以测绘海底形状。B 组：超声波可以成像。 医院利用 B 型超声波诊断仪做 胃部、腹部检查，还可以观察 胎儿的发育情况。C 组：利用超声波的多普 勒效应制成速度测定器，交警 在高速公路上测定车辆的速度。D 组：超声波能使清洗液 剧烈振动，有去污作用，人们 制成超声波清洗器。超声波还 能使塑料膜之间摩擦生热，粘 合在一起，制成超声波焊接器。E 组：次声波是频率低于 20HZ 的声波
5、，飞机飞行，火 箭发射，火车，汽车奔驰都会 产生次声。大自然中火山爆发， 陨石坠落，地震，海啸，台风， 雷电都会产生次声波，它能传 的很远，能轻易绕过障碍物， 无孔不入。一定强度的次声波对人 体造成严重的危害，使人恐惧、 恶心、神经错乱，甚至五脏破 裂。强度大的次声会对机器设 备、建筑物产生破坏。答：因为蜜蜂的翅膀振动 频率高，发出的是可听声，而 蝴蝶翅膀振动频率低，发出的 是次声，人耳听不到，所以可 以发现飞行的蜜蜂而不能发现 飞行的蝴蝶。学生在网络 上查找的资料由 教师加以整理后， 学生在课堂上讲 述自己小组获取 的资料。让更多的学 生了解超声波的 特点和用途。对于次声波 的特点和害处， 进行了解，并知 道如何利用它为 人类服务，而不 是一味地恐惧。通过练习巩 固所学的知识。学生课学生课 后思考后思考 与作业与作业1.进一步查询与超声波和次声波相关的内容，对其有更深刻的了解。2.完成 WWW 的相关问题。总结总结 教后感
