地震知识--校本教材

《地震知识--校本教材》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地震知识--校本教材（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、界湖中心小学生活教育系列校本教材之一地地 震震 的的 防防 范范 与与 救救 助助沂南县界湖中心小学 选编2前 言地震是一种危害极大的自然灾害。我国是一个多地震的国家，发生在我国境内的地震具有频率高、强度大、震源浅及分布广等特点。因此，我国成为世界上地震伤亡人数最多的国家之一。对此，社会公众普遍怀有恐震心理，甚至谈震色变。在党和国家的重视下，我国的地震预报工作经过几代人的努力，已居于世界先进行列。但由于地震是一种十分复杂的自然现象，地震预报仍处于探索阶段，带有一定的经验性和局限性。因此，减轻地震灾害必须走综合防御的道路。其中搞好防震减灾宣传、普及地震科学和防震抗震知识、提高全民防灾意识是一项十

2、分重要的工作。小学是全民教育的重要阵地，在小学切实地开展防震减灾教育是非常必要的。我校为了更好地开展防震减灾教育工作，贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展，提高全体学生的综合素质，特编订此教材。欢迎广大师生在使用中提出宝贵意见。沂南县界湖中心小学2010 年 4 月3目 录第一部分：地震基本常识一、为什么会发生地震4二、地震的分类5三、震级与烈度6四、地震前兆7五、地震预报9六、世界上第一台地震仪10七、地震观测11第二部分：紧急避震一、积极避震，化险为夷12二、在不同情况下怎样避震13三、地震时要牢记的事项16第三部分：抗震救灾一、我校紧急避震方案17二、检查

3、家居，扫除隐患18三、如何做好家庭防震准备19四、防震减灾在社区研究性实践活动22五、震后互救23六、地震之后我们怎么办244第一部分 地震基本常识一、 为什么会发生地震20 世纪伊始，科学家们开始深入研究地震波，从而为地震科学及至整个地球科学掀开了新的一页。相继提出比较有影响的假说有三个：一是“弹性回跳说”1911 年理德提出地球内部不断积累的应变能超过岩石强度时产生断层，断层形成后，岩石弹性回跳，恢复原来状态，于是把积累的能量突然释放出来，引起地震。二是“岩浆冲击说”1955 年日本的松泽武雄提出地下岩石导热不均，部分溶融体积膨胀，挤压围岩，导致围岩破例产生地震。三是“相变说”美国学者布里

4、奇曼提出地下物质在一定临界温度和压力下，从一种结晶状态转化为另一种结晶状态，体积突然变化而发生地震的。虽然，地震之谜迄今没有完全解开，但随着物理学、化学、5古生物学、地质学、数学和天文学等多学科交叉渗透，深入发展，使地震学科取得长足的进步。思考题：你赞同哪种说法？为什么？二、地震的分类根据震源深度的不同，分为浅源地震、中源地震、深源地震浅源地震震源深度小于 60 千米的称为浅源地震。全世界 85%以上的地震都是浅源地震。四川省所有地震都是浅源地震，震源深度大多在 5 至 30 公里之间。这类地震对人类造成的损失最大。中源地震震源深度在 60 至 300 千米的称为中源地震。深源地震震源深度在

5、300 千米以上的称为深源地震。这类地震一般不会造成破坏和灾害。根据震中距的不同，分为远震、近震、地方震。远震震中距大于 1000 公里的地震称为远震。近震震中距在 100 至 1000 公里内的地震称为近震。地方震震中距在 100 千米内的地震称为地方震。按照震级的大小，也可对地震进行分类，我国通常分为以下几类：微震-震级小于 3 级的地震；弱震-震级等于或大于 3 级、小于 4.5 级的地震；中强震- 震级大于等于 4.5、小于 6 级的地震；强震-震级等于或大于 6 级的地震。也有人把震级等于或大于 7 级的地震称为大震。6思考题：1998 年 11 月 9 日发生在云南省宁蒗县的 6.

