德育理论（本）模拟试卷（1）

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1、德育理论（本）模拟试卷德育理论（本）模拟试卷（1）一. 单项选择题：（本大题共 20 小题.每小题 2 分.共 40 分） 在每小题列出的四个备选题中只有一个是符合题目要求的.请将后面的代码填写在题后面的括号 内.，选错、多选、不选均不给分。 1 人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是 （ ） A. 德育原则 B. 德育规律 C. 德育方法 D. 德育规则 2 关于我国社会主义初级阶段德育性质和特点的描述正确的是 （ ） A. 初级性质的现代德育 B. 坚持全民性、反对阶段性C. 德育内容要坚持统一性，反对多样性D. 对于个体的身心而言，要坚持全面性，反对整体性 3 直接影响德育

2、的根本观点和实施方法是 （ ） A. 政治经济制度 B. 科学技术 C. 哲学观点 D. 商品经济 4.思想品德形成的基础 ( )A. 道德认识 B. 活动和交往 C. 道德情感 D. 道德意识 5 德育的基本方法是 （ ）A. 说服教育法 B. 榜样示范法C 实际锻炼法 D. 陶冶教育法 6 在德育过程中，起主导作用的因素 （ ）A . 教育者 B. 受教育者 C. 德育内容 D. 德育方法 7 我国德育课程基本上采用的是 （ ）A. 综合课程形式 B. 活动课程形式 8 对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是 （ ）A. 道德认识 B. 道德意志 C. 道德情感 D. 道德行为

3、9 决定德育社会阶级性质的是 （ ） A. 生产力 B. 科学技术 C. 政治经济制度 D . 社会意识 10 品德修养最基本、最重要的主观条件是 （ ） A. 自我品德的涵育性 B. 自我品德的内省性 C. 自我品德的实践性 D. 自我品德评价能力和品德修养的自觉性11 直接影响并制约教育目的确定依据是 （ ）A. 一定社会的要求 B. 受教育者身心发展规律 C. 受教育者身心发展需要 D. 一定的教育目的理论12. 德育是指 （ ）A . 思想道德教育 B. 政治教育 C. 法纪教育 D. 道德教育 13 . 坚持（ ）方向性是社会主义德育的根本原则，是社会主义德育与一切剥削阶级德育的区别

4、。A. 社会主义 B. 共产主义 C. 共产主义初级阶段 D. 反资本主义14. 对人的身心发展和思想、情感及行为具有定向调控动力作用的是 （ ）A. 品德 B. 智力 C. 认知 D. 意志 15. 德育过程中的主要矛盾是 （ ）A. 德育目的与德育内容的矛盾 B. 德育目标与德育方法的矛盾 C. 教育者与受教育者之间的矛盾 D. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾16. “十年树木，百年树人” ，反映了德育的 （ ）A. 创造性特点 B. 长期性特点 C. 主体性特点 D. 示范性特点17. “十年树木，百年树人” ，反映了德育的 （ ）A. 创造性特点 B. 长期性特

5、点 C. 主体性特点 D. 示范性特点 18. 18.关于德育与科学技术关系的叙述，正确的是 （ ）A. 科学技术对德育的影响主要通过科学家开展德育实效的B. 科学技术的发展会影响人们传统的思想、信 仰和道德C. 德育决定了科学技术的发展方向D. 科学技术教育是德育的主要内容 19. “发扬民主，走群众路线”体现了学校德育管理的 （ ）A. 方向性原则 B. 教育性原则 C. 民主性原则 D. 整体性原则20. 德育问题主要指 （ ）A. 品德问题 B. 道德教育问题 C. 实施问题D. 品德问题、道德教育问题、实施问题 二. 简答题： （本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分）21

6、. 现代德育目标的依据是什么？22. 现代德育的基本特点是什么？23. 德育意识及其对德育工作的影响？24. 教育是学校德育的基本途径，请你分析这是什么原因？ 25. 为什么说教育是德育的基本组织形式？三. 论述题 （本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）26. 论个体发展性功能27. 中华民族优良道德传统的基本内容四.案例分析 （本大题共 15 分） 28. 在虹桥小学，三(1)班班主任王老师对学生张明近期的表现感到不安。为了了解张明在家中的 情况，王老师主动到张明家家访。在同张明父亲交流情况时引用了一句古语：“养不教，父之过“， 偏偏张明的父亲也比较较真，便对王老师说：“王老

