《高三生物一轮复习第12节种群的特征种群数量的变化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物一轮复习第12节种群的特征种群数量的变化（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识内容考纲要求(1)种群的特征(2)种群的数量变化(3)群落的结构特征(4)群落的演替实验：(1)探究培养液中酵母菌数量的动态变化(2)土壤中小动物类群丰富度的研究(3)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替参考考试第一节 种群的特征第二节 种群的数量变化下列叙述中属于一个种群的是：下列叙述中属于一个种群的是：A.一个池塘中所有的鱼一个池塘中所有的鱼B.一片草地上全部的东亚飞蝗一片草地上全部的东亚飞蝗C.世界上的全部的鸟世界上的全部的鸟D.一个池塘中全部的大蟾蜍一个池塘中全部的大蟾蜍B D种群的概念种群的概念在一定时间和空间内的在一定时间和空间内的同种生物同种生物个体的个体的总和总和，称为，称为种
2、群。种群。种群。种群。种群是物种种群是物种_、_的基本单位的基本单位进化进化繁殖繁殖不同研究水平的研究对象不同研究水平的研究对象个体水平个体水平种群水平种群水平群落水平群落水平生态系统水平生态系统水平性别、性别、年龄、年龄、升高、升高、体重、体重、内环境稳态内环境稳态等等种群数量、种群数量、种群密度、种群密度、年龄组成、年龄组成、性别比例、性别比例、空间特征、空间特征、种内斗争等种内斗争等物种丰富度、物种丰富度、种间关系、种间关系、群落结构、群落结构、群落演替等群落演替等生态系统的生态系统的组成、生态组成、生态系统的营养系统的营养结构、生态结构、生态系统的能量系统的能量流动、物质流动、物质循环
3、、信息循环、信息传递等传递等种群的特征种群的特征种群的特征种群的特征种群的数量特征种群的数量特征种群的空间特征种群的空间特征种群密度种群密度（最基本）（最基本）出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成年龄组成性别比例性别比例均匀分布均匀分布集群分布集群分布随机分布随机分布（1）定义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密）定义：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征。度；是种群最基本的数量特征。（2）表示方法：）表示方法：小范围的水生生物小范围的水生生物单位体积单位体积 大范围水生生物及陆生生物大范围水生生物及陆生生物单位面积单位面
4、积即种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）即种群密度种群的个体数量空间大小（面积或体积）一、种群密度2.调查种群密度的方法：种群密度的方法：（估算估算种群密度的方法）种群密度的方法）样方法方法多用于植物，多用于植物，活动范围较小的动物，如蚯蚓、活动范围较小的动物，如蚯蚓、蚜虫、贝类、跳蝻、昆虫卵等。蚜虫、贝类、跳蝻、昆虫卵等。标志重捕法志重捕法多用于多用于动物物注：对于个体数很少的种群，可以采用直接计数法。如校园注：对于个体数很少的种群，可以采用直接计数法。如校园中的木棉树、人口中的木棉树、人口样方法样方法随机随机随机随机选选取取取取若干若干若干若干个样方个样方个样方个样方，通过计数每个
5、样方内的个体数，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以求得每个样方的种群密度，以所有所有样方种群密度的平均方种群密度的平均值作为该种群的作为该种群的 种群密度种群密度估估计值多用于植物，多用于植物，活动范围较小的动物，如蚯蚓、活动范围较小的动物，如蚯蚓、蚜虫、贝类、跳蝻、昆虫卵等。蚜虫、贝类、跳蝻、昆虫卵等。注意：若样方的数据有些差距太大，要去除差距太大的数据注意：若样方的数据有些差距太大，要去除差距太大的数据样方样方12345678910株数株数/m202335124233五点取五点取样法法等距取等距取样法法样方，一般取方，一般取1m2，要，要视植物大小植物大小而定而定常用的
