《2013年西师版语文第二册《古朗月行》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年西师版语文第二册《古朗月行》教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古朗月行教案 1教学目标：1.学会本课 6 个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5 个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点：掌握本课生字的音、形、义，背诵古诗。 教学过程：一、谜语导入1同学们，今天这节课老师先请大家猜一则谜语，看谁能最先猜出来。 “有时圆圆挂天 空，有时弯弯挂树头。白天见不着，晚上才出来。 ” （月亮） 2出示朗月的画面。我们知道，弯弯的月亮我们可以把它想象成小船，圆圆的月亮像 什么呢？启发想象。同学们说得很好，那么唐代大诗人李白把它想象成什么呢？这节课我 们就来学习一下。 （板：古朗月行）二、揭题，范读课文。1. 出示课件,听录音. 学生自读课文.2范读古诗，注
2、意读准字音。3. 指名读，教师随机指导生字读音。 4相机出示生字：古、行、时、识、作、台、朗、呼、疑、镜。 5、古和台用形近的方式识记。 时和识用同音的方式识记。呼和时用猜迷语的方式识记。行和玉 象形的方式识记。 6、课件演示巩固识字。 7、游戏捡蘑菇 。三、理解诗句，熟读成诵。1读古诗，谈认识。读了这首诗，你知道了什么？从哪句诗句知道的？ （1）古时候的小朋友把月亮当成“白玉盘” 。又当作“瑶台镜” 。 （2） “呼”的意思是叫。（3） “识”的意思是认识。（4） “端”的意思是云彩的上面。（5）这首诗的意思是什么呢？（小时候不认识月亮，把明月叫做白玉盘。又怀疑是瑶 台仙镜，飞在夜空云彩中间。 ）2借图想象，感情朗读。（1）出示幻灯片：图上画的都有什么？谁能把图意说一说？（2）听描述，想象诗的意境。晴朗的夜空，一片碧蓝，一轮圆圆的明月高高地悬挂在上面。月光如银，洒落在房前 屋后，多么宁静、美好的景象啊！（3）边想象边诵读诗句。（4）指名读诗文，大家评议。3背诵古诗。先同桌互背，再指名背诵，齐背。五、指导“作、台” 。 板书设计古朗月行台 古 时 识 作 行 玉 朗
