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1、老王导学案设计：陈超【学习目标】 1有感情地朗读课文，理解老王的“苦”与“善”，把握作者的语言风格。 2通过独立阅读，能有自己的感悟和见解。 3关爱生活中的不幸者，感悟爱的博大，陶冶美的情操。 【学习重难点】 1感悟老王的性格特点和思想感情，体察善良，关爱不幸者。 2学习用简朴的语言记平淡的琐事和人物的技巧。 【日积月累】理解并掌握本课生字词【学海导航】 导读提示：生活中有很多的小人物,他们虽然不被人重视,但却有一颗善良的心.今天我 们学习的就是这样的一个人。 一、整体感知 、阅读全文，谈谈对老王这个人物的观感。、 理线索理线索 本文记叙的线索是什么?、 知内容知内容 用一句话回答以下的问题。
2、 （1）老王的生活过得如何?（2）老王是一个怎样的人?二、合作探究 研读老王之“苦”。 （1）朗读 1 至 4 段，归纳出老王受了哪些苦？（2）老王受的苦具体体现在哪些地方?研读老王之“善”。 （1）默读 5 至 22 段,讨论老王的品质。（2）老王所做的哪一件事最使你感动？为什么? 三、情感体验 老王和老王和钱钟书钱钟书夫夫妇妇之之间间是一种怎是一种怎样样的感情？的感情？钱钟书夫妇对老王：老王对钱钟书夫妇：四、品读赏析 文中哪些语句深深地触动了你，而你又是如何理解这些话的？ 五、拓展延伸 你周围有老王这样不幸的人吗？你是怎样对待他们的？背影音乐：背影音乐： 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/幸福之花处处开遍/这是生命的源泉/在没 有心的沙漠/在没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊/只要人人都献出一点爱 /世界将变成美好的人间
