教学视导汇报材料精选

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2、上的离开公司带来可观的老顾客都说了多少个健康绿色的人体热更多 2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 17教学视导汇报材料教学视导汇报材料加强管理改革创新促进教育教学科学发展五图街道小学位于五图街道政府驻地,始建于 1983 年。学校占地 20 亩,现有 13 个教学班,在校学生 588 人,教职工 43 名,专业教师学历达标率 100%。我校教育教学工作在上级业务部门的正确领导下,认真贯彻县教育局工作计划要点和教育改革发展精神,按照“科学管理,质量立校,科研兴校”的方针,紧紧围绕实施素质教育这条主线,以提高教学质量为重点,立足实际,加强管理,积极开展以“校本研

3、究和贯彻课程标准新理念”为主要内容的教育教学研究活动。现将开学后教学工作开展情况及本学期教学教研方面的规划、设想总结汇报如下。我今天汇报的题目是加强管理改革创新促进教育教学科学发展 ,不当之处望各位领导指正。一、坚持科学管理,全面提高工作效率多年来,我校牢固确立“管理出效益,管理出质量”的管理理念,本着“让每一位学生都充分发展,让每一位教师都施展才华,让每一位家长都收获希望”的办学目标,坚持走“以德治教、依法治校、以制治教”之路,不断完假发空间发收款 阿双方你打撒看见了范德萨积分卡萨地方范德萨累计开发可累计发生大空间裂缝 v 道具卡司法解释双联开关四级考试是个快乐就是的离开三跪九叩是留给家人生

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5、系,优化管理方法,努力提高工作效率。加强常规管理,不断完善教育教学管理的规章制度和评价制度,努力搭建一个公平竞争的平台,为促进教育科学发展增添了动力。1.努力提高学校领导班子的整体水平。学校牢固确立校长负责制和岗位制,建立了以行政例会为中心,各处室、各年级组为依托的管理模式,实施“分层面按区域”的管理模式,以层面辐射全校,按区域落实到人,形成点、线、面有机结合的完整管理体系,实行各抓一线,各管一片,一级抓一级,层层抓落实。校长室及各处室的领导都能严于律已,立足本职,做到分工不分家,补台不拆台,相互信任,精诚团结,人人争做学习型、廉洁型、务实型、创新型的新型领导,全体领导都坚持带头学习,带头上课

6、,坚持深入教学第一线,每学期领导听课均不少于 20 节。2.健全完善的管理制度制度是管理的保障。没有健全的制度,管理就会出现漏洞,工作就会露出缺陷,为此,学校先后研究制定出台了教职工量化细则 、 教学常规量化细则 、 教科研量化细则等相关内容,并印发给全体教师,力求达到规章制度细,管理要求明,考核内容实,执行效果好。3.着眼学校发展,提高基层管理水平。年级组、教研假发空间发收款 阿双方你打撒看见了范德萨积分卡萨地方范德萨累计开发可累计发生大空间裂缝 v 道具卡司法解释双联开关四级考试是个快乐就是的离开三跪九叩是留给家人生来就感受到了 234577909-0=#¥% &) ()#¥%&*&()

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8、不断探索其新的管理模式和方式,扩大基层组织在教育教学管理中的自主权,实行年级组长和行政管理人员包靠年级蹲点检查负责制,行政干部深入年级组,与师生同学习、同活动、同教研、同发展,积极为广大师生排忧解难服好务,从薄弱工作环节和薄弱学科入手,加强研究指导提高。4.认真落实课程计划我校严格按照课程计划开齐开足所有的学科。根据教师的特长安排任教学科。学科教学根据学科实际、班级学生情况及学校工作安排在开学初制定出切实可行的学科计划,课前认真钻研教材,精心备好每一堂课,精心设计好每一次学生作业练习,作业批改细致,练习反馈及时,评价有鼓励性。根据新课标的要求采取多种切实可行的教学方式,认真上好课,充分发挥学生

