2017-2018年高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用(第2课时)卵细胞的形成过程和受精作用学案 新人教版必修2

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1、- 1 -第 2 课时卵细胞的形成过程和受精作用1.卵细胞的形成场所是卵巢。2卵细胞与精子形成过程的最大区别在于初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂是不均等的。31 个精原细胞能产生 4 个精子,而 1 个卵原细胞只能产生 1 个卵细胞。4导致配子中染色体组合多样性的原因:同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合;同源染色体上的非姐妹染色单体间发生交叉互换。5受精卵中的核遗传物质一半来自父方,一半来自母方,但细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方。6减数分裂和受精作用维持生物体细胞中染色体数目的恒定。卵细胞的形成过程自读教材夯基础1形成场所和细胞名称的变化(1)形成场所:卵巢。(2)细胞名称的变化:

2、2与精子形成过程的比较判断(1)初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体的分裂都是不均等的。()(2)1 个卵原细胞只形成 1 个卵细胞。()(3)卵细胞和精子的形成过程都需要变形。()1胚胎发育早期分裂活动旺盛,却不从外界摄取营养物质。请据此分析卵细胞形成过程中,细胞不均等分裂的意义是什么。提示:形成的卵细胞较大,便于储存丰富的营养物质。2一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂分别能产生几种精子和卵细胞?提示:2 种精子,1 种卵细胞。- 2 -跟随名师解疑难1精子和卵细胞分裂图像的辨析(1)减数第一次分裂后期:(2)减数第二次分裂后期:2有丝分裂与减数分裂图像的辨析有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二

3、次分裂前期与的主要区别在于同源染色体的排列方式不同;与、与的主要区别在于有无同源染色体中期与的主要区别在于同源染色体的行为特点不同;与、与的主要区别在于有无同源染色体后期与比较:中染色单体分离,中同源染色体分离;与比较:- 3 -中有同源染色体,中无同源染色体;与比较:中有染色单体,中无染色单体配子的多样性与受精作用自读教材夯基础1配子中染色体组合的多样性的原因(1)同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合。(2)同源染色体上的非姐妹染色单体间发生交叉互换。2受精作用判断(1)受精时,精子全部进入卵细胞中。()(2)受精时,可发生多个精子与一个卵细胞结合的现象。()(3)受精作用完成的标志是

4、精子细胞核与卵细胞的细胞核相互融合。()(4)受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。()1结合细胞膜的有关知识分析,精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的哪种成分有关?精子和卵细胞相互融合的过程体现了膜的什么特性?提示:精、卵细胞的相互识别与细胞膜表面的糖蛋白有关。二者相互融合体现了膜的流动性。2受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞,是否意味着父、母双方各为后代提供一半的遗传物质?试分析原因。提示:不是。受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方;但细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。跟随名师解疑难减数分裂产生子细胞的种类和数目分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一

5、个性原细胞” 。(1)若是一个个体则产生 2n种配子, n 代表同源染色体对数。(2)若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生 1 个卵细胞,而一个精原细胞可产生 4个 2 种(两两相同)精细胞。如染色体组成为 YyRr 的个体产生配子情况:项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞 4 种 2 种 (YR、yr 或 Yr、yR)一个雄性个体 4 种 4 种 (YR、yr、Yr、yR)一个卵原细胞 4 种 1 种(YR 或 yr 或- 4 -Yr 或 yR)一个雌性个体 4 种 4 种 (YR、yr、Yr、yR)细胞分裂图像的识别例 1下面为高等动物的细胞分裂示意图,相关叙述正确的是

6、()A甲一定为次级精母细胞B乙一定为初级精母细胞C丙为次级卵母细胞或极体D丙中的 M、m 所在的染色体为一对同源染色体思路点拨解析甲还可以表示第一极体;乙表示减数第一次分裂后期,该细胞均等分裂,一定是初级精母细胞;丙表示减数第二次分裂,该细胞不均等分裂,一定是次级卵母细胞;丙中的 M、m 所在的染色体来源于同一条染色体,不是同源染色体。答案B 规律方法 鉴别细胞分裂图像的常用方法 (1)前期的鉴别:(2)中期的鉴别:- 5 -(3)后期的鉴别:1下图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列哪种细胞()A肝细胞 B初级卵母细胞C第一极体 D卵细胞解析:选 C图中细胞中有 5 条染色体,且无同源染

7、色体,应是处于减数第二次分裂时期的细胞,所给选项中只有第一极体是处于减数第二次分裂时期的细胞。配子染色体组成的多样性例 2图甲是某生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有()A BC D思路点拨解析减数第一次分裂的特点:同源染色体分离;减数第二次分裂的特点:次级精母- 6 -细胞内由同一着丝点相连的两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体分别进入两个精细胞中,所以由同一精原细胞最终分裂形成的精细胞中,染色体组成基本相同或恰好“互补” 。根据图乙中各细胞内染色体特点分析,图与图甲的染色体组成互补,图与图甲的染色体组成基本相同,由此可判断出与图甲精细胞来自同一个精

8、原细胞。答案C规律方法 根据染色体组成判断配子来源的方法(1)若两个精细胞中染色体完全相同,则它们可能来自同一个次级精母细胞。简记为“同为同一次 ”。 (2)若两个精细胞中染色体恰好“互补” ,则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。简记为“补为同一初 ”。(3)若两个精细胞中的染色体有的相同,有的互补,只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。简记为“同、补同一体” 。2从某动物的睾丸中取出的两个精细胞,其染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体交叉互换,关于这两个精细胞来源的猜测,错误的是()A可能来自一个精原细胞B可能来自一个初级精母细胞C可能来自两个初级精

