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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 6五年级下册演讲稿各位老师，大家好！今天我与大家就人教版五年级下册语文教材作一个交流，本册教材的内容按专题组织单元：共分八个组，两次综合性学习：“语言的艺术” “走进信息世界”全册共有课文 28 篇，精读和略读各 14 篇在每组课文之后没有“词语盘点”总计词语 334 个其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计 181 个;“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写共计 153个一些课文的后面还安排了资料或阅读链接全册共安排了五次“资料袋” ，两次“阅读链接”一、本册教学目标 1、语文基础知识部
2、分生字表是要求认识的 200 个字生字表是要求写的 150 个字 2、阅读部分高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高阅读速度，一般为每分钟不少于 300个字能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，理解重点句子 3、习作明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作要有一定的速度 4、综合性学习“信息传递改变着人们的生活” ， “利用信息，写简单的研究报告” ，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解不同的信息传播方式，让学生学会怎样写研究报告高年级段的教学目标:汉语拼音：常用汉字 3000 个汉 字：2500 个常用字区分同音字和多音字，辨析形近字书写规范，有一定的速
3、度词 语：理解词语意思辨别感情色彩句 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 6子：理解句子意思推想文章中语句的意思，体会表达效果积 累：背诵优秀诗文 60 篇积累常用成语阅 读：默读每分钟不少于 300 字；正确、流利、有感情地朗读课文；读懂理解、概括文章的主要内容；领会含义深刻的语句，了表达顺序，领悟表达方法，说明性文章，了解说明方法，课外阅读总量不少于 100 万字习 作：写简单的记实作文和想象作文，内容具体，语句通顺，感情真挚，分段表述，正确使用常用的标点符号口语交际：能用普通话与他人交流，听他人说话，认真耐心，能抓住 要点，并能简要转述；能稍做
4、准备做简单的发言；乐于参与讨“单元整组教学”的基本流程是“整体感知-部分体验-整体感悟”，单元学习之前引导学生学习导语，整体感知整个单元的学习内容，布置相关的课外阅读和搜集资料的要求，然后根据单元主题以及学生的兴趣对单元内容进行合理教学，分块加以学习和体验，最后再回顾交流例如：教学第一组课文时，可引导学生收集有关西部大开发的相关资料加深认识，同时又可以为“口语交际、习作”和“回五年级班会发言稿今天，因为孩子们的缘分，我们走进了桑塔木小学小学，走进了五年级的教室，欢迎各位！感谢大家！我是这个班的班主任，也是这个班的数学老师开学这么长时间,总体来说这个班的学生都比较好，没有一个迟到早退现象，每天的
5、值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 6讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱当然，我们班还存在一些问题，比如上课时总有学生管不住自己，做小动作或者说话；有学生会在课后打架骂人?为了让家长更加了解孩子在校的学习情况下面我分几点来说一说一、成绩这是家长最敏感的字眼，我不是拿分数来衡量学生，但也比较重视分数而这就得从平时一点一滴抓起所以我们有家校联系本，每天将学生的作业记录在上面并不是非让家长来督促每个学生来完成作业，比如自觉性强的家长就不用管，有些孩子学习差自觉性就差，就希望家长能严格督促学生完成作
6、业，有困难的学习问题，家长有能力就帮助孩子理解 平时的作业我都会要求家长签名，在此我向在座的家长先说声谢谢，希望你们能配合老师积极作好签名工作考得不够理想的同学的家长不要过于尴尬，关键是怎样去正视这分数，怎样才能在本学期将成绩赶上去，还需鼓励，一直处于最后的几位，就得寻找原因，这是我们共同的责任二、全面发展现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质
7、、情感、态度、价值观更为精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 6重要最后，我给大家提几个简单的建议：1、 让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做 2、 让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导 国旗下的演讲稿汇总做一个快乐的读书人敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目就是做一个快乐的读书人古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”这句话说出了读书的必要性古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”
8、 “可憎”了书是我们的精神家园古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界只有读书能使我们拥有这一切你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代过去、现在和未来你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无
9、穷快乐同学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 6们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！五年级下册语文作文发言稿敬爱的老师，亲爱的同学： 你们好！今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节！光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光(转 载 于: 海达范文网:五年级下册演讲稿)荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！无限的过去，都以现在为归
10、宿；无限的未来，都以现在为起点不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来那么，就让我们一起学习吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿今天，新的校园，新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐在这万象更新的生机盎然的春日，让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天！半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈
11、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 6的学习学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求人生处万类，知识最为贤知识就是力量，就是财富知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善古人云：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我们所付出的，必将收获源源不断的学识是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进沿着夸父的脚步追逐太阳；循着精卫的身影修补蓝天趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！同学们，21 世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！最后祝同学们节日快乐！谢谢大家！