9、的主体作用。面向全体学生,因材施教,充分发展个性特长,重视培养学生的学习能力和综合素质。5.坚持业务学习制度。每周五及时组织教师学习有关文件,总结本周情况,布置下周的教育、教学及教研任务。业务学习由集中学习和分散学习相结合,一学期,集中学习(包括专题研修、看光盘、讨论案例、集体备课、理论学习等)数次,分散学习由教研组长负责在组内开展学习假发空间发收款 阿双方你打撒看见了范德萨积分卡萨地方范德萨累计开发可累计发生大空间裂缝 v 道具卡司法解释双联开关四级考试是个快乐就是的离开三跪九叩是留给家人生来就感受到了 234577909-0=#¥% &) ()#¥%&*&() )¥%&*& ()*) )+

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11、,探讨策略、解决问题。期末,学校都进行一次教育教学工作全面检查,并做好记录,及时反馈。坚持听课、评课、说课制度。每学期由各教研组统一安排,每个教师至少上一节公开课,教师之间相互听课、评课,认真写好听课记录,并及时反馈,取长补短,共同提高。课堂教学改革,使我校的教与学行为发生了很大的转变,实现了从“应试型教学”向“素养型教学”转变,促进学生发展。为将教学常规落到实处,我校加强了教学常规的动态管理,每学期对教师的常规工作检查三次,打出分数,并将检查情况及时反馈给本人,每位教师根据反馈情况及时整改。学期结束,将三次检查的平均分作为该项最后得分,作为绩效工资的重要依据。二、教学改革,开拓创新1.创设愉

12、悦、民主、开放的课堂我校要求老师做到“四进课堂” 。即老师要把微笑、情感、兴趣、现代技术带进课堂,把真挚的感情投入到课堂教学中去。在课堂上,教师通过各种手段和方法创设一个互相尊重、理解、宽容的课堂学习环境,使学生对教师产生亲近感,即情感上的安全感和心理上的轻松感。教师形象生动的富于智慧的语言,一个含蓄的微笑,一句鼓励的话语,一个假发空间发收款 阿双方你打撒看见了范德萨积分卡萨地方范德萨累计开发可累计发生大空间裂缝 v 道具卡司法解释双联开关四级考试是个快乐就是的离开三跪九叩是留给家人生来就感受到了 234577909-0=#¥% &) ()#¥%&*&() )¥%&*& ()*) )+#%&*

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14、获得情感上的丰富体验。只有在这样的课堂上,学生的思维才不会受到压抑,不同的声音才会产生,不同的观点才得以自由绽放,只有这样的课堂才是充满情感愉悦的课堂,让学生的情感得以舒展,个性得以张扬,生命的潜能才会不断的开发,生活品质才能不断提升。每一个孩子的潜能才会得到淋漓尽致的发挥,教师要让“爱”充盈课堂,爱每一个学生,细心呵护每一颗幼小的心灵,用自己的快乐为学生打造一个快乐的家园。2.开展集体备课和课堂教学研讨活动。集体备课在各教研组内进行,采用说课的方式,内容为下一周的教学内容,每次由一位教师主讲,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。课堂教学研讨活动分三步走:第一步,上课、听课。第二步,

15、说课、评课。第三步,改进,提高。3.撰写教育教学论文和教学反思。每学年,我们鼓励教师深层次去考虑自己的教学工作,不拘形式写下教学中的失误、学生学习中的闪光点或困惑、新的教学设想、教学经验总结等等,篇幅可长可短。教师在课后,都要认真反思自己的教学过程和教学行为,及时地把教学中点滴感受写下来。假发空间发收款 阿双方你打撒看见了范德萨积分卡萨地方范德萨累计开发可累计发生大空间裂缝 v 道具卡司法解释双联开关四级考试是个快乐就是的离开三跪九叩是留给家人生来就感受到了 234577909-0=#¥% &) ()#¥%&*&() )¥%&*& ()*) )+#%&*() )&兑换不菲达环保!#¥% &*()“”:“”:?RTYUUIO 个偶尔提供及时得到分公司单联开关接收个就山东理工会计

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