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1、校长周年庆致辞今天，我们怀着激动、喜悦的心情，欢聚一堂，热烈庆祝未来之星学校七周年华诞。首先，我代表未来之星学校全体师生，向莅临庆典盛会的各位嘉宾表示热烈的欢迎！向为未来之星教育的发展无私奉献，倾注心血的社会各届致以衷心的感谢！ 七载栉风沐雨，迎来春华秋实。未来之星教育经历了从无到有、从小到大、从蹒跚起步到阔步前进的蜕变，成为南充民办教育事业的一枝奇葩。2005年未来之星培训学校在嘉陵区崛起，揭开了民办教育发展的新篇；2011年未来之星一对一课外辅导学校在顺庆区扬帆起航，迅速成长为南充专业化、特色化的一对一课外辅导机构。特别是在家长和社会各界的广泛关注下，未来之星教育发展壮大，散发出青春的活力
2、，被家长誉为“培育英才、值得信任的摇篮” 。七年来，年富力强的教职工励精图治，优良的教风学风届届相传，丰富的教学经验得到社会好评。是教职工的默默耕耘，铸造了学校今天的荣耀；是教职工的拼搏奋进，把未来之星教育的建设征程推向制高点。七年来，我们的学子严谨笃学、立志成才，塑造了勤奋好学、务实求真的品格。上万名高素质的莘莘学子，打造了未来之星靓丽的风景线。七年来，幽静的校园，严格的管理；小班制，可观的教育质量；老师胜亲人，爱岗敬业。我校治校办学的综合实力一年一个新台阶，一年一次大飞跃。人民群众的满意度，党和政府的满意度，学校的知名度和美誉度，都快速提升。未来之星学校走过的七年历史，是一部变革求新的历史
3、，是一部追求卓越的历史。钟灵毓秀，天道酬勤。回望七年，未来之星人十年磨一剑。七年风雨浸润流岚岁月，积淀了深深步履；七年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。未来之星的发展和壮大，是南充民办教育发展的缩影；未来之星的初生与壮大；是荡涤和浓缩出民办教育的精神和灵魂。一枝一叶总关情，沃土繁花别样红。各位家长、来宾、老师、同学们，回首过去，我们无比骄傲；面对未来，我们豪情万丈。在办学实践中弦歌不绝，谱写了一曲艰苦创业、高歌奋进的雄浑乐章。感谢家长，感谢社会，感谢背后坚定的支持，感谢前方璀璨的期许。谢谢大家。七年来，家长深得家长与社会的赞誉；演绎了一所学校的初生与壮大，开办七年， ；无论是校园面貌，还是办学
4、规模；无论是课程建设，还是办学行为，南充未来之星教育发生着令人瞩目的变化，弹指一挥间，光辉四十年，弹指一挥间，光辉四十年，4747中学走过了一段艰难创业、奋马扬蹄和快速发展的历程，由建校当中学走过了一段艰难创业、奋马扬蹄和快速发展的历程，由建校当 初的简陋校舍发展到今天初的简陋校舍发展到今天 市一流的现代化校舍，由一间默默无闻的郊区普通中学发展到今天昂市一流的现代化校舍，由一间默默无闻的郊区普通中学发展到今天昂 首迈向国家示范高中的窗口学校，首迈向国家示范高中的窗口学校，4747中实现了超常规、跨越式的发展。中实现了超常规、跨越式的发展。4040载风风雨雨，载风风雨雨，4040载沧桑载沧桑 巨
5、变，巨变，4040年春华秋实，年春华秋实，4040年硕果累累。在年硕果累累。在4040年的办学历史上，几代年的办学历史上，几代4747中人秉承中人秉承“爱校、团结、求爱校、团结、求 实、创新实、创新”的优良传统，艰苦奋斗，辛勤耕耘，努力工作，共培养了的优良传统，艰苦奋斗，辛勤耕耘，努力工作，共培养了6969批、批、2000020000多名初、高中毕多名初、高中毕 业生，创造了以一所郊区普通中学的基础勇夺业生，创造了以一所郊区普通中学的基础勇夺 年高考全省第一名的佳绩，为清华大学、北京大学年高考全省第一名的佳绩，为清华大学、北京大学 等高等院校输送了等高等院校输送了 等一大批合格的毕业生，为社会
6、各行业培养了等一大批合格的毕业生，为社会各行业培养了 等一大批正在各自工作岗位上等一大批正在各自工作岗位上 建功立业的优秀人才，为天河乃至建功立业的优秀人才，为天河乃至 地区社会经济的发展作出了巨大的贡献，书写了天河教育和地区社会经济的发展作出了巨大的贡献，书写了天河教育和 教育的瑰丽篇章，这是我们几代教育的瑰丽篇章，这是我们几代 中人的骄傲！这是我们几代中人的骄傲！这是我们几代4747中人的荣耀！中人的荣耀！ 精神是永恒的。今天我们隆重纪念建校精神是永恒的。今天我们隆重纪念建校110110周年暨迁校周年暨迁校5050周年，就是要使我们永远铭记交通大学前周年，就是要使我们永远铭记交通大学前 辈