7、师，您这话欠妥。养不教，父之过意思是说 孩子是我生养的，我不送他到学校接受教育，剥夺他受教育的权利，那是我的过错。现在，我把孩 子送学校接受教育，你们教不好，这应是老师的过错，怎么能说是我们做家长的过错呢?“结果，双 方未能在教育张明的问题上达成共识。问题：王老师和家长的说法正确吗?试用合力教育理论加以分析说明，并联系实际谈谈应该如 何做好学生的德育工作。德育理论（本）模拟试卷德育理论（本）模拟试卷（2）一一. .单项选择题：（本大题共 20 小题，每小题 2 分。共 20 分）在每小题列出的四个备选题中只有一个是符合题目要求的，请将后面的代码填写在题目后面的括号内，选错。 、多选，不选均不给

8、分。1. .社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面是 （ ）A. 德育目标 B. 德育内容 C . 德育方法 D. 德育手段2. 直接影响并制约教育目的确定依据是 （ ）A. 一定社会的要求 B. 受教育者身心发展规律 C. 受教育者身心发展需要 D. 一定的教育目的理论3. 德育是指 （ ）A .思想道德教育 .B. 政治教育 C . .法纪教育 D. 道德教育4. 品德修养范围不包含 （ ）A. 自我修养 B. 自我教育 C. 自我反省 D. 修养5. 在德育过程中 （ ）和德育手段融为一体。A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育目的 D. 德育方法6 义. 坚持（ ）方向性是社会

9、主义德育的根本原则，是社会主义德育与一切剥削阶级德育的区别。A. 社会主义 B. 共产主义 C.共产主义初级阶段 D. 反资本主7. 对人的身心发展和思想、情感及行为具有定向调控动力作用的是 （ ）A. 品德 B. 智力 C. 认知 D. 意志8. 对品德知识产生能动作用的是 （ ）A .品德知识 B .品德动机 C. 品德意志 D. 品德行为9 .整个德育科学研究的根本任务是 （ ）A. .探求德育原理 B .总结德育经验 C. 揭示德育规律 D. 制定德育方针10. 构成品格的因素 ( )A. 禀赋予先天 B. 从后天获得 C. 不是后天也不是先天D. 一部分禀赋予先天，一部分则为后天获得

10、11. 道德律之性质有 （ ）A .强制性 B. 社会性 C. 时代性 D 强制性、社会性、时代性 12. .德育原则的基本特点 （ ）A. .时代性 B. 理论性 C. 规范性 D. 时代性、理论性、规范性 13. 学生自治的重要原则 （ ）A .渐进主义 B. 学校性质及自治本意C. 督促学生运用其公民权 D. 训练儿童服从领袖的权威 14. 德育问题主要指 （ ）A. 品德问题 B. 道德教育问题 C. 实施问题D. 品德问题、道德教育问题、实施问题 15 关于德育与科学技术关系的叙述，正确的是 （ ）A. 科学技术对德育的影响主要通过科学家开展德育实效的B. 科学技术的发展会影响人们传

11、统的思想、信 仰和道德C. 德育决定了科学技术的发展方向D. 科学技术教育是德育的主要内容 16. 德育过程中的主要矛盾是 （ ）A. 德育目的与德育内容的矛盾 B. 德育目标与德育方法的矛盾 C. 教育者与受教育者之间的矛盾 D. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾 17. 属于家庭德育特点的是 （ ）A. 指令性 B. 封闭性 C. 被动选择性 D. 寓教于养18. “十年树木，百年树人” ，反映了德育的 （ ）A. 创造性特点 B. 长期性特点 C. 主体性特点 D. 示范性特点19. “发扬民主，走群众路线”体现了学校德育管理的 （ ）A. 方向性原则 B. 教育性原则 C. 民主性原则 D. 整体性原则20. 关于班集体的叙述，正确的是 （ ）A. 班集体是一