6、取样方法：常用的取样方法：样方计数原则： 记上不记下，记左不记右。 左图样方中有植左图样方中有植物多少个？物多少个？若该样方为若该样方为22m的正的正方形，则该种群的密方形，则该种群的密度为度为_。102.5个个/m2样方法注意事项样方法注意事项随机取样（关键）随机取样（关键）样方大小适中样方大小适中样方数量足够多样方数量足够多易选双子叶植物易选双子叶植物单子叶植物单子叶植物双子叶植物双子叶植物标志重捕法多用于多用于动物物活活动能力能力强，活，活动范范围大大在被调查种群的活动范围内，在被调查种群的活动范围内，捕捕获一部份个体一部份个体 ，做上，做上标记后后再放回原来的再放回原来的环境境，经过，
7、经过一段一段时间后后进行进行重捕重捕，根据，根据重捕重捕到的到的动物中物中标记个体数占个体数占总数数的比例，来的比例，来估估计种群密度。种群密度。计算公式：算公式： 种群数量种群数量标记个体数个体数 X 重捕个体数重捕重捕个体数重捕标记数数标志重捕法注意事项标志重捕法注意事项在调查期内没有新的出生和死亡，没有迁在调查期内没有新的出生和死亡，没有迁入和迁出入和迁出标志不能过分醒目，不易脱落标志不能过分醒目，不易脱落标志物不能影响标志对象正常的生理活动标志物不能影响标志对象正常的生理活动若标志物使标志对象活动能力降低，对调查若标志物使标志对象活动能力降低，对调查结果有何影响？结果有何影响？调查结果
8、比实际值小调查结果比实际值小例题：例题：调查某草原田鼠数量时，在设置调查某草原田鼠数量时，在设置1 1公顷的调查区内放置公顷的调查区内放置100100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠个捕鼠笼，一夜间捕获鼠a=32a=32只，将捕获的鼠经标只，将捕获的鼠经标记在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量记在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次工捕获的捕鼠笼，这次工捕获b=30b=30只，其中有上次标记过的只，其中有上次标记过的个体个体c=10c=10只，请回答下问：（只，请回答下问：（1 1）该地区田鼠种群个体）该地区田鼠种群个体数大约有数大约有_只只/ /公顷。公顷。 A. 30A.
9、 30只只 B. 32B. 32只只 C.64C.64只只 D.96D.96只只（2 2）要使上面所计算的种群个体总数与实际相符，）要使上面所计算的种群个体总数与实际相符，理论上在调查期必须满足的条件是理论上在调查期必须满足的条件是 A.A.调查区内没有较多个体出生调查区内没有较多个体出生 B.B.有较多个体迁入调查区有较多个体迁入调查区 C. C. 有较多个体迁出调查区有较多个体迁出调查区 D.D.调查区内没有较多个体死亡调查区内没有较多个体死亡 DA D例：例：1983年，我国平均每年，我国平均每10万人中出生万人中出生1862个孩子，我国人口在这一年的出生率个孩子，我国人口在这一年的出生
10、率为为1.862二、出生率和死亡率：二、出生率和死亡率：是指单位时间内新产生的个体数是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。目占该种群个体总数的比率。是指单位时间内死亡的个体数是指单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。目占该种群个体总数的比率。出生率：出生率：死亡率：死亡率：增长率增长率=出生率出生率-死亡率死亡率出生率和死亡率与种群密度的关系出生率和死亡率与种群密度的关系a.出生率出生率死亡率死亡率种群密度种群密度 升高升高b.出生率出生率死亡率死亡率种群密度种群密度降低降低c.出生率出生率=死亡率死亡率种群密度种群密度稳定稳定出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因出
11、生率和死亡率是影响种群密度的根本原因计划生育是我国的基本国策要控制人口过度增长，必须降低出生率晚婚晚婚晚育晚育少生少生优生优生三、三、迁入率和迁出率迁入率和迁出率单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率总数的比率, ,分别称为迁入率和迁出率。分别称为迁入率和迁出率。迁入迁入率和迁出率也会影响种群密度率和迁出率也会影响种群密度。年龄组成：种群中各年龄期的个体所占比例。年龄组成：种群中各年龄期的个体所占比例。幼年幼年(尚无生殖能力尚无生殖能力)成年成年(有生殖能力有生殖能力) 老年老年(丧失生殖能力丧失生殖能力)四、年龄组成四、年龄组成年龄的三个阶段：