7、们为人民的教育事业无私奉献、艰苦创业的精神，激励我们像交通大学前辈们那样为实现世界辈们为人民的教育事业无私奉献、艰苦创业的精神，激励我们像交通大学前辈们那样为实现世界 知名的一流研究型大学的目标而不懈奋斗，再铸西安交通大学新的辉煌。知名的一流研究型大学的目标而不懈奋斗，再铸西安交通大学新的辉煌。鹤壁高中，这里是现代文明的标志，是现代学校制度建设的一面旗帜；鹤壁高中，是生命的鹤壁高中，这里是现代文明的标志，是现代学校制度建设的一面旗帜；鹤壁高中，是生命的 摇篮，是文化的载体，是让生命充盈着灵气、智慧、活力、激情的地方；鹤壁高中是师生幸福生摇篮，是文化的载体，是让生命充盈着灵气、智慧、活力、激情的
8、地方；鹤壁高中是师生幸福生 活的乐园。活的乐园。教育是神圣而崇高的，教育的伟大使命就在于，它使人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟，教育是神圣而崇高的，教育的伟大使命就在于，它使人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟， 无论是城市的还是乡村的，无论是富有的还是贫困的。这就是教育，这一教育在鹤壁高中认知着、无论是城市的还是乡村的，无论是富有的还是贫困的。这就是教育，这一教育在鹤壁高中认知着、 发展着、实践着。发展着、实践着。教育需要激情，激情来自对教育全身心的投入和无私的奉献，来自对教育敏锐的洞悉和准确教育需要激情，激情来自对教育全身心的投入和无私的奉献，来自对教育敏锐的洞悉和准确 的把握，来自对教育
9、不竭的动力和炽热的情怀；教育需要恒心，恒心来自对教育的执著追求和不的把握，来自对教育不竭的动力和炽热的情怀；教育需要恒心，恒心来自对教育的执著追求和不 断的探索，来自对教育持续的创新和求变的思维。教育的激情在鹤壁高中翟春城校长等几代人身断的探索，来自对教育持续的创新和求变的思维。教育的激情在鹤壁高中翟春城校长等几代人身 上释放着；教育的恒心在鹤壁高中上释放着；教育的恒心在鹤壁高中5050年不变的传递着。年不变的传递着。鹤壁高中的同学们是幸福的，学校为你们营造了愉快合作的学习环境，友爱融洽的人际环境，鹤壁高中的同学们是幸福的，学校为你们营造了愉快合作的学习环境，友爱融洽的人际环境， 多彩自主的生
10、活环境，优秀文明的校园环境。多彩自主的生活环境，优秀文明的校园环境。鹤壁高中，这里是现代文明的标志，是现代学校制度建设的一面旗帜；鹤壁高中，是生命的摇篮，鹤壁高中，这里是现代文明的标志，是现代学校制度建设的一面旗帜；鹤壁高中，是生命的摇篮， 是文化的载体，是让生命充盈着灵气、智慧、活力、激情的地方；鹤壁高中是师生幸福生活的乐是文化的载体，是让生命充盈着灵气、智慧、活力、激情的地方；鹤壁高中是师生幸福生活的乐园。园。教育是神圣而崇高的，教育的伟大使命就在于，它使人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟，教育是神圣而崇高的，教育的伟大使命就在于，它使人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟， 无论是城市的还是
11、乡村的，无论是富有的还是贫困的。这就是教育，这一教育在鹤壁高中认知着、无论是城市的还是乡村的，无论是富有的还是贫困的。这就是教育，这一教育在鹤壁高中认知着、 发展着、实践着。发展着、实践着。教育需要激情，激情来自对教育全身心的投入和无私的奉献，来自对教育敏锐的洞悉和准确教育需要激情，激情来自对教育全身心的投入和无私的奉献，来自对教育敏锐的洞悉和准确 的把握，来自对教育不竭的动力和炽热的情怀；教育需要恒心，恒心来自对教育的执著追求和不的把握，来自对教育不竭的动力和炽热的情怀；教育需要恒心，恒心来自对教育的执著追求和不 断的探索，来自对教育持续的创新和求变的思维。教育的激情在鹤壁高中翟春城校长等几
