浙江省中考科学二轮复习精选习题七：电功、电功率

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1、浙江中考 【二轮复习】精选习题七 (考试范围：电功、电功率) 一、选择题(每题 2 分，共 30 分) 1(2015宁波)如图所示，电源电压不变。R 1 是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增强 而减小，闭合开关S 后，当光照强度增大时( ) A通过R 2 的电流变大 B电路总电阻变大 CR 1 消耗的功率变小 D要保持电流表示数不变，应将R 2 的滑片 P 向右移 2(2015湖州)如图所示的电路中，闭合开关S，滑动变阻器的滑片 P 向右滑动时，则( ) AR 2 的电功率一定减小 BR 2 的电功率一定增大 C电流表的示数增大 D电压表的示数减小 3在图中，导体 A、B 是由同种材料做成的，

2、A 和 B 等长，但 A 比 B 的横截面积大，当 S 闭合后，在相同时间内，下列叙述正确的是( ) A电流通过 A 、B 所做的功是 W A W B B电流通过 A、B 所做的功是 W A W B C电流通过 A、B 所做的功是 W A =W B D无法比较电流通过 A 、B 时做功的大小 4(2014达州)分别标有“6V 6W” 和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡，经实验测得其 I-U 特性曲 线如右图所示。现将甲、乙两灯并联在电路中，当两只灯泡的总电流为 1A 时，两只灯 泡消耗的总功率是( ) A3W B 4W C 4.5W D6W第 4 题图 第 5 题图 第 6 题图 第 7 题图

3、5灯泡 L 标有“2.5 V”的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示，下列说法中， 正确的是( ) A灯泡 L 的额定电流是 0.2 A B 灯泡 L 正常发光时的电阻是 10 C灯泡 L 的额定功率是 6.25 W D 灯丝电阻随电压的增大而减小 6如图所示电路中，电源电压保持不变，R 为定值电阻，当在 a、b 两点间接入一个“2.5V 0.5A”的小灯泡时，恰好正常发光；若换一个“2.5V 0.6A”的小灯泡，则这个小灯泡( ) A比正常发光暗些 B 比正常发光亮些 C仍能正常发光 D 条件不足，无法判定7如图所示，电源电压 U=18V ，小灯泡 L 的额定电压为 9V 当滑动变阻

4、器的滑片 P 移至 中点时，小灯泡 L 正常发光；当滑片 P 移至最右端时，小灯泡 L 的实际功率为 6W，则 小灯泡额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为( ) A13.5W 6 B 6W 13.5 C 6W 12 D13.5W 12 8如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是( ) A灯泡变暗，电压表示数变大 B灯泡变亮，电压表示数不变 C电路消耗的总功率变小，电压表示数不变 D电路消耗的总功率变大，电压表示数变大 9在测定小灯泡功率的实验中，某同学依据实验中测得的数据描绘出如图曲线，发现流过 灯泡的电流与灯炮两端的电压并不成正比例，其原因是( ) A由于实验的误差造

5、成的 B灯丝的电阻随温度的变化而变化 C灯泡的功率随电压的增大而增大 D流过灯泡的电流随电压的增大而增大 10甲、乙用电器上分别标着“220 V 15 W”、“110 V 100 W” ，它们都在额定电压下工 作，则下列说法中，正确的是( ) A甲用电器做功一定少 B 乙用电器做功一定快 C完成相同的功，甲所用的时间一定少 D 相同的时间内，乙完成的功一定少 11将额定电压相同的两个灯泡 L 1 、L 2 串联后接入电路中，如图所示。接通电路后发现 L 1 要亮一些，则下列判断正确的是( ) AL 1 的电阻比 L 2 的小 BL 1 的额定功率比 L 2 的大 C正常工作时 L 1 发光要暗

6、一些 D若将两灯并连接入电路，L 1 发光要亮一些 12如图是A、B 两定值电阻的U I 图像，由图像中信息可知( ) A若将A、B 串联在某电源两端，则B 两端的电压大 B若将A、B 两电阻串联在某电源两端，则B 的实际功率大 C若将A、B 两电阻并联在某电源两端，则通过A 的电流大 D若将A、B 并联在某电源两端，则A 的实际功率小 13关于“12 V4 W” 的小灯泡 L 1 和“9 V3 W” 的小灯泡 L 2 ，下列说法正确的是( ) AL l 和 L 2 正常工作时的电阻一样大 BL l 和 L 2 串联在一起使用时，消耗的功率一样多 CL l 和 L 2 并联在一起使用时，消耗的

7、功率一样多 DL 2 串联 9 的电阻接在 12 V 电路中，也能正常发光 14如图是某家用电热器内部电路结构图，其中 R 1 、R 2 为加热电阻丝(R 1 R 2 )。下列关于 电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中大小说法正确的是( )A甲的连接方式发热功率最小 B 乙的连接方式发热功率最小 C丙的连接方式发热功率最大 D 丁的连接方式发热功率最小 15小灯泡额定电压为 6 V，额定功率估计在 712 W 之间，小佳按如图甲所示的电路测 定灯的功率，所用电流表有 0.6 A 、3 A 两档，电压表有 3 V、15 V 两档，将它们连入 电路时，小佳做了正确选择与操作，变

8、阻器滑到某处时两电表示数如图乙、丙所示，则 ( ) A小灯泡额定功率为 7.5 W B在 5 V 时小灯泡的功率为 7.5 W C在 1 V 电压下小灯泡功率 7.5 W D在 5 V 时小灯泡功率为 1.5 W 二、填空题(每空 2 分，共 28 分) 16如图甲所示，电源电压为 6 V 恒定不变，滑动变阻器R 2 最大阻值是 20 。闭合开关， 滑动变阻器的PR 图像如图乙所示，则R 1 _ ；当滑片P 滑至最右端时，电流表 的示数为 _A，通电 10 s 电流通过R 1 产生的热量是 _J。第 16 题图 第 17 题图 第 18 题图 17(2014本溪)李刚家的电能表 如图所示，从表

