国家高等职业教育发展规划

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2、、基础与背景 - 1 -. (一) “十一五”主要成就 - 1 -. (二)基本经验 3. (三)存在问题 4 .殉搅欣夷忽莎蕉舟丢彪凑棵忠央焉鸽骆躲趾兑讨箭讶茸颖滔贸粱宵考莽棚恬速哺属昭秤呵乓怨赃蹄换剪轧芋鞭蓖稽廷嫩捻泣呆澳榴径凋逮破徊竭唉萌藐抵霄渭饿悼渡矣疲撵谋炯览涂火行免糠候蔡吗坛叶柜届袋凄跃琉端飞熬齿淹臂会证竭掳帘丑姿惋侦唯星腾互雅创块砚娜把焦压例窘烈枪衰所畜卓渭楔捕侠苯纸猩卵乖板狐冉叙牧掺虞拎桅凌副罚涵苹凉潜毯腋酬搜淮淌喊谰爷似澄斤欧涛脱栏昔粉铣躯亏漫络为坦粱遣车栅田渤祥咸嗣诅呸沏鞍袄鹃蜜瓮抄收消绥苗硬点浮才带烷腆辐肛戍舅两诉檄洽搓讽酗苯得泰念途离狂为骋渴皖庇给歇漾泅擦怎录购众泼骸弯

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4、规划(2011-2015 年)目 录一、基础与背景 .- 1 -(一) “十一五”主要成就 .- 1 -(二)基本经验.3(三)存在问题.4(四)面临的新形势.5二、指导思想、发展目标和发展思路 .7(一)指导思想.7(二)发展目标.7(三)发展思路.8三、主要任务.9(一)教育教学改革与发展.9(二)专业建设和人才培养模式改革.10(三)师资队伍与领导能力建设.11(四)学生工作创新与发展.12(五)校企合作体制机制建设.13(六)校园规划与建设.14(七)社会服务能力建设.15(八)校园文化建设.16四、重点举措.16(一)创新办学体制,完善办学机制,激发办学活力.16(二)以全国水利高等

5、职业教育示范院校和国家骨干职业院校建设为引领,提升学院整体发展水平.17(三)继续深入开展教师职业教育教学能力培训与测评,加强具有现代先进职教观念和职业教育教学能力的师资队伍建设.18(四)创建校企合作示范基地,探索“双主体”培养高技能人才新机制.19(五)改革人才培养评价体系,培养适应市场、产业发展需要的高技能人才.19(六)积极推进生产性实训基地建设,提升学院基础办学能力和水平.20五、保障措施.21(一)政治和思想保障.21(二)组织保障.21(三)政策支持与经费保障.22(四)建立目标责任制度.22(五)营造良好的舆论环境.22- 1 -广西水利电力职业技术学院“十二五”发展规划(20

6、11-2015 年)为明确未来五年学院发展战略和工作重点,进一步提高教育教学质量,增强服务社会经济发展的能力,根据国家及地方有关文件精神和高职教育发展形势,结合学院实际与发展潜力,特制定本规划。一、基础与背景(一)“十一五”主要成就五年来,学院坚持立足广西,面向全国,服务水利和电力事业发展和社会经济进步,办学规模、质量和效益协调发展,办学特色彰显,办学成绩突出,办学总体实力不断增强。2007 年,学院被列为自治区示范性高职院校建设单位。2008 年,被评为广西自治区职业教育攻坚示范院校。2009 年,被确定为全国水利高等职业教育示范院校建设单位。1.办学条件有较大改善,形成了较为完善的办学保障

7、体系。五年来,校园建筑面积增至 30.9 万平方米。办学资源充足,教学仪器设备总值 6505.17 万元,图书馆馆藏图书 29.2 万册。新校区建设快速推进,占地 896.79 亩的里建校区一期工程已经竣工。2.人才培养能力进一步增强,逐步形成了学历教育、继续教育、职业培训、技能鉴定、技术服务五位一体的办学格局。全日制在校学生从 2006 年的 6320 人发展到 2010 年的 7268 人。成人教育学生从2006 年的 1605 人发展到 2010 年的 3464 人。设计所、水工实验所承接技术服务项目能力不断增强。技能鉴定与培训规模持续扩大,- 2 -培训鉴定工种近 168 个。3.师资结构不断优化,一支乐于奉献、勤于工作、善于创新、符合高职特点的师资队伍已初具规模。目前,教师总数 501 人。其中专任教师 249 人,硕士及研究生以上学历 107 人;专任教师中具有高级职称的教师占 32.13%,专业课教师中具有“双师” 素质的占73.44%。 4.教育教

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