12、代人身断的探索，来自对教育持续的创新和求变的思维。教育的激情在鹤壁高中翟春城校长等几代人身 上释放着；教育的恒心在鹤壁高中上释放着；教育的恒心在鹤壁高中5050年不变的传递着。年不变的传递着。弹指一挥间，光辉四十年，弹指一挥间，光辉四十年，4747中学走过了中学走过了 一段艰难创业、奋马扬蹄和快速发展的历程，由建校当初的简陋校舍发展到今天一段艰难创业、奋马扬蹄和快速发展的历程，由建校当初的简陋校舍发展到今天 市一流的现代市一流的现代 化校舍，由一间默默无闻的郊区普通中学发展到今天昂首迈向国家示范高中的窗口学校，化校舍，由一间默默无闻的郊区普通中学发展到今天昂首迈向国家示范高中的窗口学校，474
13、7中实中实 现了超常规、跨越式的发展。现了超常规、跨越式的发展。4040载风风雨雨，载风风雨雨，4040载沧桑巨变，载沧桑巨变，4040年春华秋实，年春华秋实，4040年硕果累累。在年硕果累累。在 4040年的办学历史上，几代年的办学历史上，几代4747中人秉承中人秉承“爱校、团结、求实、创新爱校、团结、求实、创新”的优良传统，艰苦奋斗，辛勤的优良传统，艰苦奋斗，辛勤 耕耘，努力工作，共培养了耕耘，努力工作，共培养了6969批、批、2000020000多名初、高中毕业生，创造了以一所郊区普通中学的基础多名初、高中毕业生，创造了以一所郊区普通中学的基础 勇夺勇夺 年高考全省第一名的佳绩，为清华大
14、学、北京大学等高等院校输送了年高考全省第一名的佳绩，为清华大学、北京大学等高等院校输送了 等一大批合格的毕业等一大批合格的毕业 生，为社会各行业培养了生，为社会各行业培养了 等一大批正在各自工作岗位上建功立业的优秀人才，为天河乃至等一大批正在各自工作岗位上建功立业的优秀人才，为天河乃至 地区地区 社会经济的发展作出了巨大的贡献，书写了天河教育和社会经济的发展作出了巨大的贡献，书写了天河教育和 教育的瑰丽篇章，这是我们几代教育的瑰丽篇章，这是我们几代 中人的中人的 骄傲！这是我们几代骄傲！这是我们几代4747中人的荣耀！中人的荣耀！ 精神是永恒的。今天我们隆重纪念建校精神是永恒的。今天我们隆重纪
15、念建校110110周年暨迁校周年暨迁校5050周年，就是要使我们永远铭记交通大学前周年，就是要使我们永远铭记交通大学前 辈们为人民的教育事业无私奉献、艰苦创业的精神，激励我们像交通大学前辈们那样为实现世界辈们为人民的教育事业无私奉献、艰苦创业的精神，激励我们像交通大学前辈们那样为实现世界 知名的一流研究型大学的目标而不懈奋斗，再铸西安交通大学新的辉煌。知名的一流研究型大学的目标而不懈奋斗，再铸西安交通大学新的辉煌。 鹤壁高中，这里是现代文明的标志，是现代学校制度建设的一面旗帜；鹤壁高中，是生命的摇篮，鹤壁高中，这里是现代文明的标志，是现代学校制度建设的一面旗帜；鹤壁高中，是生命的摇篮， 是文化
16、的载体，是让生命充盈着灵气、智慧、活力、激情的地方；鹤壁高中是师生幸福生活的乐是文化的载体，是让生命充盈着灵气、智慧、活力、激情的地方；鹤壁高中是师生幸福生活的乐 园。园。教育是神圣而崇高的，教育的伟大使命就在于，它使人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟，教育是神圣而崇高的，教育的伟大使命就在于，它使人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟， 无论是城市的还是乡村的，无论是富有的还是贫困的。这就是教育，这一教育在鹤壁高中认知着、无论是城市的还是乡村的，无论是富有的还是贫困的。这就是教育，这一教育在鹤壁高中认知着、 发展着、实践着。发展着、实践着。教育需要激情，激情来自对教育全身心的投入和无私的奉献，来自对教育敏锐的洞悉和准确教育需要激情，激情来自对教育全身心的投入和无私的奉献，来自对教育敏锐的洞悉和准确 的把握，来自对教育不竭的动力和炽热的情怀；教育需要恒心，恒心来自对教育的执著追求和不的把握，来自对教育不竭的动力和炽热的情怀；教育需要恒心，恒心来自对教育的执著追求和不 断的探索，来自对教育持续的创新和求变的思维。教育的激情在鹤壁高