9、盘信息可知：电能表允许接入的用电器总 功率不能超过 W ；当电路中只有电风扇工作时，电能表转盘在 6min 内转过了 10 转，这 6min 内消耗的电能为 J。 18如图甲所示，某同学在“ 测量小灯泡电功率” 的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器 两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘出的 UI 图像如图乙所示，已知小灯泡的额定电压为 2.5 V ，电源电压为 4.5 V，则小灯泡 正常发光时的额定功率为_W ，变阻器最大阻值为_，为使小灯泡两端电压不超 过 3 V，则滑动变阻器接入电路的最小阻值为_ 。 19在“怎样使两个灯泡都亮起来” 的活动中，小明采用

10、如图所示的方法连接，结果两个灯 泡都亮了。这时，两灯的连接方式是_。若电源电压为 3 V，灯泡的规格均为“2.2 V 0.22 A” ，则每个灯泡的电阻是 _，每个灯泡的实际功率是_W 。 20电吹风是现代家庭常用的一种电器，如图所示是额定电压为 220 V 格力牌电吹风的典 型电路。其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送 风，已知电动机的额定功率为 120 W 。要送冷风，开关应该 放在图中的_位置( 选填“A”“B” 或“C”) 。送热风时，电路消 耗的总功率为 560 W ，则电热丝 R 的阻值应为_ 。 21某品牌带烘干功能的滚桶洗衣机， 工作电压为 220V。并联在电源上 的电

11、动机和电热丝是洗衣机中两个重要的能量转换部件，受电脑芯片的控制，它们在洗涤、脱水、烘干环节的电功率是 不同的，其具体的工作情况如图所示，其中电热丝只在烘干环节工作。若不计其他部件 耗电，这次洗衣共消耗了 kWh 的电能。 三、实验探究题（每空 2 分，共 20 分） 22(2015丽水)某兴趣小组在测量额定电压为 2.5V 小灯泡电功率的实验中，实验电路如图 甲所示。 (1)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片 P 移到 ； (2)实验时，电压表和电流表读数记录下表中，实验结束后，同学们想知道小灯泡的额 定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定 功率？有同学认为可

12、利用表中某组数据求出电阻R，再利用P 额 = 求出小灯泡的额 U 额2 R 定功率，请判断是否可行并说明理由 ； (3)有同学将表中数据转换为图乙的U-I 曲线，由图可知小灯泡的额定功率为 W。 23(2014兰州)在“ 测量小灯泡电功率” 的实验中，电源电压恒定为 6 V，小灯泡的额定电 压为 2.5 V，正常发光时的电阻约为 10 ，所用滑动变阻器的规格为“50 1 A”。 (1)请用笔画线代替导线将甲图中未完 成的实物图电路连接完整； (2)连接电路后闭合开关，发现小灯泡 不发光，电压表无示数，电流表有示数， 则电路中发生的故障是 _。 (3)排除故障后，继续进行实验：闭合开关前，滑片P

13、 应移到_( 填“A”或“B”) 端，闭合 开关后，移动滑片P 使灯泡 L 正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的 额定电功率是_W ； (4)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电 压表的示数始终保持 2 V 不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示 数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R 的阻值不 能大于_ 。 24(2014 台州) 小明发现：每天晚上 7 点至 9 点左右，小区处于用电高峰期时，家中的电 灯相对暗些；而到了晚上 11 点以后，过了用电高峰期，电灯又会变得亮一些。这是为 什么呢？爸爸这

14、样提示他：“ 不同时段，电路中使用的用电器数量不同，其总电阻也不 同。可以把某一时段小区内正在使用的所有家用电器看做一个整体，用一个小灯泡来模 拟。通过比较小灯泡两端电压( 相当于家用电器两端的实际电压) 的变化，你就能知道原 因了。”于是，小明根据如图电路进行了探究。【进行实验】 第 1 步：连接电路，闭合开关，读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中。记录数 据后发现小灯泡突然熄灭，电压表指针指在 3 伏处。 第 2 步：查明故障并分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验，把测量结果记录在表 格中。 第 3 步：计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格中。 【数据分析】每次实验，电压表的读数都

15、小于电源电压，说明实验中导线等其他元件也 有电阻，会“ 分走” 一部分电压。 【反思解释】 (1)实验中小灯泡突然熄灭，可能是发生了 ( 选填“ 短路”或“开路”)。 (2)过了用电高峰期，家中的电灯功率变大，亮度增加，其原因是 。 (3)在输电线路中，为了减少电能的损耗，应尽量选择 的导线。 A长而细 B 长而粗 C 短而粗 D短而细 四、分析计算题（每题 8 分，共 24 分） 25(2015嘉舟)学校的走廊、消防通道都应安装应急灯( 如图甲所示)，外接电源断电时， 应急灯自动点亮，此时由蓄电池供电，外接电源正常供电时应急灯自动熄灭。应急灯的 主要参数见表。 应急灯的主要参数 电源 蓄电池 L 1 L 2 蓄电池容量 2400mAh 灯泡规格 3.6W 6V 灯泡数量 2 图乙 图甲 (1)图乙是某款应急灯的工作原理示意图，其中灯L 1 和L 2 的连接方式是 联，当 电路处于图乙所示的状态