小学四年级信息技术上册1-6课教案

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1、小学四年级信息技术上册小学四年级信息技术上册 1-6 课教案课教案2012 至 2013 学年第一学期信息学科教学进度表年级 四年级 2012 年 8 月 27 日周次时 间授 内 容备 注193971 简简单单看2910-9142 有条不紊管3917-9213 轻轻松松管图像4924-9294 演示稿巧妙播108-1012 随心所欲展图画6101-10196 演示稿仔细做71022-10267 图片字排美观81029-1128 放映效果我设置911-1199 演示稿巧编辑101112-111610 电子邮我收发111119-112311 认认真真管邮121126-113012 即时通信真便捷

2、13123-12713 网络博客写想法141210-121414 病毒防治及时做11217-12211 综合实践展风采161224-1228 复习171231-14 考试龙凤区第五小学教师教学设计执教时间 2012 年 9 月 4 日 星期二版 本人教版学 科信息技术册 数四年级（上册）单 元题第一 简简单单看时教学目标一时1 认识和夹等基本概念。2 掌握查看类型和内容的基本方法。3 体会在信息管理中的重要性。教学重点认识“我的电脑”教学难点 改变查看方式教学准备 1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)

3、第一时一、导语引入。每台计算机中都保存了数以万计各种类型的，这些往往被分类存放在不同的夹里。利用“我的电脑”窗口可以方便地查看它们。现在就让我们学习吧！（板书题）二、进行新。（一）认识“我的电脑”。1 打开“我的电脑”窗口。2 观察窗口中显示的内容。（二）和夹。 字、图像、声音、动画、视频等信息，大多以的形式存储在不同的夹里，这些和夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。（三）查看信息。常用的类型：RD 档、电子表格、演示稿、本、声音、图像、视频、动画、网页。（四）改变查看方式。教师演示讲解：实际操作时，可以根据需要改变窗口中查看和夹的方式。1 缩略图 2 详细信息 3 幻灯片4 平铺 图标 6

4、列表（五）练一练： 查看的大小、修改日期等信息。（六）总结1 这节我们学习了哪些内容？2 生答，师订正。板书设计第一 简简单单看一、认识“我的电脑”。二、查看信息。三、改变查看方式。教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计执教时间 2012 年 9 月 11 日 星期二版 本人教版学 科信息技术册 数四年级（上册）单 元题第二 有条不紊管时教学目标一时 1 掌握建立夹，复制、移动、删除和夹等基本操作。 。2 体验管理的过程与方法。教学重点新建夹教学难点 复制、移动、删除和夹教学准备 1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学板块教与学预设（师生活动）教学重

5、构(修改意见)第一时一、导语引入。管理时，常常需要复制、移动或夹。为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的或夹。现在就让我们学习吧！（板书题）二、进行新。（一）新建夹。为了分门别类地管理，通常需要建立夹。1 教师讲解。2 学生实际操作。 （二）复制、移动、删除和夹。1 复制指在选定的位置制作一个内容完全相同的，通常也叫备份。2 管理时，还可以改变和夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或夹里。3 为了便于管理，也为了节省存储空间，应及时删除不再需要的和夹。（三）知识窗。复制或移动（夹）时，都会在新的位置产生相同的（夹） 。不同之处在于，移动操作后会删除原位置的（夹） ，而复制操

6、作后仍保留原位置的（夹） 。（四）总结1 这节我们学习了哪些内容？2 生答，师订正。板书设计第二 有条不紊管（夹）新建、复制、移动、删除。教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计执教时间 2012 年 9 月 18 日 星期二版 本人教版学 科信息技术册 数四年级（上册）单 元题第三 轻轻松松管图像时教学目标一时1 认识图像管理软。2 掌握浏览与放映图像，复制与删除图像的方法。3 体会专用图像管理软的优势。教学重点认识图像管理软教学难点 浏览图像教学准备 1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一时一、导语

7、引入。这节我们尝试一下用电脑看图片、管理图片的方法！（板书题）二、进行新。 （一）认识 Xn Vie。窗口组成：1 标题栏 2 菜单栏 3 工具栏 4 缩略图 夹 6 预览图。（二）浏览图像。Xn Vie 会自动以缩略图的形式显示夹中的图像，并在预览框中显示当前选定的，从而方便快速地浏览、查找需要的图像。（三）管理图像。教师演示、讲解：1 放映图像。 2 复制图像。 3 删除图像。（四）总结1 这节我们学习了哪些内容？2 生答，师订正。板书设计第三 轻轻松松管图像一、认识“Xn Vie”。二、浏览图像。三、复制和删除图像。教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计执教时间 2012 年 9 月 2

