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1、工作总结 工作计划 领导讲话 公文写作欢迎光临2009 年暑期处级领导干部学习培训资料(自学部分)一、阅读书目1、 深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编2、 科学发展观重要论述摘编3、 毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展（注：以上资料已发）二、学习资料（一）党的十七大精神与科学发展观1、中共中央宣传部关于认真组织学习六个“为什么”对几个重大问题的回答的通知2、 六个“为什么”对几个重大问题的回答3、在解决突出问题上攻坚克难务求实效4、张鹏：在玉林师范学院中国共产党成立 88 周年暨表彰大会上的讲话5、刘 力：以科学发展观为指导，在地方院校创办优质教育（二）领导班子建设与领导干部思想政治
2、素质1、郭声琨:以改革创新精神培养造就高素质的干部队伍2、郭声琨：党组织和党员要成为“四保”的核心和旗帜3、自治区党委自治区人民政府关于进一步转变干部作风 加强机关行政效能建设的决定（三）领导执政能力与领导艺术1、中共中央关于加强党的执政能力建设的决定2、领导方法和领导艺术（四）反腐倡廉建设1、学习中央纪委编写的以胡锦涛同志为总书记的党中央反腐倡廉重要论述工作总结 工作计划 领导讲话 公文写作欢迎光临2、贺国强：坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争中共中央宣传部关于认真组织学习六个“为什么”对几个重大问题的回答的通知各省、自治区、直辖市党委宣传部，中央宣传文化系统各单位：为扎实推动用中国特色
3、社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入学习实践科学发展观，帮助广大干部群众深入把握社会主义核心价值体系，中央宣传部理论局组织编写了六个“为什么”对几个重大问题的回答 （以下简称六个“为什么” ） 。 六个“为什么” 紧密联系国际国内形势的深刻变化，紧密联系改革开放和现代化建设的实际，紧密联系干部群众的思想实际，以鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，全面准确地阐述了关于社会主义核心价值体系的六个重大问题，是广大干部群众深入学习领会中国特色社会主义理论体系的重要读物。各级党委中心组要在深入学习中国特色社会主义理论体系的基础上，认真组织好六个 “为什么” 的学习。各级党委宣传部要结合扎
4、实推进社会主义核心价值体系建设，结合庆祝新中国成立 60 周年宣传教育活动，组织好 六个“为什么” 的学习宣传。各级党委讲师团要围绕六个“ 为什么” 的内容，组织好对党员干部和基层群众的宣讲。各高校要把 六个“为什么” 作为大学生思想政治理论课重要辅助材料，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。中共中央宣传部2009 年 5 月 30 日六个“为什么”对几个重大问题的回答工作总结 工作计划 领导讲话 公文写作欢迎光临六个“为什么”连载之一：引领我们前进的旗帜为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化编者按：中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国
5、化最新成果，是我们党最可宝贵的政治和精神财富。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，大力加强社会主义核心价值体系建设，对于巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义和深远历史意义。 为深入回答为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立” ；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所
6、有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路等重大问题，中共中央宣传部理论局组织编写了六个“为什么”对几个重大问题的回答 。该书以鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，全面准确地对上述六个方面的重大问题作出回答，具有较强的针对性和说服力，是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，深入把握社会主义核心价值体系的重要辅助材料。为方便广大读者学习，本报从今日起陆续对该书内容进行全文转发。今天刊发的是：引领我们前进的旗帜 为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化 。上世纪 90 年代初，苏联东欧发生剧
7、变，世界社会主义运动陷入低潮，国际上一些人断言“马克思主义终结了” 、 “社会主义失败了” ；国内也有一些人产生了 “中国的红旗到底还能打多久”的困惑。面对种种蛊惑和疑虑，邓小平同志坚定地说：“我坚信，世界上赞成工作总结 工作计划 领导讲话 公文写作欢迎光临马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。 ”“不要认为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回事！”近 20 年过去了，当我们重温这些论断时，由衷感到是多么正确！历经时代的洗礼，马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒，中国特色社会主义的大旗不仅不倒，而且更加光彩夺目！中国人民从实践中深刻认识到，马克思主义是引领我们前进的旗帜，必须始
8、终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持以马克思主义中国化最新成果为指导。1.为什么必须坚持以马克思主义为指导我们为什么必须坚持以马克思主义为指导？道理其实并不复杂。就是因为，马克思主义是被 100 多年来世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。我们的事业需要马克思主义。只有坚持以发展着的马克思主义为指导，中国特色社会主义事业才能沿着正确方向胜利前进。那么，如何理解马克思主义的科学性和真理性？马克思主义的科学性和真理性，在于它的世界观和方法论是科学的。马克思主义坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的