12、年龄的三个阶段：年龄组成一般分三种类型：年龄组成一般分三种类型：ACB增长型增长型衰退型衰退型稳定型稳定型思考与讨论思考与讨论：图中图中A 、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群越来越大？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定？数量会在一段时间内保持稳定？年年龄组成影响种群的出生率和成影响种群的出生率和死亡率，可以死亡率，可以预测种群密度的种群密度的变化方向。化方向。例例1 1图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不
13、考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是量的发展趋势是( () )A A衰退型和增长型衰退型和增长型B B增长型和衰退型增长型和衰退型C C增长型和稳定型增长型和稳定型 D D稳定型和增长稳定型和增长型型例例2 2下列表示四种不同种群中不同年龄下列表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是小的是( () )年龄期年龄期个体数个体数甲甲乙乙丙丙幼年期幼年期600600400400200200成年期成年期400400400400400400老年期老年期20020040040060
14、0600例例3 3甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为见表。三个种群年龄结构的类型为A A甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B B甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C C甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D D甲、乙、丙三个种群都是稳定型甲、乙、丙三个种群都是稳定型五、性别比例五、性别比例种群中雄性个体和雌性个种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。体所占的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进不合理的性别比例会导致出
15、生率下降进而引起种群密度下降。而引起种群密度下降。 通通过影响影响出生率出生率来改来改变种群密度种群密度性别比例的应用：性别比例的应用： 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，个体，个体，个体，破坏害虫种群正常的性别比例破坏害虫种群正常的性别比例破坏害虫种群正常的性别比例破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀，从而达到杀，从而达到杀，从而达到杀虫效果。虫效果。虫效果。虫效果。种群密度种群密度种群数量种群数量出生率和死亡率出生率和死亡率性别比例性别比例年龄组成年龄组成预
16、测变预测变化方向化方向直接影响直接影响影响数影响数量变动量变动小结小结:迁入率和迁出率迁入率和迁出率决定种群的决定种群的大小和密度大小和密度 例例1.1.下面关于种群的叙述正确的是下面关于种群的叙述正确的是( () )内蒙古草原上的全部牛是一个种群内蒙古草原上的全部牛是一个种群池塘中所池塘中所有的鱼是一个种群有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个稻田中所有的三化螟是一个种群种群种群密度的决定因素是年龄组成、性别比种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例例种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入率及迁出率入率及迁出率 A AB B C C D D例例2 2(
17、2011(2011广广州州一一模模) )下下列列结结合合种种群群特特征征的的概概念念图图所所做做的的分分析析，错错误误的的是是( () )A A利用性引诱剂诱杀害虫会影响利用性引诱剂诱杀害虫会影响B B种群密度是种群最基本的数量特征种群密度是种群最基本的数量特征C C预测种群数量变化的主要依据是预测种群数量变化的主要依据是D D春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的种群的空间特征种群的空间特征 组成种群的个体，在其生活空间中的位置组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征。状态或布局，叫种群的空间特征。均匀分布均匀分布随机分布
