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1、第二课第二课 西方经济发展的西方经济发展的“黄金时代黄金时代” 教学设计教学设计教学目标：一、知识与能力美、日、西欧经济得以高速发展的背景、因素和条件。运用实事求是的基本观点探讨战后西方经济高速发展的原因，培养学生客观分析问题的能力。总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因、经验，培养学生的综合概括能力。通过对各国经济快速发展原因的分析与比较，培养学生的综合比较能力。二、过程与方法结合试题，运用比较法，比较日本、西欧经济快速发展原因的共三、情感态度与价值观初步认识科学技术是第一生产力，是推动经济快速发展的决定性因素之一。探讨战后主要资本主义国家经济快速发展的原因，使学生认识
2、到国家(政府)对社会生产力的促进和调节具有巨大的历史作用。教学重点和难点重点战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件。难点：美、日、西欧经济高速发展原因的比较。教学方法：导学讨论、情境教学法、讲练结合课型：新授教学过程：教师活动学生活动多媒体展示材料，导入新课一、战后美国经济的发展一、战后美国经济的发展（多媒体展示图片）1、美国经济发展的原因(多媒体显示)第一，二战期间美国损失较小，而巨大的军火需求又大大刺激了美国经济的发展；政局稳定；第二，战后向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润；第三，政府通过各种手段加强对国民经济的宏观管理；第四，战后各国的重建为美国经济的发展提供了广
3、阔的市场；第五，积极应用第三次科技革命的最新成果，革新生产技术，大力发展新兴工业等。其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。2 2、美国经济实力发展的表现、美国经济实力发展的表现(多媒体显示)从经济、军事、科技三方面阐释美国世界霸主地位的确立。教师活动学生观看投影片，感受美国的强大。学生自主探究，归纳美国经济高速发展的原因。学生回答学生阅读教材，归纳美国经济高速发展的表现。学生活动习题巩固：基础训练1、美国开始成为世界上最富强的国家是在( )3 3、 西方经济发展的西方经济发展的“黄金时代黄金时代”20 世纪 5070 年代初，主要资本主义国家如美国、西欧、加拿大、澳大利亚和日本等国家的
4、经济高速发展，这一时期，被称为西方经济的“黄金时期”二、西欧的振兴与欧共体的建立二、西欧的振兴与欧共体的建立1、西欧振兴西欧振兴（1）战后困境：经济凋敝，困难重重（2）原因：原有的经济基础得益于第三次科技革命的兴起；马歇尔计划的援助各国政府对经济的干预；2 2、联邦德国的崛起、联邦德国的崛起3、欧共体欧共体（1）成立的原因(多媒体展示材料)20 世纪 50 年代到 70 年代，西欧经济进入 “黄金时代”。 为了摆脱美国的控制，重振西欧雄风，提高欧洲的国际地位。（2）成立及发展过程(多媒体展示)多媒体展示图片三、日本成为世界经济大国1 1、战后日本经济高速发展的原因、战后日本经济高速发展的原因（
5、1）注重教育和人才的培养（2）实行民主化改革 （实行国民经济非军事化）（3）美国的大力扶持（朝鲜战争和越南战争期间的大批军事订货）（4）重视科学技术（5）积极开拓国内外市场2 2、战后日本经济高速发展的表现、战后日本经济高速发展的表现（多媒体展示材料和图片）小结：学生自主探究，西欧经济发展的原因。学生回答学生阅读材料和教材，回答欧共体成立的原因。结合教材和材料，归纳战后日本经济高速发展的原因。（讨论扶持原因)A进入帝国主义阶段后 B美国内战后 C第二次世界大战后 D苏联解体后2、战后资本主义经济发展可以称得上是“黄金时代”的时期是 ( )A20 世纪 4050 年代初 B20 世纪 70 年代
6、中期C20 世纪 50 一 70 年代初 D20 世纪 50 年代初期 3、战后初期的西欧各国面临的主要任务是( )A军备竞赛 B恢复经济 C防苏反苏 D与美国抗衡4、欧洲共同体成立的时间是 ( )A1963 年 B1951 年 C1958 年 D1967 年5、日本成为世界第二经济大国的时间是 ( )A20 世纪 60 年代初期 B20 世纪 70 年代后期C20 世纪 80 年代初期 D20 世纪 80 年代后期梯级能力 6、欧洲国家建立欧共体的根本原因是 ( )A自身安全得不到保证 B美国的霸权政策威胁到了它们的国际地位C联邦德国阻碍了它们的发展 D经济的发展需要加强相互间的合作与联系7、二战后，促使包括美国、日本、欧洲在内的资本主义世界经济发展的最有力的因素是A战后第三次科技革命的开展 B国家加强对经济发展的干预C美国资本的支持 D国际经济联系的加强8、20 世纪 70 年代后，日本经济高速发展，70 年代 后，日本就要求成为联合国常任理事国。这一事实要说明 ( )A日本想称霸世界 B日本想主导世界C日本政治野心随着经济发展而不断膨胀 D军国主义在日本逐渐复活9、二战后不久，资本主义发展出现“黄金时代” ，分析西欧和日本在战后经济发展的共同原因有哪些?这对正在实现民族振兴的中国有什么值得借鉴的经验?