9、母细胞D可能来自一个次级精母细胞解析:选 D由于两图中染色体恰好“互补” ,因此它们不可能来自同一个次级精母细胞。1观察减数分裂。2探究配子中染色体组成多样性的原因。 典例剖析某生物小组要验证小鼠形成精子的器官中有三种分裂中期的细胞,请帮助他们选择合适的材料和试剂,完成实验。供选材料及用具:小鼠的肝脏、睾丸、肾脏、苏丹染液、醋酸洋红液、健那绿染液、解离固定液。- 7 -(1)选材:用_作实验材料。(2)制片:取少量组织低渗处理后,放在_中,一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量_。一定时间后加盖玻片,_。(3)观察结果:用显微镜观察时,能够观察到_种不同特征的分裂中期细胞。若

10、它们正常分裂,产生的子细胞是_。解析(1)小鼠形成精子的器官是睾丸,睾丸内的精原细胞既可以进行有丝分裂也可以进行减数分裂。(2)制片时应遵循解离固定漂洗染色制片的步骤。选择染色剂时应注意醋酸洋红液可将细胞内的染色体染成红色,便于观察;而苏丹染液是鉴定脂肪的,健那绿染液是染线粒体的。(3)在显微镜下可以观察到处于有丝分裂中期、减数第一次分裂中期和减数第二次分裂中期的三种细胞,产生的子细胞分别是精原细胞、次级精母细胞和精细胞。答案(1)小鼠睾丸(2)解离固定液醋酸洋红液压片(3)三精原细胞、次级精母细胞、精细胞 归纳拓展(1)因为精原细胞既可进行有丝分裂,又可进行减数分裂,因此可观察到染色体数为2

11、n、4 n 和 n 的细胞。(2)由于观察的是固定装片,细胞已死亡,因此不能看到细胞分裂的连续过程。随堂基础巩固1动物卵细胞不同于精子形成过程的特点是()次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍一个卵原细胞经过分裂最终只形成一个卵细胞一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞卵细胞不经过变形阶段一个初级卵母细胞分裂形成的两个细胞大小不等卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞中的一半A BC D解析:选 A卵细胞和精子形成过程的不同在于:一个精原细胞最终可形成四个精子,而一个卵原细胞经过分裂最终只形成一个卵细胞,正确;分裂结束时精细胞需经过变形阶段,而卵细胞不需要,正确;初级精母细胞分裂形成

12、的两个子细胞大小相同,而初级卵母- 8 -细胞分裂形成的两个细胞大小不等,正确。2正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X 染色体条数最多为()A1 B2C3 D4解析:选 B在减数分裂的过程中,初级卵母细胞含有两条 X 染色体,次级卵母细胞含有 1 条或 2 条 X 染色体,卵细胞含有 1 条 X 染色体,所以减数分裂过程中一个细胞中含有的X 染色体条数最多为 2 条。3.右图是某二倍体生物的细胞分裂模式图。以下说法错误的是()A该细胞处于减数第二次分裂后期B该细胞含两个染色体组,不含同源染色体C该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞D该细胞分裂形成的子细胞不一

13、定是两个精细胞解析:选 C该细胞分裂图中不存在同源染色体,也不存在姐妹染色单体,每一极都有一个染色体组,故该细胞处于减数第二次分裂后期;细胞质进行的是均等分裂,则该细胞可能是次级精母细胞或第一极体。4下列关于受精作用的叙述,错误的是()A受精作用进行时,通常是精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面B一旦卵细胞与一个精子结合后,卵细胞膜便会发生变化,以阻止其他精子再进入C受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方;受精卵中的 DNA 也同样是一半来自父方,一半来自母方D受精前的卵细胞代谢较慢,受精后的卵细胞十分活跃解析:选 C受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,但受精卵中的 DNA 不是一半

14、来自父方,一半来自母方,因为细胞质中的 DNA 几乎全部来自于母方。5下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是()A有利于生物的生存和进化B维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C能够基本保持亲本的一切遗传性状D对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义解析:选 C由于减数分裂时,同源染色体分离同时非同源染色体自由组合及四分体时期的非姐妹染色单体的交叉互换,产生基因重组,大大提高了变异的频率,不能基本保持亲本的一切遗传性状。6下图甲、乙、丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞。请据图回答下列问题:- 9 -(1)甲图表示_细胞处于_期,有_条染色单体,分裂后产生的子细胞名称是_。(2)乙图表示_

15、期细胞,有_对同源染色体,产生的子细胞内有_条染色体,细胞名称是_。 3 丙 图 表 示 期 细 胞 , 细 胞 名 称 是 。 4 在 右 框 中 画 出 甲 图 最 终 产 生 的 生 殖 细 胞 内 的 染 色 体 组 成 图 。解析:三幅图均显示,染色体平均分布在细胞两极并且细胞正在伸长,可以判定它们均处于分裂后期。(1)甲图中发生细胞质不均等分配,且包含同源染色体,可以确定细胞处于减数第一次分裂后期,细胞名称是初级卵母细胞,其产生的细胞中体积小的为极体,体积大的为次级卵母细胞。(2)乙图中着丝点分裂,且细胞的两极均有成对的同源染色体,可确定是体细胞有丝分裂后期图像。(3)丙图中染色体比乙图减少一半,且无姐妹染色单体,细胞质均等分配,又由甲图

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