《2012-2013学年度上学期初中语文教研组工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年度上学期初中语文教研组工作计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20122012 年下学期语文教研组工作计划年下学期语文教研组工作计划一、指一、指导导思想：思想：在校长室、教导处的统一安排部署下，有条不紊的推进本学期的“高效”课堂教学的比武活动。以区教育局推出的“高效”课堂为抓手，在教学过程中，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，优化教学方法，使学生的成绩真正上一个台阶。在全校师生中继续开展各种读书征文活动，充分利用班级的黑板报和校园的橱窗，展示学生的优秀作品，营造乐观向上、健康和谐的校园文化。 二、主要工作及措施：二、主要工作及措施：1、加强教研常规工作，逐步形成语文教学的研究氛围。（1）、单周的教研活动要落到实处。第一周的教研日为整个教研组研讨学习时间
2、，组织并安排人员进行教研培训。（2）、开设组内教研课，以青年教师课堂教学和中年教师课堂教学经验交流会为契机，展开听评课活动，取长补短，促进语文教研工作的正常开展。每个教师认真写好听课笔记，做好评课。利用相互听评课，相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力。 （3）、备课中求变求新，教学过程设计理念要新、教学手段和方法要灵活，而且教学重点和难点要明确，教后反思及时与学生交流，听取学生的意见和 建议。（4）、作业的布置，每个年级组要尽量统一。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有批改。（5）、加强学生写字的培训和指导。（6）、寒假作业的筹备工作。各教
3、师在整个学期中做好寒假作业的整编、搜集工作。2、以打造“高效”课堂活动为契入点，提高教师的专业素养，提高优质课的比例。（1）、不断强化备课组建设，充分发挥备课组的优势。备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。（2）、以课堂为主阵地，科学、有效地安排课堂 40 分钟，向课堂要质量，提高课堂单位时间的效率；以作业研究为突破口，落实轻负、高质的有效教学。（3）、积极参与区“高效”课堂教学比武活动。推出我校教学优势案例，邀请专家、领导来我校指导。学习他们教学经验，取长补短（4）、平时加强业务方面的培训和学习，及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，并且每一学期有 1 篇或 2 篇心得
4、体会。3、组织学生开展多方面多层次活动，培养学生能力，提高学生的兴趣。（1）、各备课组组织与教材相关的活动。例如诗歌朗诵比赛、钢笔字竞赛、讲故事比赛等多种活动。（2）、积极组织参加区、市举办的各项活动。（3）、组内有特色的活动的展开。例如小报展览、辩论赛、剪报展等语文活动，激发学生学习兴趣，提升他们的实践能力。（4）、展示各班黑板报的风采，使各班的特色板块能更好地成为全班同学的精神乐园，使班级更具凝聚力和竞争力，使学生能展示各自的才能，让班级文化与社会文化相结合，创建我们自己的文化舞台，成为书中一道让人难忘的靓丽风景线。4、阅读与写作教学紧密结合，发挥整体优化作用。（1）、阅读与写作是一个相辅
5、相成的过程，读写有机结合，提高写作水平。（2）、在学习过程中渗透小练笔，进行句式片段的练习。（3）、课内与课外阅读相结合，摘录积累优美语句，使学生具有较高的听、说、读、写的语文能力。三、初中三、初中语语文文组组工作配置（加粗体工作配置（加粗体为该为该年年级级的的备课组长备课组长） ） 初一 初二 初三 语语文文组组具体工作安排：具体工作安排： 活动时间活动内容1、2 周1、根据实际情况制定本学期教研组计划。 2、第二周备课、作业检查。3、各教师制定语文教学计划。4、落实各备课组组长，备课组长完成学期计划。3、4 周1、落实本学科组组内开课安排。2、“后进生”补缺补漏研究、落实月考的出卷任务。5
6、、6 周1、进行“高效课堂”比武活动筹备。2、月考分析。3、各备课组期中复习安排。7、8 周1、11 周竞赛活动安排。3、“后进生”的补缺补漏工作。4、期中复习。9、10 周1、进行“高效课堂”比武活动。2、教研活动结合“有效课堂”活动，研讨“提升课堂教学实效教学环节”。3、期中教学质量检测。11、12 周1、各年级语文竞赛。2、语文课理论学习、研讨。3、校级常规检查：备课与作业。13、14 周1、“高效”课堂阶段小结。3、后阶段打算。15、16 周1、后进生的查缺补漏。2、期末复习工作，结合教研室的要求。17、18 周1、制订复习计划，研究复习方法和方式。2、上交本学期工作心得。3、期末复习，教学常规检查。4、骨干教师各类资料收集。5、语文组各类资料收集。6、“高效”课堂心得。
