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1、学校对外交流工作总结二篇学校对外交流工作总结二篇20xx 年，在各级领导和同事的关心、帮助下，我不断学习理论和业务知识，努力增强自身理论素养，认真履行岗位职责。本年度的工作概括起来主要有：一、思想道德方面积极参加各项政治学习活动，认真学习党的各项重大政治方针及政策战略，在政治上与党中央保持高度一致。坚决贯彻执行上级及学校的教育方针及部署，不断加强个人政治思想学习，增强党性修养。在对外国际合作与交往中，严守外事工作纪律和规定，以学校、教师、学生的利益为工作根本出发点，开展学校的国际交流和港澳台工作。充分发挥党员模范带同作用，工作负责、团结同事，树立正气，不计较个人得失。注重与各学院、部、处以及各
2、相关合作机构的协调与沟通，积极发挥团队合作精神，高效完成各项工作。二、廉洁自律情况加强学习不断提高思想认识。扎实参与各项“廉政建设、反腐工作”学习教育活动，包括学习各相关廉政文件、参加学校组织的廉政学习报告会等。严格贯彻落实中央的“八项规定”及厉行勤俭节约的有关规定，在公务接待、公务用车、公务出访等工作中，严格依照各项规定予以实施，带头遵守廉洁自律的规定，奉行节约，反对铺张浪费。三、履行管理岗位职责情况遵循“管理、协调、服务、指导”的工作原则，积极为学校和各学院的教学、科研及人才培养的对外交流合作搭建平台。具体表现在：1.积极拓展与国外大学的合作在巩固与原有海外大学合作关系的同时，积极拓展新的
3、合作领域和新的合作院校，与美国、加拿大、德国、奥地利、法国、波兰、土耳其、爱尔兰、韩国、瑞典、新西兰等十余个国家和地区 24 所高校建立了联系，新增合作协议 20 份。2.精心安排外事接待和因公出访工作共办理了教师 39 批 87 人次的出国出境手续，顺利完成了出国(境)手续的办理工作。本人接待来自美国、加拿大、英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、瑞典、德国、法国奥地利、韩国等十四个国家和地区约 59 批，201 人次来访。在做好接待工作的同时，宣传我校，提高我校在国外大学中的知晓度和认可度。3.积极支持学生出国学习和实习通过与海外院校联合培养、校际交流、学生互换、实习见习等多种形式，为学生提供多
4、样化的海外学习、实习渠道。20xx 年，我校派往海外院校学习、实习和培训的学生人数为 238 名，创历史新高，与上一年度相比增加了 61.90?开发了匈牙利佩奇大学 3+2 项目、波兰格但斯克工业大学学期项目、爱尔兰塔拉理工学院项目、台湾大叶大学学期生项目、台湾静宜大学学期生项目、加入了美国迪斯尼旅游与休闲管理人才培训项目等 8 个学生项目。已筹备并将于明年实施美国密苏里大学 2+2 项目、土耳其学生暑期项目、加拿大圣力加学生暑期项目和加拿大汤姆逊访问学生项目等 4 个项目。4.留学生工作留学生管理和服务水平不断提高，留学生教育口碑逐步确立。20xx 年我校长期外国留学生总数达到 129 人，
5、其中，学历生 67 人，同比增长 37?学历生占外国留学生总数的 52?历生生源国从 9 个增长到 11 个，增长 22?究生留学生由 4个增长到 7 个，增加 75?目前共有 13 个本科专业和 4 个研究生专业有外国留学生就读。5、外籍教师管理共聘请外籍教师 33 人，其中长期外籍教师 20 名，短期外籍教师 14 名，这些外籍专家对学校的国际交流与合作起到了良好的桥梁和纽带作用。积极申报上海市“海外名师”项目，获批 2 项计算机专业一项(24 万元)和食品工程专业一项(24 万元)。6、参加上海教育博览会教育国际化展并获嘉奖20xx 年 4 月，参加 20xx 第十一届上海教育博览会教育
