《2017-2018年小学二年级数学上册教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018年小学二年级数学上册教学工作总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 2017-2018年小学二年级数学上册教学工作总结 一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二（2）、二（3 ）班的数学，在对学生情况有进一步了解，对新工作环境也逐渐适应 下，本年度教学工作也较为顺利，对学校分配的各项工作，自己尽职 尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下： 一、认真做好每一项教学常规工作 本学年，我坚持认真备好每一节课，力求上好每一节课，认真批 改每一份作业，努力使自己做得更好。 1.备课我认真研读教材，分析教辅，做到每个知识点严抓细扣， 准确把握学生的接受能力和知识的深度与广度。 2.上课上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重 视数学基
2、本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教 学方法和管理方法，注重在教学中充分利用教具和多媒体教学手段， 最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习 活动中来。 注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学 习、爱学习、把学习的主动权交给学生。 3.批改作业 针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性 问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师 点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力 ；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。第 2 页 鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了
3、较好效果。分析 练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。 4.特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度 ，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。逐步培养他们的学习兴趣， 提高他们的学习自信心， 二、注意学生良好学习习惯的培养。 虽然在一年级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培养，并不 断提高要求。如认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯；书写 工整、格式规范的习惯；遵守课堂常规的习惯等等。 三、有效组织教学活动，提高学生的学习兴趣。 兴趣是最好的教师。于是本学期我也采用一些行之有效的教学策 略，希望让学生乐意去学数学。 1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同
4、学之间竞 争。本学期我任教的是二（2）和二（3）班的数学，开学第一节课就 和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个 班100分，并告诉他们这学期会根据这个常规来给两个班打分，在100 分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次， 到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。在实 际的实施过程中发现效果还不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以 定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练习口算题时，我 们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始” ，大家就全身心投入竞赛之中。 2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学
5、习 兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的第 3 页 能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我 的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。 四、认真对待学情检测。 每单元结束后都进行单元过关测评，分析学生存在的问题，及时 查缺补漏，确保过关率达100%，优秀率有进一步提高。 五、成绩与努力方向 通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与配合。 不管是二（2）班还是二（3）班有不少以前上课不认真、不写作业的 同学都有了很大的进步。教学成绩稳中有升。但是也有个别学生由于 基础差，学习自觉性差，家庭作业不认真完成，再加上家长辅导监督 不到位，所以学习习惯差造成了成绩落后的现象。 同时，我也清楚地认识到自己的努力方向：在数学教学方面还需 大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交 流意识，让小组合作学习，学生之间互帮互学发挥它应有的作用。另 外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进 生活，贴近学生，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断 地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步！