18、随机分布集群分布集群分布(2007(2007广东生物广东生物) ) 下列选项中，不属于对种群数量特征下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是描述的是 A.A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段我国的人口将逐渐步人老龄化阶段 B. 2003B. 2003年，广东省人口的出生率为年，广东省人口的出生率为1.329%1.329% C. C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D.D.由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高（09年广东年广东A卷）下列叙述中，不属于种群空间特卷）下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是征描述的是 A斑
19、马在草原上成群活动斑马在草原上成群活动 B每毫升河水中有每毫升河水中有9个大肠杆菌个大肠杆菌 C稗草在稻田中随机分布稗草在稻田中随机分布 D木棉树在路旁每隔木棉树在路旁每隔5米种植米种植中新网中新网2011年年4月月1日电日电 据外媒报道，据外媒报道，印度印度人口普查官员人口普查官员近日称，印度的人近日称，印度的人口今年攀升到了口今年攀升到了12.1亿，很有可能亿，很有可能在不久的将来超越在不久的将来超越中国成为世界头号中国成为世界头号人口大国。人口大国。 国家地理国家地理在几百年在几百年前，前，黔金黔金丝猴猴在在许多地区多地区广泛分布，人口的增加和广泛分布，人口的增加和山林的破坏使其的分布区
20、山林的破坏使其的分布区越来越小。越来越小。现在，黔金在，黔金丝猴的数量猴的数量只有只有500500600600只只，处于于濒危危状状态，只在，只在贵州省的梵州省的梵净山山区生存。区生存。种群数量的变化种群数量的变化种群数量的变化种群数量的变化增长增长波动波动稳定（动态平衡）稳定（动态平衡）减少减少J型增长型增长S型增长型增长探究细菌的种群增长探究细菌的种群增长研究方法研究方法数学模型数学模型细菌每细菌每20min分裂一次分裂一次观察研究对象，提出问题观察研究对象，提出问题在资源和空间无限多的环在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响会受种群密度增
21、加的影响提出合理的假设提出合理的假设Nn=2n ， N代表细菌数量，代表细菌数量，n表示第几代表示第几代根据实验数据，用适当的根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进数学形式对事物的性质进行表达行表达观察、统计细菌数量，对观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检自己所建立的模型进行检验或修正验或修正通过进一步实验或观察通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或等，对模型进行检验或修正修正构建种群增构建种群增长模型的方法：模型的方法：1数学模型：用来描述一个系数学模型：用来描述一个系统或它的性或它的性质的的 形式。形式。2构建数学模型的方法步构建数学模型的方法步骤：提出：提出问题 用适当的
22、用适当的 形式表达形式表达检验或或 。3数学模型的表达形式数学模型的表达形式(1)数学方程式：数学方程式：优点是科学、点是科学、 。(2)曲曲线图：优点是点是 。数学数学提出合理假提出合理假设数学数学修正修正精确精确直直观、形象、形象实验：探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验：探究培养液中酵母菌种群数量的变化血球计数板血球计数板是常用的是常用的血细胞、微生物计数血细胞、微生物计数器。每个计数区的体器。每个计数区的体积是积是0.1mm3（1mL=1000mm3），），计数区分为计数区分为400个小格。个小格。细胞浓度细胞浓度=平均每个小平均每个小格的细胞数量格的细胞数量400104稀释倍数稀释倍
