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,义务教育教科书,数学（四年级上册）教材解读,刘国莉,一、内容变化,1.从三年级年级下册移来“面积” 单元的“公顷 和平方千米”内容，单编为一个单元。2.把原一年级下册、二年级上册、二年级下册和三 年级下册的“统计”内容按课标要求进行了调整 整合，统一安排在本册第七单元。3.原“统计”（复式条形统计图）移到四年级下册。,主要变化方面,4. “角的度量”“平行四边形和梯形”“除数是两位 数的除法”“数学广角”等单元教学内容发生较 大变化。 5.编排了一个“综合与实践”的主题活动。,主要变化方面,二、各单元教材分析,第七单元条形统计图,一、教学内容 条形统计图,实验教材零散，本单元做了整合,主要变化,一下 二上 二下 三下,二、主要变化,三、具体编排,1格表示2,1格表示多个数量,例2,已有经验,对比引入、认识,特点、优势,获取信息,直观呈现 对比选择,自主画图 探索方法,突破难点,单式图对比,铺垫,统计意义,具体情况灵活选择,以一当五的必要性自主画图,感受统计过程,自主选择画法具体情况不同处理,统计与现实,谢谢各位老师！,