9、世界观和方法论，用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动来解释人类历史的发展变化，把生产力作为推动社会前进最活跃、最革命、最根本的力量，科学分析了资本主义社会的内在矛盾，深刻揭示了历史发展的客观规律，创立了科学社会主义，为人类社会发展进步指明了正确方向。在人类思想史上，还没有一种学说像马克思主义那样对世界历史产生如此巨大的影响。甚至一些并不赞同马克思主义的人也承认，马克思主义是人类文明史上不朽的思想丰碑。一位法国学者说，没有马克思，没有对马克思的记忆，也就没有将来；不去阅读而且反复阅读和讨论马克思，将永远都是一个错误。近年来世界上兴起一波又一波的“马克思热” ；在全球“千年思想家”、
10、“最伟大的哲学家”等评选活动中，马克思以高票位居榜首；2008工作总结 工作计划 领导讲话 公文写作欢迎光临年，当国际金融危机肆虐全球之时，马克思的鸿篇巨著资本论在欧洲销量成倍增长这一切都表明，马克思主义经受住了时代的考验，其科学性和真理性，得到世界上越来越多人的认同。马克思主义的科学性和真理性，在于它代表了最广大人民的利益。它的全部理论都立足于实现和维护最广大人民的根本利益，把全人类解放和人的全面发展作为最高价值追求，不谋求任何私利、不抱有任何偏见，是科学性、阶级性和实践性相统一的理论。恩格斯说过：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。 ”历史上，也曾经有过种种同情、关注
11、人民群众的思潮和学说，但从来没有一种理论像马克思主义那样，与各国工人阶级和广大劳动人民的命运如此紧密地联系在一起。一位德国作家在谈到 19世纪以来的历史巨变时说，没有工人运动，没有社会主义者，没有马克思，当今世界 5/6 的人口将依然还生活在半奴隶制的阴郁状态之中。正因为马克思主义鲜明代表广大劳动人民的利益，所以它一经产生，就具有磁石般的吸引力， “远在德国和欧洲境界以外，在世界的一切文明语言中都找到了拥护者” 。马克思主义的科学性和真理性，还在于它是开放的、与时俱进的理论体系。马克思主义不是故步自封的学说，而是随着实践发展不断丰富和完善的科学体系。马克思和恩格斯强调，他们的学说不是教条，而是
12、行动的指南。马克思曾说：“正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥。 ”恩格斯说：“我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。 ”列宁强调：“我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西。 ”毛泽东同志指出，马克思这些老祖宗的书，必须读，但单靠老祖宗是不行的，任何国家的共产党，任何国家的思想界，都要创造新的理论，写出新的著作。邓小平同志强调，只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。江泽民同志强调，马克思主义最重要的理论品质就是与时俱进。胡锦涛同志强调，只有不断推进实践基础上的理论创新，用发展着的工作总结 工作计划
13、领导讲话 公文写作欢迎光临马克思主义指导新的实践，才能保持马克思主义的强大生命力。马克思主义是革命的、批判的、发展的，是随着时代和实践的进步而不断丰富的。这正是马克思主义能够始终反映时代和实践的要求，始终保持蓬勃生机和活力，始终具有科学性和真理性的根本原因。马克思主义的科学性和真理性，已经为中国革命、建设和改革的实践所证明。正如毛泽东同志所说：“我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么先哲 ，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。 ”中国人民正是在争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民富裕的长期奋斗中，选择了马克思主义作为自己的思想武器。近代以来，为拯
14、救民族危亡，先进的中国人尝试过、寻觅过西方的各种思想武器。西方的各种思潮，如改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义等等，都在我国先后出现过甚至流行过，又都成为匆匆的历史过客，因为它们都不能解决中国的问题。十月革命一声炮响，为我们送来了马克思列宁主义。马克思列宁主义以科学的宇宙观，为中国先进分子提供了“观察国家命运的工具” 。马克思列宁主义的普遍真理一经同中国具体实际相结合，就使中国革命的面目为之一新，产生了新民主主义的整个历史阶段。在马克思主义指导下，中国共产党带领中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，走上了社会主义道路，开创了中国历史的新纪元。改革开放
15、30 多年来，我们党把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征紧密结合起来，引领改革发展取得举世瞩目的成就，充分显示了马克思主义的巨大指导作用。历史和现实告诉我们，坚持以马克思主义为指导，就是坚持真理、坚持科学、坚持最广大人民的利益，就是坚持中国人民自己选择的发展道路。这种坚持是“必须”的，而不是可有可无的。在这个根本问题上，要坚定不移。2.指导思想不能搞多元化工作总结 工作计划 领导讲话 公文写作欢迎光临坚持以马克思主义为指导，就要回答为什么在意识形态领域指导思想只能是一元的，而不能搞多元化。实际上，古今中外，任何国家和社会，不管社会形态多么不同，不管社会思想多么复杂，但在意识形态领域，占支配
16、地位的思想总是统治阶级的思想，或者说指导思想都是一元的。奴隶社会、封建社会都有一元的主流意识形态，统治者都努力用各种手段来维护其主流意识形态。在我国，汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术” ，就是要确立儒家正统思想的独尊地位。在中国2000 多年封建社会中，多数时间是以儒家思想为主导意识形态。在欧洲中世纪，天主教、基督教思想处于统治地位，教会信条成了“任何思想的出发点和基础” ，任何“异端邪说”都受到排斥甚至制裁。到了近代资本主义社会，资产阶级标榜“思想自由” ，但以个人主义为主要内容的世界观和价值观，始终是资本主义社会占统治地位的思想。在当今西方发达资本主义国家，虽然各种思想主张五花八门，甚至允许批评资本主义乃至宣传马克思主义，但任何主张改变私有制、改变资本主义社会制度的思想，都会受到攻击和限制，更不允许其占主导地位，不可能成为主流意识形态。为什么会出现这种情况呢？这是因为，在任何社会，意识形态领域的主导
