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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 26四年级语文上册全册教案(S 版)小学四年级(第七册)教案语文学科教学进度表周别教学内容(课或章或单元)教学活动时数备注1绿叶的梦写字检测 322、3、4 课阅读检测检测 73 语 1、5、6、747、8、语 2 课、759、10、11、课 76 语 3、13、12 课 7715、14、语 4、7816、17、18、课79 语 5、19、 、课 71020、21 课、段考 71122、23、语六课 71224、25、26、 、71327 语 7、28 课、7精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导
2、写作 独家原创 2 / 261429、30 课阅读测试 71531、32 课、716 语八 717 期考复习 718 期考复习 719 期考复习 720 期考复习 721 期考 7222324教学要求1、在学习语文的过程中,感受童年生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;感受大自然的美好和家乡的可爱,培养热爱自然、热爱家乡的思想感情;了解别人的成长之路,得到有益的启示;了解中华民族的优良传统,热爱祖国,了解传统文化的丰厚博大,激发民族自豪感;教育学生热爱科学,学习科学家的优秀品质,增强探索和创造的意识,培养认真的科学学习方法和良好的学习习惯;理解友情的可贵,受到意志品质等思想品德教育。2、认识
3、190 个字,会写 200 个字。3、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。能使用钢精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 26笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁。能用毛笔临摹字帖。4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5、继续学习默读,默读要有一定的速度,能对课文中不理解的地方提出疑问。6、学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。8、继续学习略读,粗知课文大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料
4、。背诵指定的课文(段落) ,练习复述课文。10、继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于 10 万字。11、留心观察,展开想象,乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给他人听,与其他人分享习作的快乐。学习修改习作中有明显错误的词句。12、能用普通话交谈,能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人,讲述见闻做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 2613、结合语文学习,学习观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。学科小学语文新授课导言课教学目标 1、激发学习兴趣2、
5、了解本期重难点、端正学习态度教学重点激发学习兴趣教学难点了解本期重难点、端正学习态度教具准备课件教学过程一、导入师:今天开始我们就要进入四年级的学习了,应该在各个方面都要更加严格要求自己,给小弟弟和妹妹们做出榜样。这个学期的学习内容比原来我们所学的又加深了不少,下面我们先一起来看看课文的目录。大家翻开书二、分析本册所学的内容师:我们先来看看从目录上看这个学期我们一共要学习多少篇课文啊?师:除了课文外还有我们熟悉的一个学习内容那就是语文百花园师:说得对,在这个美丽的百花园里,大家都可以学习到丰富的语文知识,我们要向勤劳的小蜜蜂那样,勤劳地在这些物产丰富的百花园里吸取丰富的知识,并不断地积累下来,
6、就可以酿造出最最香甜的“蜂蜜”来!这个蜂蜜谁精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 26知道是什么啊?师:此外,为了帮助大家学习好汉字不但会写还要会灵活运用,所以编这本书的叔叔阿姨们还帮大家安排了三次的识字。而且每次识字里都有好听的儿歌,还有许多的好听的故事,听了老师的介绍大家想不想赶紧学习到这些知识啊?师:可是我们要怎么样才能把这些知识都学会呢?下面我们要一起来想想办法出出主意。三、总结提出学习的要求生述,师小结板书。1、课前要认真预习。 (1 读 2 划 3 想)1 读就是在学习每一篇课文之前都要把课文和课后的生字读五遍,如果五遍读完还没有读通顺和流
7、利那就再读五遍,直到自己读给自己的家长听他们觉得满意了才行。读好了之后,每篇课文都要给家长签字,怎么签呢?XXX 已经读了课文()遍,读得()流利。2 划那就是读好了书之后还要把每个自然段的序号标出来。还记得怎样去找自然段吗?(对,去找前面空了 2 格的地方) ,划出了自然段的序号第二项的要求就完成了一半,还有一划是什么呢?(对了,我们还要把每一课里的生词给划出来)怎么样知道哪个是生词啊?(对了,翻开后面的生字看看,再去课文里找,只要能与生字组成词的我们就叫它生词)比如:第一精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 26课里.3 想,又是什么回事呢?古代有