6、2 级地震，对于对于与宁蒗县相邻的四川省盐源县来说，是 ，对于成都、西昌等地来说，是 ，而对于北京来说就是 。三、震级与烈度地震有强有弱，用以衡量地震本身强度的“尺子”叫震级。震级可以通过地震仪器的记录计算出来，它的单位是“级” 。震级的大小与地震释放的能量有关，地震能量越大，震级应就越大。迄今为止世界上记录到的最大地震是 1960 年 5 月 22 日智利的 8.9 级地震。我国现行的中国地震烈度表 ，最低为一度，最高为十二度。震 级 与 烈 度 对 应 关 系 （参 考）震 级 2 3 4 5 6 7 8 8震 中烈 度12 3 45 67 78 910 11 12一度时人完全感觉不到；三

7、度时少数静止中的人有感；四度至五度睡觉的人会惊醒，悬挂物摇晃；7六度时，房屋损坏，墙体微细裂缝；七至八度房屋破坏，地面裂缝；九至十度房屋倒塌，地面破坏严重；十至十二度为毁灭性的破坏。思考题：小红半夜被地震惊醒，看见吊着的电灯摇摇晃晃，当时大概是什么震级？四、地震前兆地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。我国古代人民在长期的实践中,早就开始认识到地震是有前兆的,并留下了丰富的关于地震前兆的记载。例如：1739 年宁夏银川地震以后,有人就总结出地震与井水变化、动物不安、震前地下发声、 天气反常等现象之间可能存在某些联系。古书隆德县志上也记载了古人总结的六种地震前兆现象。现代地震科学的

8、深入研究表明,地震之前确实存在多种多样的前兆现象。1、地下水异常。比较常见的有,井水陡8涨陡落、变色变昧、翻花冒泡、 温度升降,泉水流量的突然变化,温泉水温的突然变化等2、动物的习性异常。目前已发现地震前有一定反常表现的动物有 130 多种，其中反应普遍且比较确切的约有 20 多种，常见的： 大牲畜，如马、驴、骡、牛等； 家畜，如狗、猫、猪、羊、兔等； 家禽，如鸡、鸭、鹅、鸽子等； 穴居动物，如鼠、蛇、黄鼠狼等；水生动物，如鱼类、泥鳅等；会飞的昆虫，如蜜蜂、蜻蜒等。 这些动物的反常表现大体有三类： 兴奋型异常。如惊恐不安、不进圈、狂吠，如癫如狂，仓皇逃窜；惊飞、群迁等。抑制型异常。如行动变得迟

9、缓，或发呆发痴，不知所措，或不肯进食等。 生活习性变化。如冬眠的蛇出洞，老鼠白天活动不怕人，大批青蛙上岸活动等。 应该说明的是，动物异常的原因很复杂，很多时候与地震之间没有任何关系，所以在观察宏观变化时，一定要注意识别真伪，并及时向地震部门报告一旦发现异常的自然现象，不要轻易作出马上要发生地震的结论，更不要惊慌9失措,而应当弄清异常现象出现的时间、地点和有关情况，保护好现场，向地震部门或政府报告，让地震部门的专业人员调查核实，弄清事情真相。思考题：你知道哪些地震前兆？五、地震预报1.地震预报三要素预报地震发生的时间、地点和震级，合称地震预报三要素。一个完整的地震预报（主要指短临预报） ，必须包

10、括三要素，同时包括对震害的预测。2.地震预报分类地震长期预报指对未来十年内可能发生破坏性地震的地域的预报。地震中期预报指对未来一二年内可能发生破坏性地震的地域和强度的预报。地震短期预报指对未来 3 个月内将要发生地震的时间、地点、震级的预报。临震预报指对 10 日内将要发生地震的时间、地点、震10级的预报。3.震后地震趋势判定（震后地震趋势预报）指对社会产生影响的地震发生后，对受其影响地区近期内地震活动形势的分析结果，包括对震后不会再发生破坏性地震的无震预报，也包括对震后强余震或更大地震的预报。六、世界上第一台地震仪公元 132 年，在京师（河南洛阳）盛传着一个惊人的消息，说太史令张衡发明了一

