《重庆市巴南区石龙初级中学七年级语文下册《语段改错》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市巴南区石龙初级中学七年级语文下册《语段改错》课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 6月月18日，日，由国务院批复设立的重庆两江由国务院批复设立的重庆两江新区。新区。这标志着继上海浦东新区、天津滨海新区这标志着继上海浦东新区、天津滨海新区之后，第三个国家级开发开放的重点新区，之后，第三个国家级开发开放的重点新区，正式迈进了我国改革发展的历史舞台。正式迈进了我国改革发展的历史舞台。国务院批国务院批复指出，设立重庆两江新区，有利于探索内陆地复指出，设立重庆两江新区，有利于探索内陆地区开发开放的新模式，区开发开放的新模式，提高提升重庆经济实提高提升重庆经济实力和综合竞争力力和综合竞争力，对于西部大开发推动，促进区，对于西部大开发推动，促进区域协调发展具有重要意义。域协调发展具有重
2、要意义。（1）第）第处成分残缺，应在句末添加处成分残缺，应在句末添加 。（2）第）第处搭配不当，应将处搭配不当，应将 改为改为 。（3）第）第处词语赘余，应删去处词语赘余，应删去 。（4）第）第处语序不当，应调整为处语序不当，应调整为 。“正式挂牌正式挂牌”“迈进迈进”“登上登上”“提高提高”或或“提升提升”“对于推动西部对于推动西部大开发大开发”中考病句类型：中考病句类型： 成分残缺成分残缺 搭配不当搭配不当 语序不当语序不当句式杂糅句式杂糅 四种。四种。 ； ； ；一、一、语病修改的基本原病修改的基本原则1、不能改、不能改变原句的基本意思和内容，原句的基本意思和内容，不能另起炉灶。不能另起
3、炉灶。2、少就少改，不能随便、少就少改，不能随便删去去词语。二、语病的判断方法二、语病的判断方法1、压缩主干主干从句子的意思入手，首先看从句子的意思入手，首先看这个句子个句子说的是一个什么的是一个什么对象，然后象，然后找出找出这个个对象怎么象怎么样或做了什么了。或做了什么了。枝干枝干结构：构：谁（什么）是什么（怎么样）谁（什么）是什么（怎么样）找出下列句子的主干：找出下列句子的主干：A、我国、我国桥梁事梁事业的的飞跃发展，表明了我国社会主展，表明了我国社会主义制度的制度的无比无比优越。越。B、统筹方法，是一种安排工作筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。程的数学方法。C、赵州州桥高度的技高度的
4、技术水平和不朽的水平和不朽的艺术价价值，充分，充分显示了示了我国我国劳动人民的智慧和力量。人民的智慧和力量。发展表明优越。发展表明优越。方法是方法方法是方法技术水平和艺术价值显示了智慧和力量技术水平和艺术价值显示了智慧和力量2、感悟语感、感悟语感根据平时经验，一般读起来感觉别扭，听根据平时经验，一般读起来感觉别扭，听起来含混不清的句子往往是病句。起来含混不清的句子往往是病句。3、抓重点词、抓重点词1）见关联词判断句子关联词的语使用否恰）见关联词判断句子关联词的语使用否恰当；当；2）见数量词判断句子是否产生歧义，用错）见数量词判断句子是否产生歧义，用错倍数；倍数；3）见近义词判断句子是否修饰不恰
5、当；）见近义词判断句子是否修饰不恰当；4）见连词（和、与、以及）和顿号判断句）见连词（和、与、以及）和顿号判断句子是否语序不当、搭配不当。子是否语序不当、搭配不当。三、修改语病的方法三、修改语病的方法1、 补全残缺部分。补全残缺部分。2、 换用准确词语；换用准确词语；3、 调整语序或句序，使之通顺。调整语序或句序，使之通顺。4、 理清句子结构。理清句子结构。增增换换调调理理四、语病的辨析与修改语病的辨析与修改（一）成分残缺（一）成分残缺1、缺主、缺主语2、缺、缺宾语3、缺、缺谓语（二）搭配不当（二）搭配不当1、成分搭配不当、成分搭配不当2、用词不当、用词不当3、关联词使用不当、关联词使用不当（
6、三）（三）语序不当序不当1、词语位置不当、词语位置不当2、分句之间逻辑错误、分句之间逻辑错误（四）句式（四）句式杂糅糅 把两种不同的句子格式硬把两种不同的句子格式硬凑合在一起，叫形式杂揉。凑合在一起，叫形式杂揉。 判断句式杂糅的基本方法：判断句式杂糅的基本方法：（ ）梳理主干，看搭配是否有问题梳理主干，看搭配是否有问题句式杂糅分类句式杂糅分类1、两式混杂、两式混杂作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。结果两种结构都用了。 2、藕断丝连、藕断丝连一句话的结构已经完整，却把他的最后一部一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。分用做另一句的开头。3、张冠李戴、张冠李戴是指把上半句主语以外的成分用来做下半是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此造成纠缠。句的主语，因此造成纠缠。 4、中途易辙、中途易辙一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。句。 做资料上做资料上“巩固提高巩固提高”部部分分1、完成、完成试题研究研究上上17至至24页的的习题；2、再做、再做启航启航上的上的语病改病改错题。
