菁菁校园,师生情深

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1、菁菁校园菁菁校园,师生情深师生情深菁菁校园,师生情深【训练目标】1能从自己的生活经历中体会朋友、同学、师生之情等各种情感。2能通过细致观察和描写描绘自己的情感体验。3能联系本或自己读过的描写亲情友情等的，学习这些的写作方法。【训练过程】同学情、师生情，是严冬里的炭火；是酷热里的绿荫；是急流里的踏脚石；更是雾海里的航海灯多少中伤的缝隙，误会的裂痕；多少空间的阻隔，时间的流逝都不能摧残心灵的花朵。真诚的情感是无价的，有了友谊，生命才有价值。友情比生命更永恒，即使人类的躯体消亡了，但精神的友情依然存在，似星辰，似明月，似朝霞，更似彩虹，呈现在精神的宇宙之中，只要生命存在，友情就在生命里存在。【写作误

2、区】1选材不够新颖。2对友情的理解不够深刻。3不能将抽象的感情具体化【素材宝库】连接：羚羊木雕想要有朋友，自己必须先够朋友。爱默生人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅幸运时朋友认识我们，不行时我们认识朋友。培根不要靠馈赠获得一个朋友。你必须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法赢得一个人的心。苏格拉底人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。钱钟书【精彩例】我和同桌佚名轻柔的阳光透过窗户打在教室的桌上，我正趴在桌子上写信。同桌祥用笔敲了一下我的头：喂，你是不是在写小说啊? 我愣了一下，然后看了看桌子上摆的已经写满的五页信纸，脸上露出了快乐的表情，说：不是咯，只是写给涵的信。祥知道

3、，涵是我死党级别的朋友。祥：写这么多，还以为你突然才华横溢写起小说了呢。我啊，是从就不会写信的生物，检讨书倒是写过不少，哈哈哈哈祥一副很自豪的表情傻笑着。我写完信放下笔，熟练地把信封进信封里，贴好邮票。转身对祥说：你是办公室的常客，班长都没你和班主任关系熟，老实交代，其实你一个月之内写的检讨书的数量都超过你从小到大写的作了吧，嘿嘿。我出去寄信，拜拜大作家。说着就走出了教室，后面则传了祥无奈的声音：你不用这么写实地形容我吧，好歹我还是校园歌曲大赛的冠军啊无人回应窗外，天气晴朗。画室中。好无聊啊，我停下手中的铅笔，很没精神地把目光停在画板上：喂，祥，我们去天台吧，这栋楼我只有那里没有涉足过了祥也停

4、下了手里的铅笔，伸了个懒腰说：好啊，我也画累了，而且那里我也没有去过。两人起身打开门，无视其他人，向楼梯走去。楼有五层，但是当我们到了最后一层才发现通往天台的门上有把锁我叹了口气，转身要下楼，祥则不紧不慢地拿出自己家门上的钥匙一个个的试两分钟后，锁被祥家的大门钥匙打开。我被雷到，然后坏笑着说：嗯，果然有当小偷的天赋。门打开了，我们站在天台上，由于是傍晚，所以这个时侯刚好可以同时看到即将落的太阳，以及朦胧出现的月亮。祥，你上次参加校园歌手大赛我没有去捧场，今天我免费做你的观众，一展你当时的才华吧。说着便鼓起掌。祥一脸自恋的样子说：那是，我怎么都是冠军呀，哈哈哈哈是，是，是，冠军，您就高歌一曲让我

5、们这些五音不全的人开开眼吧!祥清了清嗓子，轻轻地唱着：我们像风一样一起走过那么多的过往那么多感伤离开后你都还记得吗很好听，我心里想着。祥突然停下说：这是我写的歌，名字叫我们 ，还没有写完，等写完后我要教会全班人这首歌，然后在毕业那天看你们一边唱一边哭的样子，哈哈本想赞赏几句的我看到祥那副样子，很好听这句话到了嘴边变成了真难听，你没事儿学什么鬼哭狼嚎啊？不知道的还以为你拍恐怖片呢！说完摆出一副无所谓的样子。祥的表情瞬间石化，恢复后开始对我追打微风吹过，很舒服。【实践训练】因为相同的兴趣，因为对理想的执着追求， 同学们走到了一起。积极进取，沉静有序，团结友爱。或许大家还很稚嫩，但正在走向成熟；或许大家还很幼稚，但正在努力地变得广博。大家是十指相连的兄弟姐妹，一同走过那些风雨，一同倾听，幸福花开的声音。一起面对那些坎坷，一起品尝，成功后的甜蜜。每个同学都是世界上独一无二的花，在班级这个大家庭中尽情地绽放。那生活中的点点滴滴，喜怒哀乐，在我们的记忆中始终散发着芬芳。请以 我的同学或者我的老师为话题，写一篇记叙，要求：1 书写认真，卷面整洁，字数 600 以上。2 注意运用语言描写表现人物性格。3 有真情实感，选材生活化。