《2017北师大版七上4.7《有趣的七巧板》word教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017北师大版七上4.7《有趣的七巧板》word教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.74.7 有趣的七巧板有趣的七巧板教学目标教学目标1、通过七巧板的制作活动，进一步丰富平行、垂直及角的有关内容的认识。 2、在与其他人交流的过程中，能合理清晰地表达自己的思维过程。3、培养学生的动手实践能力，在拼摆各种图形的过程中，积累数学活动经验，增强学生的创新意识。教学重点：教学重点：通过七巧板的制作、拼摆活动，进一步理解平行、垂直及角的有关内容教学难点：教学难点：用七巧板拼摆已知图形教学方法：教学方法：讲练结合教学准备教学准备1、材料：每人准备一至两块 12cm12cm 的正方形硬纸板、剪刀、直尺等。2、学生可事先照课本第 142 页图4-31 所示的方式制作一副七巧板，并涂上不同颜
2、色。3、由老师、课代表根据学生不同特长每 4 人分成一个活动小组。教学过程教学过程一、情境：一、情境：七巧板(tangram)又称智慧板,是我们祖先的一项卓越的创造.19 世纪初流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方模板东方模板” 。 七巧板虽然仅有七块板组成,但是它们可以拼出多种多样的图形。二、七巧板是怎样制作的呢二、七巧板是怎样制作的呢？课件演示1.按图所示的方式画一副七巧板，2.涂上不同的颜色，3.裁剪，4. 在下图中找出三组互相平行的线段及互相垂直的线段。3、练习做一做：拼图活动：拼自己喜爱的图形。练习（1）你的拼图用了什么形状的板？你想表现什么？（2）在你拼出的图案中，指出三组互相平行的线段或互相垂直的线段.并将它们之间的关系表示出来.（3）在你拼出的图案中，找出一个锐角、一个直角、一个钝角，并将它们分别表示出来.它们分别是多少度？三、随堂练习三、随堂练习: :（1） 、七巧板起源于唐代,它是用一个 裁剪而成的,由七块大小不同的 及 所组成。（2）一副七巧板拼出的图案中角的度数只能是 、 、 、 三种。（3） 、七巧板中最大板（三角形）是最小板面(三角形)积的 倍，平行四边形的面积是七巧板总面积的 。（4） 、七巧板的七块板只有 种不同的图案，能够完全重合的三角形有 对。