23、数/mL血球计数板血球计数板基基本本使使用用台盼蓝台盼蓝生物实验中常用的活细胞染料。是一种蓝生物实验中常用的活细胞染料。是一种蓝色小颗粒。活细胞的细胞膜具有选择透过色小颗粒。活细胞的细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能进入细胞内，而死细胞的性，台盼蓝不能进入细胞内，而死细胞的细胞膜失去选择透过性，台盼蓝会进入细细胞膜失去选择透过性，台盼蓝会进入细胞内。因此用胞内。因此用台盼蓝染色后，活细胞是无台盼蓝染色后，活细胞是无色的，死细胞是蓝色的。色的，死细胞是蓝色的。N N0 0表示起始数量表示起始数量 t t表示时间表示时间N Nt t表示表示t t年后该种群年后该种群的数量的数量表示该种群数量表示该种
24、群数量是一年前种群数量是一年前种群数量的倍数的倍数 一、种群一、种群“J”J”型增长的数学模型公式：型增长的数学模型公式：Nt N0tJ型增长条件：型增长条件：理想状态理想状态食物、空间充裕食物、空间充裕气候适宜气候适宜没有敌害没有敌害种群数量种群数量J型增长的特点型增长的特点种群数量呈指数增长种群数量呈指数增长种群增长率不变（种群增长率不变（-1）种群增长速率逐渐增大种群增长速率逐渐增大数学模型数学模型Nt N0t大于大于1，等于，等于1，小于，小于1时，种群时，种群数量将分别怎样变化？数量将分别怎样变化？例例1.1.在营养、资源较好的培养基上接种少量细菌，每隔一段时在营养、资源较好的培养基
25、上接种少量细菌，每隔一段时间测量细菌的个体数量，绘制成曲线，如右图所示。下列图中能间测量细菌的个体数量，绘制成曲线，如右图所示。下列图中能正确表示细菌数量增长率随时间变化趋势的曲线是正确表示细菌数量增长率随时间变化趋势的曲线是( () )18591859年，一个英格兰年，一个英格兰的农民带着的农民带着2424只野兔，只野兔，登陆澳大利亚并定居登陆澳大利亚并定居下来，但谁也没想到，下来，但谁也没想到，一个世纪之后，这个一个世纪之后，这个澳洲澳洲“客人客人”的数量的数量呈指数增长，达到呈指数增长，达到6 6亿只之巨。亿只之巨。 实例一引入粘液瘤病毒抑制野兔的增长引入粘液瘤病毒抑制野兔的增长种群数量
26、种群数量J型增长的实例型增长的实例环颈雉环颈雉种群增长种群增长500500100010001500150039391937193740404242年年种群数量种群数量实例二环颈雉引入美国环颈雉引入美国某岛屿后的数量某岛屿后的数量增长。增长。实例三：凤眼莲（水葫芦）凤眼莲：原产于南美洲巴西，凤眼莲：原产于南美洲巴西，1901年作为花卉年作为花卉引入中国，引入中国，30年代作为畜禽饲料引入中国内地各年代作为畜禽饲料引入中国内地各省，并作为观赏和净化水质的植物推广种植，省，并作为观赏和净化水质的植物推广种植，后逃逸为野生。后逃逸为野生。 实例四生物在适宜的新环境中的数量增生物在适宜的新环境中的数量增
27、长近似于长近似于J型增长。型增长。存在存在环境阻力境阻力自自然然条条件件（现现实实状状态态）食食物物等等资资源源和和空空间间总总是是有有限限的的，种种内内竞竞争争不不断断加加剧剧，捕捕食食者者数数量量不不断断增增加加。导导致致该该种种群群的的出出生生率率降降低，死亡率增高低，死亡率增高当当出生率出生率与与死亡率死亡率相等时，种群的相等时，种群的增长就增长就会停止，有时会稳定在一定的水平会停止，有时会稳定在一定的水平例例生态学家生态学家高斯高斯的实验：的实验：种群经过一定时间种群经过一定时间的增长后，的增长后，数量趋于数量趋于稳定的增长稳定的增长曲线，称曲线，称为为“S S”型曲线型曲线种群数量
28、达到环境所允许的最大值（种群数量达到环境所允许的最大值（K K值）后，值）后，将停止增长并在将停止增长并在K K值左右保持相对稳定。值左右保持相对稳定。 AK K值：值：在环境条件不在环境条件不受破坏的情况下，一受破坏的情况下，一定空间中所能维持的定空间中所能维持的种群最大数量称为种群最大数量称为环环境容纳量。境容纳量。二、种群增长二、种群增长的的“S S”型曲线型曲线K值值材料一：某地鼠患严重，当地农民撒老鼠材料一：某地鼠患严重，当地农民撒老鼠药毒死了大部分老鼠。药毒死了大部分老鼠。材料二：某地鼠患严重，当地引入蛇进行材料二：某地鼠患严重，当地引入蛇进行生物防治。生物防治。材料一和材料二中当
29、地鼠的材料一和材料二中当地鼠的K值是否变化？值是否变化？K值指种群的环境容纳量，由环境条件决定，值指种群的环境容纳量，由环境条件决定，如空间、食物、捕食者等。与种群现有数量无如空间、食物、捕食者等。与种群现有数量无关。关。种群数量达到种群数量达到K值时，值时，种群种群增长基本停止增长基本停止种群数量在种群数量在 K/2值时，值时，种群种群增长速率最大增长速率最大种群数量种群数量 小于小于K/2值时值时种群种群增长速率逐渐增大增长速率逐渐增大种群数量种群数量 大于大于K/2值时值时种群种群增长速率逐渐减小增长速率逐渐减小A时间时间增增长长速速率率K/2K/2K K种群数量种群数量S型增长：增长速