8、一个很有智慧的老人,他的名字叫孔子,他曾经说过这样一句话:学而不思则罔,思而不学则殆。意思就是告诉我们:勤奋求学而不用心思考,最终还是不能明白其中的道理;仅是空想而不肯勤学,心中有疑问而不想办法去解答,久面久知所学的知识就会一点一点地忘光。所以我们不但要做个会学习的人,更要做个会思考的人,会提出问题并能解答问题的人。这样的人才是最最全面的人,最最让老师和同学钦佩的人。所以我们在预习时还要学会想,想什么啊?(有很多,比如:课后的思考题,还有对课文中有哪些地方自己弄不清楚的词语啊句子啊,我们都可以用这个宝贝?,对啦,用它来记录下来,去问问爸爸、妈妈、老师,甚至同学之间也可以,也可以在课堂上学习的时
9、候提出来我们大家一起帮解答,也让我们大家一起分享这个快乐的果实。2、课前预习我们会了,接下来还要注意什么呢?对了,课堂上的学习。上课专心听课可是学好知识和本领的关键。上课学习也有个小窍门:1 听 2 想 3 笔记3、提出课后复习的要求认真作业,勤读背书,认真写字,勤写日记,只要努力,一定成功!精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 264、提出课前五分钟的学习要求四、老师提出本学期每个学生的希望。师:老师相信大家经过自己的努力、同桌的努力、全班的努力,我们班的每一位同学都能学到更多的知识和本领。个人修改1、写字测试2、阅读测试3、回顾暑假生活教后反思:学
10、生的情绪较为高涨,效果较好!学科 1 绿叶的梦新授课两课时教学目标 1 引导学生抓住课文的重点部分,逐步读懂课文内容,体会作者的思想感情。2 有感情朗读课文,背诵课文第五自然段。3 按认读和读写的不同要求,学习本课生字新词,掌握“苇叶、搜集、汇拢”等词语。4 通过本课学习和相关的语文实践活动,激发学生热爱自然的情感,激发学生创造美好童年生活的兴趣。教学重点抓住课文的重点部分,逐步读懂课文内容,体会作者的思想感情。教学难点边读边想象作者描写的搜集树叶的情景,体会作者当时的快乐心情精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 26教具准备 1 教学准备:演示文稿(
11、图片、视频、文字) ;树叶贴画(或其它树叶、高粱秸制品) 。2 课前学生进行调查:现在的学生都玩些什么。教学过程第一课时教学过程:一、明确单元学习任务:1 导入:今天我们开始新年段、新学期、新单元的学习,同学们做好准备了吗?让我们一起去遨游语文天地吧!2 浏览“单元导读”:这个单元给我们讲述的是作者们的童年故事,他们的童年是怎样的?和我们的童年生活有什么不同吗?在新的学期里,我们又将开始怎样的语文学习?注意提高什么能力?浏览“单元导读” ,找出问题的答案。3 交流体会:汇报“读懂了什么” 。说说自己想怎样学习这个单元;或说说自己学习中存在的难题。二、进入第一课绿叶的梦的学习:1 导入:下面我们
12、开始学习绿叶的梦这一课。2 释题激趣:看到这个题目,你有哪些思考?(从精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 26“绿叶” 、 “梦” 、 “绿叶的梦”三个角度谈均可)教师提示绿叶:哪里见过?象征什么?可以做什么用?等梦:可以让学生组词,体会“梦”的情感内涵。绿叶的梦:启发质疑。小结:(整合学生发言,导入课文阅读)3 范读课文,初步感受:边听边思考:作者通过哪些事来反映自己的童年生活的?给你留下怎样的印象?听读思考,交流感受:小结:作者就是抓住与绿叶有关的几件事,向我们讲述了她快乐的童年生活,让我们不禁产生羡慕之心。愿意自己读读这篇课文吗?(导入下一环节
13、)4 学习本课生字词:检查生字自学情况:出示生字卡,检查认读情况,指导难写或易错字。自读课文,画出新词,并把带新词的语句读一读;把自己喜欢的词语摘录到“词语花篮”中。解词:(根据学生掌握情况进行选择)小结:同学们都掌握了生字的认读,对新词也有了了解,希望通过学习课文,更好的掌握这些生字、新词。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 10 / 265 按要求自读课文:提出自读要求:默读课文,标出自然段号,看看哪几个自然段是讲同一个意思的。 (用分段)出声朗读自己喜欢的段落。与周围同学交流自己的学习心得和存在的问题。学生按要求自学。组织班内交流:检查分段情况;汇总好
14、的词语;指名朗读喜欢的段落;提出需要解决的问题。6 作者简介:(有时间再安排)葛翠琳,著名儿童文学作家,现任冰心奖评委会副主席兼秘书长。半个世纪来坚持写童话,力求在童话创作中追求真善美的境界,形成自己独具的风格。主要作品野葡萄 、会唱歌的画像 、 翻跟头的小木偶 春天在哪里等曾获国内外多种奖项,并被译成英、法、德、俄、日等多种文字出版。丹麦、瑞士、前苏联、日本、泰国等报刊对其作品都有过介绍和评论,港台地区出版过她的繁体字中文版童话图书。葛翠琳曾出访法国、瑞士、泰国、日本并讲学。70 年代末期任中国作家协会儿童文学委员会委员,80 年代末曾精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 11 / 26任瑞士儿童图书国际奖评委。1990 年与韩素音等人创办冰心奖,并一直主持冰心奖工作,为培养儿童文学作者尽心力尽力。90 年代曾连任北京市政协委员,全国妇联执行委员。小读者喜欢她的书,是她最高兴的事。7 布置作业:抄写本课生字词。继续熟读课文,特别是自己喜欢的段落。试着自己解决课上提出的问题。阅读野葡萄