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1、20102011 学年度小学毕业考核语文试卷及设计意图 广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元（满分 100 分；答卷时间：100 分钟）第一部分 第二部分 第三部分 合计题次一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 一 二 一 二得分 卷首寄语亲爱的同学，通过小学六年的学 习，你一定收 获很多！这份 试卷将为你提供展示才能和学识的舞台。好好地表现自己吧！请你相信自己，轻松应试，细心作答，你一定是最棒的！同时不要忘记整洁 的卷面如同一 张漂亮的面孔，能给人赏心悦目的感受。第一分：基础知识积累与运用一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（3 分）fipihuicdunj翠 恩 炼书二、用“
2、”给下面句子中的多音字选择正确的读音。（2 分）1参（cn cn）加这次比赛的运动员的水平参（cn cn）差不齐。2这瓢泼似（sh s）的大雨，似（sh s）乎要把大地吞没。三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（）。（2 分）A排山到海前赴后继再接再励奋发图强B一如即往神采奕奕娓娓动听应接不遐C余音绕梁脍炙人口别具一格震耳欲聋D语重心长无原无故独出心栽舍本逐末四、选出带点字的准确解释，把序号填在括号里。（2 分）明：公开的，不隐蔽；眼力好，正确的；懂得，了解；次于今年，今天1有数学题目不会做，你们就对老师明说。 （）2老张深明大义，把犯罪的儿子送交公安机关。 （）白：清楚；没有效果；空的，什
3、么都没有；光良，明亮1我的劳动没有白费。 （）2每天早晨，东方刚发白，妈妈就起床了。 （）五、修改下列病句，把正确的句子写在横线上。（4 分）1多读书，可以丰富和提高我们的知识。_2我断定他大概是李明的哥哥。_六、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。（）（2 分）A明天的会议，你一定要参加。B明天的会议，你不参加不好。C明天的会议，你非参加不可。D明天的会议，你能不参加吗？七、对“孰为汝多知乎？”解释最正确的一句是（）。（2 分）A你知道的知识多吗？B谁说你的知识渊博呢？C谁说知识多呢？D谁说知识渊博呢？八、请将左右两边相对应的内容用线段连起来，并回答问题。（4 分）孔夫子搬家
4、种德者必养其心明月有情应识我化作春泥更护花落红不是无情物尽是输（书）种树者必培其根年年相见在他乡小学六年的语文学习中，我最难忘的名句是：_。原因在于：_。九、根据内容填空。（3 分）1“强调多实践，实践出真知”的名句是：_，_。2石灰吟这首诗中，表达诗人坚守高洁情操的决心的诗句是：_，_。3看到有的同学不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“_，_”劝他；看到有些同学老是谎话连篇，做人不诚实，我会用“_”告诫他。十、根据下面描绘的情景，回答下列问题。（2 分）小红不小心摔伤了腿，住进了医院。周末你提着水果去医院看他。这时，你会说：“_”。十一、课外积累。（2 分）从琥珀这一课，我们可以推测发生在一
5、万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有（）了。A蜘蛛和蚊子B蚊子和苍蝇C苍蝇和蜘蛛D蜘蛛和蟑螂十二、语文实践。（2 分）在日常生活中，我们用语文知识帮助别人一定很快乐。例如：为邻居写春联，教人说普通话请再照例子写出其它两件你用语文知识帮助别人的事情：_第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读詹天佑选段，回答下列问题。（12 分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲（co cho）笑，毅（y y）然接受了任务， 马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架 桥 ，哪里要把陡坡 铲平，哪里要把弯度改小，都要经过 勘测， 进行周密计算。詹天佑 经常勉励工作人员说“我们的工作首先要精密，不
6、能有一点儿 马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。” 他亲自带着学生和工人，扛着 标杆，背着 经纬仪，在峭壁上定点， 测绘。塞外常常狂风怒号（ho ho），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危 险。不管条件怎样恶 劣，詹天佑始 终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘 测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常 请教（jio jio）当地的农民。遇到困 难，他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人 讥笑，还会使中国的工程 师失掉信心。铁路要经过很多高山，不得不开 凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，
7、岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山 顶 的泉水往下渗，隧道里满是泥 浆。工地上没有抽水机，詹天佑就 带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长 1100 多米，有居庸关隧道的三倍 长 。他跟老工人一起商量，决定采用中部 凿井法。先从山 顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。1将文中括号里不恰当的读音用“/”划去。（2 分）2结合文章的内容，分别给这两段加上一个小标题，写在下面的横线上。（2 分）第一段小标题：_第二段小标题：3仿照文重画“_”线的句子，用文中加点的词造句。（2 分）_4默读文段，试画两个示意图，分别说明
8、詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同方法。（4 分）图一（居庸关隧道）图二（八达岭隧道） 5学习这篇课文时，你有没有收集过有关詹天佑或我国铁路建设新成就方面的资料？如果有，请说说你是运用什么方法收集资料的。如果没有，请说说原因。（2 分）_二、阅读短文，回答下面问题。（18 分）月光启蒙童年的夏夜永远是美妙的。暑 热_去了，星星 _齐了，月亮_起来了，柔和的月色立即_满了我们的篱 笆小院。 这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活 计，洗完澡， 换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁 搂着我，唱起 动听的歌谣：“ 月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的”她用甜甜的嗓音深情地
9、为我吟唱， 轻轻的，像三月的和 风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母 亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民 间艺人。母亲用歌谣把故 乡 的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事， 讲牛郎织女天河相会的故事 高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此 时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割 荆草，编箔篮， 筛大米，做干 饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠
10、 啃锅沿。 ”“小老鼠，上灯台， 偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你”民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜” 。我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“ 你真笨，这是咱种的花生呀。”母亲不识字，却是我的启蒙老 师。是母 亲用一双勤劳的手为 我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。1“民谣”的“谣”用音序查字法应查
11、_，用部首查字法应查_部。（1 分）2将下列词语填入第一自然段的空格内。（2 分）A升B出C散D洒3文中描述了在月夜里母亲给我_、_、_、_，为我启蒙的情景。（4 分）4母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？在文中用“”线画出有关句子回答。（2 分）5文中画“_”的句子表明“我”的身份是_。（2 分）A农民B教师C诗人D农业科技人员6联系上下文理解带点词“高深莫测”的意思，并用此词语写一句话。（2 分）高深莫测：_7文中说“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣”，这说明了什么？请联系上下文，用文中的一句话回答。这句话是：_。（2 分）8我读了这篇短文的感受是：_。（3 分）第三部分：习作一、小练