6、国际化展我校展台围绕本届教博会“面向现代化、面向世界、面向未来”的主题，集中展示学校本科中外合作办学项目和中外合作办学机构的办学理念与特色，宣传了我校学生海外学习实习项目所取得的成绩，取得了良好的参展效果。我校展台通过现场观众投票，荣获“20xx 上海教育博览会教育国际化展优秀风采奖” 。7、举办“应看世界”第二届校园国际文化周举办“应看世界”第二届校园国际文化周。文化周系列活动从 11 月 27 日正式开始，活动内容丰富、形式多样，包括有外事礼品创意作品展、教育讲坛、学生海外学习实习成果汇报会和中外学生联谊会。校园国际文化周将世界带到校园，增强校园国际化氛围。四、参加教育培训情况利用文件资料
7、及各种传媒认真学习中央文件和国家政策法规，积极参加两级中心组学习及各类培训，明确思想工作的主旨方向，努力提高自己的政治思想水平，掌握外事政策。特别是在干部讲坛的学习过程中，加强了党性修养;在党的群众路线教育实践活动中，明确了宗旨意识;在管理实践中、在领导的引导帮助下，自身的理论认知和运用水平得到了进一步丰富和提升，岗位意识和责任意识进一步增强。今后我要进一步加强理论学习和业务学习，在领导的支持和老师们的帮助下，一如既往的努力工作，为完成我校的历史性任务做出自己应有的贡献。学校对外交流工作总结篇三20xx 年，学校全面贯彻落实省委、省政府关于建设高水平大学的决策部署，以建成特色鲜明、国际知名、国
8、内高水平的教学研究型大学为目标，紧紧围绕华南农业大学“十二五”发展规划及中长期规划纲要(2010-2020 年)以及华南农业大学高水平大学建设总体规划与改革方案(20xx-2020 年) ，坚持国际化办学思路，以培养具有全球视野和国际竞争力的人才为中心，着力推进对外交流与合作，取得了一定的成效。主要工作如下：一、全面谋划国际化，推进高水平大学建设统筹规划撰写华南农业大学高水平大学建设总体规划与改革方案(20xx-2020 年)国际交流与合作相关内容，学校以名列省属高校第一的答辩成绩顺利入围重点建设高校行列，并顺利完成高水平大学建设方案论证工作。拟定华南农业大学关于加快推进国际化工作的实施意见
9、。二、构建大外事格局，推进校院两级国际交流与合作联动机制20xx 年，我校继续加大力度推进学校大外事格局，统筹学校国际合作资源，积极发挥校内相关职能部门和学院的对外交流与合作主体作用，强化校院两级联动机制，进一步健全学院“外事院长和外事秘书”制度，促进校院两级的良好沟通和工作的贯彻落实。对外交流工作与学校核心工作的结合度明显增强，外事服务意识和工作效率不断提高，外事工作有序开展。校领导多次带队赴省内外高校调研交流国际化建设工作，深入我校相关学院调研，指导推进院系国际化进程。三、构建全球合作网络，开拓国际交流与合作新领域1.来访接待。20xx 年接待国(境)外来访团组共 69 批229 人，圆满
10、完成外事接待任务。来访团组主要包括乌干达和秘鲁驻广州总领事馆等政府机构，以及美国加州大学戴维斯分校、美国阿肯色大学、美国堪萨斯州立大学、美国阿肯色州立大学、英国兰卡斯特大学、英国卡迪夫大学、英国女王大学、西班牙伊贝鲁斯联校、越南河内农业大学、香港理工大学、台湾中国文化大学等高校和科研机构。2.因公出访。结合中央“八项规定”和上级有关通知文件精神，今年我校进一步加强对因公出访的管理力度，实施“归口管理及多部门联动审批”制度，认真落实出访前校内公示和回国后绩效评估等，本着“科学管理，服务师生”的原则，规范办事流程，提高服务水平，合法合规完成因公临时出国(境)团组报批，全年共派出 77 批 151
11、人次因公出访，其中赴港澳共 4 批 5 人，赴台湾共 8 批 19 人。这些出访交流活动有利于提高合作层次及拓宽合作领域，为我校开展对外交流与合作奠定了良好的基础。3.校际合作。通过各类来访和出访活动，进一步拓展全球合作网络。截至 20xx 年底，我校已与美国、英国、加拿大、澳大利亚等近 30 个国家的 80 多所大学建立了校际联系与合作，新签、续签 11 个合作协议。校领导出访以欧美等发达国家为主，以引进海外高层次人才，学习先进的教学、科研及管理经验，有力推动了全球合作网络的构建。四、建章立制，确保国际交流合作有序开展根据学校国际化建设工作需要，进一步规范和健全涉外事务管理制度，制定出台华南
