《浙教版六年级下册《周菲的启示》教案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版六年级下册《周菲的启示》教案1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、周菲的启示周菲的启示教学目标：教学目标：1.训练认真专注听的品质和边听边记要点的能力。 2.能根据自己的实际，抓住一点，有条有理地表达自己的感想。 教学重点：教学重点：根据要点简洁地讲清广播内容，联系实际讲自己的感想。教学难点：教学难点：联系自己的实际，真切具体地讲述自己的感受。教学准备：教学准备：录音材料。让两名优等生事先听广播，并作联系实行实际的试讲。 教学时间：教学时间：1 课时 教学过程：教学过程：1.揭题，明确要求。 自读“听说要求” 。比较第八册“听广播，说要点”的听说训练，说说异同，明确要求。（回忆上学期的听说训练要求。 ） 2.听广播，记要点。 自读“听说提示”第 1 点，明确
2、要说的要点方向，灯片出示记忆要点的问题提示：周菲是谁?为什么大家推选她当少儿银行理事会理事长? 周菲和少儿银行起了什么作用? 周菲的理想是什么? 放一次录音。录音听毕，四人小组议论第一个问题。指名学生讲述第一个要点。介绍和讲评记要点的方法。 第二次放录音。听后同桌互说。全班抽人连起来说要点。 3.听录音，谈感想。 指名读“听说提示”第 2 点。第三次放录音。录音听后请事先准备的优生先说，并介绍为什么选择这一点谈感受的，全班评议优劣得失。 第四次放录音。录音后四人小组轮流说，并推荐一名全班交流。教师抽查4-5 名学生来说，由全班评议。全班吸取优生的长处重说自己的感受。 第五次听录音。录音听后，学生按先讲要点再谈感想的顺序合起来说。全班抽个别学生说，评议指导后，人人学说。 （结合学生的理想来头谈，也许会更有现实的意义吧！）4.布置作业。 回家后讲给家长听周菲的启示 。有能力的可将此写成 200 字左右的短文。
