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1、教师教师 20162017 学年度述职述廉述法述安报告学年度述职述廉述法述安报告教师 20162017 学年度述职述廉述法述安报告转眼间，在繁忙的工作中一学年的时光悄然而去。在过去的一年里，在校长室的领导下，老师们用自己的智慧和汗水发展着学校。总结一年的我的任职情况，对自己所做的工作加以梳理，现总结如下：一、 加强程标准学习，明确方向特殊教育学校义务教育程标准（2016 年版） 正式出台了，在自学的基础上，参加了华师大的程标准解读，通过专家引领，深入领悟标精神，并带领教师们通过集中学习、分组研讨、堂实践等形式学习、践行新标精神。今年，镇江市教研室第一期暑期特殊教育教师网络培训，有幸成为专家组成
2、员，承担了基于程标准的资建设和利用研究的培训任务，专题学习、组织实践、总结经验；作为网络资制作校，精心组织安排，顺利完成了第一期暑期网络程的拍摄、制作任务。二、 提升教学质量，提高教学管理效能教育教学工作是学校的中心工作，教学质量关系着学校的生存和发展。具体作了如下工作：1 常规管理不放松本年度，强化了对教导处和德育处的工作管理，在专任督学的指导下，对学校教育教学工作按月进行专项检查，并根据要求及时改进。要求教导处对教师备、上、批改作业、个别辅导等常规管理加大了督察力度，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。强化堂教学质量的监控。要求德育处加强常规教育，促进养成教育。2德育工作有体系以扬
3、中市小学德育工作交流为契机，梳理了学校德育的程体系，建立了启德、启康、启智三大程板块，分化熏陶程、主题教育程和生活实践程进行实践，推进了特殊教育学校德育程体系的建设，初步形成了学校的德育程特色。3改工作有特色在扬中市教育系统程改革的大背景下，我们对照特殊教育新程标准，调整了程设置，严格开设一般性程，根据师资力量增加了校本程的比例。以第六届教学节活动为契机，结合“信息技术助推特教堂变革”这一主题，打造高效堂，提高教学质量，促进学生乐学，教师乐教，变革教学形式，将西沃、尚学等教学软引进堂，组织教师集中学习应用技能，不断在教学中实践、体验，教学节上于敏、刘敏两位老师的信息技术堂获得镇江特教同行的一致
4、好评。作为镇江市特殊教育康复程基地学校，加强康复工作的实践研究，今年四月份张敏老师执教的康复训练快乐蹦蹦跳代表学校参加了长三角联盟堂展示活动。4题研究有氛围我校现有国家级子题一个、省级题一个、镇江市级题一个、扬中市级小题一个、校级题若干个。近年，我们加强题研究的引领，先后邀请镇江市教科所、扬中市教师发展中心的题研究专家对教师进行培训，引导教师开展题研究工作。目前，教师们参与积极性高，研究意识强。定期汇报有指导定期听取月汇报、班级汇报，听取老师们的班级管理、教育教学、个人成长的汇报，肯定取得的成绩，根据存在的问题及时给予专业的指导，为教师班级管理、专业成长总结得失，给他们指明努力的方向及成长的路
5、径。三、加强自我学习，促进专业成长一年，我参加了以下活动：1 参加了“江苏省特殊教育专家型骨干教师培训班”、 “国培计划特殊教育骨干教师培训班”、 “全国特殊教育学校发展定位与转型研讨会”、华师大特殊教育新程标准培训、国家级题“积极响应全纳教育，促进特教学校转型”子题培训等专业培训活动。2 参与讨论、设计新校校园化及专业教室建设。3 协助教育局教育科做好随班就读对象的筛查工作，指导八小建成资教室。4 组织特教中心 VR 康复项目方案规划，为特殊学生现代康复、科学康复做好项目规划，整合社会资。过去的岁月留下了我努力的足迹，在今后的工作中，我将真诚地接受大家的批评，努力提高个人修养，提升工作水平。