30、率先增后减，增长率逐渐减小型增长：增长速率先增后减，增长率逐渐减小时间时间增增长长速速率率图乙图乙图丙图丙图甲图甲MNPQ图甲的图甲的M点对应图乙的点对应图乙的_点，点，对应图丙的对应图丙的_点。点。图甲的图甲的N点对应图乙的点对应图乙的_点，点，对应图丙的对应图丙的_点。点。PQBD比较：比较：“J”J”型和型和“S”S”型曲线型曲线“J”型曲线 “S”型曲线前提条件种群增长率（速率）有无K值理想条件理想条件现实条件现实条件保持不变保持不变先增加，先增加，后减小后减小无无有有联系：联系：S型增长曲线的开始部分可以看做型增长曲线的开始部分可以看做J型增长。型增长。J型曲线和型曲线和S型曲线型曲
31、线J型曲线型曲线S型曲线型曲线环境阻力（在生存斗争环境阻力（在生存斗争中被淘汰的个体数）中被淘汰的个体数）（1 1）、）、降低环境容纳量（降低环境容纳量（K值）值）（2 2）、防治应该在右图）、防治应该在右图_点之前开始点之前开始研究种群数量变化的意义1 1、 预测、防治害虫预测、防治害虫（蝗虫、老鼠）（蝗虫、老鼠）MNPP建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提高环提高环境容纳量境容纳量！2. 2. 生物资源的保护生物资源的保护（熊猫）（熊猫）为了保护鱼类资源不受破坏，为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群
32、增长的根据种群增长的S S型曲线，型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保应使被捕鱼群的种群数量保持在持在_水平。这是因为水平。这是因为在这个水平上在这个水平上_。捕捞的时间最好选在右图的捕捞的时间最好选在右图的_点。点。K/2种群增长最快种群增长最快3. 3. 生物资源的合理利用生物资源的合理利用（渔业资源、（渔业资源、畜牧业）畜牧业）ACBDC影响种群数量影响种群数量变化的因素：化的因素：气候、食物、被捕食、传染病、气候、食物、被捕食、传染病、人类活动等人类活动等大多数种群的数量总是在波动之中的，在不大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡
33、。甚至灭亡。三、三、种群数量的波动和下降种群数量的波动和下降注意：在资源一定的封闭环境下，种群到达注意：在资源一定的封闭环境下，种群到达一定数量后开始下降，最终趋于一定数量后开始下降，最终趋于0.例例1 1、如图为某种群在不同生态系统中的增长曲线，、如图为某种群在不同生态系统中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答问题。请仔细分析图中曲线后回答问题。(1)(1)如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群数量增长的曲线是的限制，种群数量增长的曲线是 ？(2)(2)如果将种群置于有限的自然环境中，种群数量增长如果将种群置于有限的自然环境中，种
34、群数量增长曲线是曲线是 ？(3)a(3)a与与b b之间的阴影属于自然界中的之间的阴影属于自然界中的_。a ab b环境阻力环境阻力即：生存斗争中被淘汰的个体数即：生存斗争中被淘汰的个体数例例2 2下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加（限制使种内斗争增加（ ）A ACDCD段（增长速度慢）段（增长速度慢）B BDEDE段（速度加快）段（速度加快）C CEFEF段（变化速率加快）段（变化速率加快） D DFGFG段（速度逐渐变慢）段（速度逐渐变慢）D(2007(2007江苏生物江苏生物) ) 海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是下列不正确的解释是 A A更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B B减少捕捞强度，保持足够的种群基数减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C C维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D D改变性别比例，提高种群出生率改变性别比例，提高种群出生率
