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1、生产实习授课计划生产实习授课计划授课学期：2004 下学期适用班级：07 养殖 2任课教师：邓志琪一、 教材分析：畜禽解剖生理是高等教育出版社出版的，版次为 2002 年 3 月第 1 版，定价 16.20 元，2002 年 10 月第 2 次印刷，主编：孙裕光，副主编：李佩国、邓义桂、常献贞。本教材全面贯彻素质教育思想、注重对学生的创新精神和时间能力的培养，是根据 2001 年教育部颁布的全国中等职业学校畜牧兽医专业畜禽解剖生理教学基本要求，为培养高素质畜牧兽医专业的劳动者及中初级专门人才而编写的。全书共分 7 章内容，着重阐述了牛羊解剖生理的基本知识、基本概念和基本技能，对猪、马、家禽及经
2、济动物的解剖生理特征也做了简明扼要的介绍。编写了 19 个畜禽解剖生理实验实训，共有 200 多幅插图。本书依据教材的科学性、适用性原则，对器官的描述采用了先解剖，后组织结构，再生理功能的顺序并注意到了由简单到复杂，由一般到特殊，由结构到机能的认知规律，把器官的结构和功能有机的结合在一起，力图使教材既符合解剖生理课程特点又适合中等职业学校教学实际的需要。二、课程性质和教学目标（一） 、课程性质：本课程是一门实践操作性很强的科学，以马克思辩证唯物主义理论作准绳，全面贯彻了素质教育思想，注重对学生创新精神和实践能力的培养，为当今社会的发展培养高素者的劳动者和中初级专门技术人才。（二） 、教学目标1
3、、以马克思主义理论作准绳，全面实行素质教育2、持理论联系实际，加强对学生创新能力和实践能力的培养。3、适用直观、现代多媒体等多种教学方法、手段培养学生的学习热情、兴趣。4、坚持对实验课开设的长期性与重要性的认识。5、让学生升学与就业都成功6、牢固树立专业思想、培养学科带头人7、举办技能操作大赛巩固理论知识8、加强师生情感交流，提高自身素质三、班级简介：学生来源复杂、思想不稳定。有一部分学生家庭经济贫困、性格内向、心理品质脆弱；有另一部分学生家境较好、性格活泼好动、承受挫折的能力较强。也有部分学生成绩较差，而优生很少，这对教学工作带来了一定难度。四、学期授课计划：表 1 本学期授课学时分配（学时
4、）讲课实验测试机动2525 108表 2 学期授课计划表（实验）周次授课内容授课 时数授课 方式教具备注1-1实验实训 1 显微镜使用3讲授挂图 标本2-5实验实训 2 家畜主要骨、肌肉、关节和主要标志的识别7讲授挂图 标本6-7实验实训 3 家畜消化器官形态位置构造的识别3讲授挂图 标本7-8实验实训 4 家畜呼吸器官形态位置构造的识别2讲授挂图 标本7-8实验实训 5 家畜泌尿器官形态位置构造的识别1讲授挂图 标本9-10实验实训 6 家畜生殖器官形态位置构造的识别2讲授挂图11-13 实验实训 7 家畜心脏血管形态位置构造的识别3讲授挂图14-16 实验实训 7 家畜主要淋巴器官的识别2讲授模型17-18 实验实训 7 家畜主要内脏器官组织结构的识别2讲授挂图