8、日 星期二版 本人教版学 科信息技术册 数四年级（上册）单 元题第四 演示稿巧妙播时教学目标一时1 了解演示稿，认识 PerPint 软。2 掌握放映演示稿的基本操作。3 了解演示稿在学习、生活中的应用。教学重点放映演示稿教学难点 使用放映笔教学准备 1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一时一、导语引入。一个演示稿一般由多张幻灯片组成，放映时，常常还伴有各种动画展示效果。现在就让我们学习吧！（板书题）二、进行新。（一）放映演示稿。教师演示、讲解：放映演示稿一般是指按照演示稿事先设定的顺序和效果，展示

9、其中一系列幻灯片的过程。（二）使用放映笔。 1 放映演示稿时，如有需要，可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点，以辅助讲解。2 使用放映笔时，如果对留下的墨迹不满意，可以清除它们。此外，还可以改变墨迹的颜色。（三）练一练：谈一谈你在哪些地方见过人们使用演示稿，你喜欢这些演示稿吗？（四）总结1 这节我们学习了哪些内容？2 生答，师订正。板书设计第四 演示稿巧妙播一、认识“PerPint”。二、放映演示稿。教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计执教时间 2012 年 10 月 9 日 星期二版 本人教版学 科信息技术册 数四年级（上册）单 元题第五 随心所欲展图画时教学目标一时1 掌握制作简单演示稿的操作

10、方法。2 掌握调整图片的初步操作。3 体会用演示稿展示图片的优势。教学重点制作演示稿教学难点 调整图片的样式教学准备 1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一时一、导语引入。由图像组成，可以用展示拍摄的照片、下载的图片、绘制的图画的演示稿，就是一个电子相册呀！现在就让我们学习吧！（板书题）二、进行新。（一）制作演示稿。把一组图片依次插入演示稿的幻灯片中，就可以制作成一个简单的电子相册。（二）调整图片的样式。1 要使展示的图片富有变化，可以通过调整图片的样式实现。2 教师演示、讲解：图片的边框、旋转图片

11、的角度等。3 图片样式都相同，展示效果会比较单调；图片样式过多又可能会让人感觉凌乱。青稞地，选用的图片样式一定要适度。 （三）调整图片的位置和大小。教师演示讲解：图片在幻灯片中的位置和大小直接影响展示效果，只得地，调整图片的位置和大小是很常用的操作。 。（四）练一练：以“可爱的小动物”“美丽的花”“长城”“家乡风景”等为主题或自选主题，收集相关的图片，然后制作成演示稿并展示。（五）总结1 这节我们学习了哪些内容？2 生答，师订正。板书设计第五 随心所欲展图画一、制作演示稿。二、调整图片的样式。教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计执教时间 2012 年 10 月 16 日 星期二版 本人教版学

12、科信息技术册 数四年级（上册）单 元题第六 演示稿仔细做时教学目标一时1 了解演示稿的基本结构。2 熟悉添加幻灯片的操作方法。3 体验用计算机制作演示稿的基本过程。教学重点制作标题页教学难点 添加幻灯片教学准备 1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)第一时一、导语引入。一个完整的演示稿通常可以分为四个部分，即标题页、目录页、展示页和封底页。现在就让我们学习吧！（板书题）二、进行新。（一）制作标题页。教师演示、讲解：启动 PerPint 后，软会自动创建一个演示稿并插入一张标题幻灯片，页面中有两个用于输入字的虚线框，也叫本框。（二）添加幻灯片。1 教师演示、讲解：制作演示稿的软一般都会提供多种幻灯片版式，以方便制作者快速添加和使用。2 学生实际操作。（三）修饰本框。 修饰本框，包括调整本框中字的对齐方式，调整本框的样式和开关效果等。适当地修饰本框，可以增强表达效果。（四）练一练：谈一谈演示稿一般由哪几部分组成，各部分的作用分别是什么。（五）总结1 这节我们学习了哪些内容？2 生答，师订正。板书设计第六 演示稿仔细做一、制作标题页。二、添加幻灯片。