12、农业大学外事工作管理办法(试行) 、 华南农业大学外事接待管理办法(试行) 、华南农业大学外国文教专家聘任管理工作实施细则(试行) 、华南农业大学“丁颖人才支持工程”实施办法 、 华南农业大学教职工引荐高层次人才到校工作激励办法 、 华南农业大学外国留学生学籍管理办法(试行)等相关规章制度和管理办法。进一步完善了开展对外交流合作工作的前置审查、过程跟踪、事后反馈制度，建立开展对外交流与合作的数据库。规范了学校相关外事工作，健全了学校外事管理制度，保障了全校对外合作与交流工作规范有序进行。五、优化发展合作项目，推进人才培养国际化20xx 年我校开展了形式多样、内容丰富的各类交流交换项目，同时不断
13、寻求拓展新的合作渠道及培养模式，交流项目不断优化，管理日趋完善，学生海外交流活跃，国际化流动频率显著提升，成为我校推进人才培养国际化的重要举措之一。全年共派出 311 名学生赴海外名校开展多种形式的交流交换项目。1.中外合作办学项目(1)中爱合作办学项目(简称中爱班)我校与爱尔兰都柏林大学合作生物科学专业本科教育项目 20xx 年 6 月获教育部批准。该项目选取我校优势学科生命科学为合作专业，采用 2+2 双学士学位模式，学生可对接进入都柏林大学的农业领域(农学、园艺学、农业环境科学 3 个专业方向)学习。20xx 年开始首批招生。20xx 年，首批招收的 20 名学生完成前两年学业，顺利进入
14、爱尔兰都柏林大学继续后两年的学业。学校不断加强中外合作办学项目的组织运行与实施，注重合作办学的过程管理与办学质量，该项目顺利通过了20xx 年教育部中外合作办学评估。(2)国际化课程改革实验班(简称国际班)为贯彻落实广东省教育综合改革试点项目，在省教育厅的批准与支持下，学校积极推进本科课程的国际化改革，于 20xx 年 9 月成立了国际化本科课程改革实验班(简称国际班)，采用 2+2 双学士学位模式，呈现出较好的发展态势。20xx 年，首批国际班学生顺利完成国内前两年的学业，被加拿大女王大学、英国卡迪夫大学等高校录取继续完成后两年的学业。2.联合培养项目我校目前开展的本科生联合培养项目有美国马
15、里兰大学“2+2”项目、英国中央兰开夏大学“3+1”项目、爱尔兰都柏林大学 3.5+0.5+1 项目、澳大利亚西澳大学“2+2” 、“3+1”项目。同时还拓展了加拿大女王大学、荷兰威勒姆农业大学联合培养本科生(3+1 学制)项目。我校开展的联合培养项目一般为双本科学位项目或本硕联读项目，项目管理严格，确保了项目的质量。此外，结合我校优势学科与特色专业还专门开展了系列特色项目：国家留学基金管理委员会与美国堪萨斯州立大学美-中动物卫生中心的DVM(DoctorofVeterinaryMedicine)项目、中兽医研究项目、迪拜国际纯血马管理实习生项目(DITI)等。4 名学生入选20xx 与 20
16、xx 年度迪拜国际纯血马管理实习生项目(DITI)，并获全国第一个马业奖学金迪拜马科学奖学金(DESS)，占全国 7 所顶尖院校 24 名获奖学生的 1/6。同时，我校在研究生层次的联合培养项目也逐步开展，人数也逐年增多，20xx 年派出人数比 20xx 年翻了一番。3.交流、交换项目20xx 年我校共开展了 48 个学生海外交流项目。其中，我校首次实现国家留学基金管理委员会优秀本科生国际交流项目满额派出，目前共有 3 个优秀本科生国际交流项目获国家留学基金管理委员会资助，共计派出 12 名学生。此外，我校还开展了美国堪萨斯州立大学交流项目、美国加州大学圣地亚哥分校和加州大学河滨分校访学项目、美国加州大学伯克利分校(UCBerkeley,Extension)学生短期访学项目、加拿大英属哥伦比亚大学暑期项目、加拿大McGill 大学暑期项目、英国牛津大学暑期项目、泰国宋卡王子大学交流访问项目、新加坡“全球青年领袖游学营”项目、韩国东亚大学暑期项目、西澳大学“丁颖班”暑期项目、加拿大西安大略国王学院暑期项目等。在此基础上，我校还不断深入拓展国