11、种仪器，可以观测到发生地震的时间和方位。但也有人不相信，认为地震发生在几百里以外，人怎么能测出来呢？这不成“决胜千里之外”了吗？ 张衡生于公元 78 年，死于 139 年，是我国古代杰出的科学家。他在数学、天文、地震等方面，都有突出的成就。张衡发明的仪器叫地动仪，这是世界上第一架地震仪。地动仪以精铜铸造而成，圆径达八尺，外形像个酒樽，机关装在樽内，外面按东、西、南、北、东北、东南、西南、西北八个方位各设置一条龙，每条龙嘴里含有一个小铜球，地上对准龙嘴各蹲着一个铜蛤蟆，昂头张口，当任何一个方位的地方发生了较强的地震时，传来的地震波会使樽内相应的机关发生变动，从而触动龙头的杠杆，使处在那个方位的龙

12、嘴张开，龙嘴里含着的小铜球自然落到地上的蛤蟆嘴里，发出“铛铛”的响声，这样观测人员就知道什么时间，什么方位发生了地震。 公元 138 年 3 月 1 日，这台地动仪西方的龙嘴张开了，铜球11“铛”的一声落到蛤蟆嘴里，测知洛阳以西发生地震。但由于洛阳没有感到震动，所以很多人议论纷纷，说这台仪器不准。几天以后，信使飞马来报，距离洛阳以西一千多里的陇西（甘肃东南部）发生了大地震，这才使朝廷内外“皆服其妙” 。近代的地震仪在 1880 年才制成，它的原理和张衡地动仪基本相似，但在时间上却晚了 1700 多年。 思考题：从张衡发明地动仪的故事里，你想到了什么？七、地震观测要捕捉地震的微观前兆,就必须建立

13、覆盖大面积地区的地震观测台网,进行长时间的精密观测。记录地震的仪器叫地震仪,专门从事地震观测的台站叫地震台或测震台。现代的地震仪已经采用了最先进的电子技术,具有极高的灵敏度,甚至还有了专门的海底地震仪和深井(钻孔)地震仪。相当12一部分地震台站现在已经不需配备专人进行观测,就能自动记录地震信号,通过电缆或无线电波将信号自动传送到接收中心,再由计算机进行自动处理,这叫遥测地震台网。包括江苏省在内，我国许多地区都有已建成立了现代化的遥测地震台网。此外，还有地电、地磁、重力、地形变、地下流体等地震前兆观测台站。南京市浦口地震前兆观测台就位于江浦街道西门求雨山上。解放前,旧中国只有一个地震台、三个地震

14、工作人员,地震事业极为落后。解放后,新中国的地震事业有了很大的发展。目前,我国已建立了 1000 多个现代化的地震台（含地方地震台） ，地震观测技术广泛应用了电子、无线电传输和数字化等高新技术。 思考题：现代人是如何观测地震的？第二部分 紧急避震一、积极避震，化险为夷13强烈地震给社会带来灾难是不可避免的，但是，人类在地震灾害面前不是束手无策。无数幸存者和罹难者的经验教训告诫我们，地震发生时，对求生者来讲，瞬间决择是非常重要的。地震瞬间决择是指在地震发生到房屋遭到破坏或倒塌可能造成人员伤亡时人们对避震时间和空间的选择。根据地震波造成地面震动到房屋倒塌的过程,其间大约有几秒至十几秒的时间，也就是

15、说，当你感到地动到房屋倒塌的短暂时间内，能够抓住这一求生瞬间，采取应急避震措施,就能脱离险境,转危为安。地震造成房屋倒塌时，倒塌体与支撑物所形成的三角空间，是人们得以幸存的相对安全空间。尽管地震发生是突发的，决择时间是短暂的，人们所处环境又是复杂的，但是，地震发生后的时、空选择为人们创造了求生的时 间和空间，只要震前做了充分的备震准备，又掌握了一定的避震知识，就有生还的希望。思考题：地震发生后，如何在最短时间内找到安全的栖身之处？14二、在不同的情况下怎样避震多数地震属于中小地震，只会引起房屋的晃动，一般不会造成倒塌，你自不必惊惶失措。破坏性地震会造成房屋的破坏甚至倒塌。从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有 12 秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待