中考语文教学练兵系列资料（第07集，含答案）

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1、该资料由【语文公社】“亮剑中考”语文教学练兵资料第七集“亮剑中考”语文教学练兵资料 础知识之一:专题解说 词语型 例：结合语境，线上仿写恰当的同语 如果生命是水，尊严就是流动； 如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。修辞型 比喻 例 2 仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。 “历史” 、 “时间”仍为本体。 例句：如果历史是一条长河那么时间就是这条长河上涌起的波涛，仿写：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。排比 例 之与前面的句子构成排比句大阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语

2、，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。拟人 例 4 按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。例：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌，大阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无。引用 例 5 仿照下面的句； 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空的，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。托物寓意型例 6仿照示例，任

3、选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例：蜡烛 1、站得不端正，必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。仿写：粉笔 1、一张智慧的犁，耕耘在黑土上。2、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。仿写：煤 1、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。2、不经受磨炼，发不出生命的光辉。例 照例句的格式写一个句子。该资料由【语文公社】：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑而是教师撒出的智慧的花朵。仿写：教室的前面有块黑板不，那并不是黑板而是播种知识的沃土。名著名人名言型例 8仿写句子，使内容句式与前句协调。 例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。仿写：

4、幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲道；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。之二:实战演练 一、语言积累与运用（40 分）1、请将下列句子写在相应的方格里，要求书写正确、清晰、美观。 （2 分） 2、下列加点字的注音完全正确的一项是（3 分） （ ）A、啜泣（ 枯涸（ 酝酿（、应和（ 肥硕（ 尸骸（、猝然（ 一瞬间（ 洗濯（、寂寥（ 嶙峋（ 峰峦（、下列句子中没有错别字的一项是（3 分） （ ）A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。B、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可既，折磨着你那进取的心。C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

5、4、下列句子中加点成语运用有误的一项是（3 分） （ ）A、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。 B、初一（2）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。C、他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。D、登上巴岳山天灯石，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。5、下列句子有语病的一项是（3 分） （ ）A、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 B、夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。C、我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。 D、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。 6、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（3 分）

6、 （ ）（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 出一片安静而和平的夜。（2）我一直 于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。（3）云，能够帮助我们 阴晴风雨，预知天气变化。（4）你把我的 引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。A、烘托 沉迷 识别 思念 B、衬托 沉醉 辨别 思绪 C、烘托 沉醉 识别 思绪 D、衬托 沉迷 辨别 思念该资料由【语文公社】、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等） （3 分）例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱 ， ， 。8、对联俗称“对子” ，具有上下句字数相等、词性相对等特点。下面这幅对联的下联的

7、次序打乱了，请你根据对联的特点，重新排列之后写在下面横线上。 （3 分）上联：三尺讲台迎冬夏 下联：热血 写 一腔 春秋 9、名著阅读填空。 （3 分）爱的教育是 （国籍）作家德亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说，它采用 的形式，讲述一个叫作 的小男孩成长的故事。10、综合探究（4 分）假设你是某一景物，向游人倾诉你的心声，写一段文字，运用拟人、比喻或排比等修辞手法，50 字左右。11、古诗文默写。 （每空 1 分，共 10 分）（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？ （2） ，却话巴山夜雨时。（3） ，听取蛙声一片。 （4） ，若出其中； ，若出其里。（5）几处早莺争暖树，

8、 。 （6） ，随风直到夜郎西。（7） 天净沙 秋思的主旨句是 。 （8） 次北固山下中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是： ， 。12、解释下面句子中加点的词。 （3 分） 学而不思则罔（ ） 不可以不弘毅（ ） 是知也（ ）13、用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）（1）三人行，必有我师焉。 （2）岁寒，然后知松柏之后凋也。 14、根据提示用原文填空（5 分）（1）阐述学与思的辩证关系的句子是： （2）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是： （3）请从选段中写出 2 个至今沿用的成语： 15、在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？ 学了选文第则之后有何感悟？请简要谈谈。该资料由【语文

9、公社】（3 分）二、现代文阅读 破车效应 傅志伟王庄人看准蛋鸡养殖，家家建鸡舍，户户闻鸡啼，短短几年时间，村民们就相继推倒了土坯房，住上了二层楼。人们兜里有了钞票，便嫌弃乡里的学校教学条件差，不惜花大钱，也要将孩子送进城里读书。村中首富王老闷的儿子王小满忽然辍学了。小满是老闷的独子，更是老闷的未来。以前过穷日子的时候，老闷想方设法，也要让孩子上学。如今富了，小满却辍了学，这使王老闷很是想不通，越想越头疼的时候，便想起了城里的“土作家”朋友，这人虽然没有写出什么惊世之作，却是满肚子民间智慧。作家身着皱巴巴的西装，头发散乱，鼻梁上架着一副代表知识分子的眼镜，几个好奇的村民尾随着，想看看破葫芦里能倒

10、出什么怪药。作家像拉家常似的问小满：“能告诉我退学的真实想法吗?”“现在学习压力大，将来就业压力更大，”小满说，“不知你听说没有，现在大学生找工作，都流行零工资了。”作家又问：“如果不再上学，你对自己的未来做何打算呢？”“养鸡，倒蛋！”小满显然经过一番考虑。“经过禽流感，养鸡也在走向规模化、科学化。”作家继续问道，“就你学的那点知识，能够适应时代的发展吗?”小满有点嗤之以鼻了：“你看看我们村的专业户，哪个是高中毕业，你再看看我们村的收入，哪个比大学生少！”作家将小满领到村口，缓缓说道：“我来的时候，发现你们村一个有趣的现象，就是我的汽车竟然不如三轮农用车跑得快。”的确，由于熟悉地理环境，加上一

11、些三轮农用车司机安全意识差，村里的三轮农用车黑烟滚滚、马达轰鸣、风驰电掣、横冲直撞，倒逼得其他高档车辆小心翼翼，亦步亦趋。“你想过没有，三轮农用车进入城市，进入高速公路后会是什么情况?”作家再次问道。小满沉默不语，猜测作家话中的含义。“三轮农用车在农村号称飞毛腿，它之所以在农村飞速奔跑，甚至没有驾驶证的人都可以驾车上路，速度超过汽车，是因为路况不佳和自身廉价，是因为缺少有序监督，是一种畸形现象。”作家自解自答道：“至于说三轮农用车进入城市不伦不类，驶上高速公路更是不可能发生。因为高速前进的城市和高速公路，禁止三轮农用车通行，连通行的证件都不会发放。这些话我可以概括为破车效应。” 该资料由【语文

12、公社】小满恍然大悟,恭恭敬敬地给作家深鞠一躬,愉快地重返校园。 （思维与智慧2008 年第 3期）1. 请用一句话说说本文的主要内容，不超过 20 字。2结合文意，具体解释文中加点词“民间智慧”的含义。3. 根据全文，谈谈你对“破车效应”这一概念的理解和认识。4. 文中的“作家”具有什么特点？请加以简要概括。5. 你读了本文后有什么感受？请联系实际作答。尊 重 周云龙前不久，一批台湾作家来江苏访乡采风，著名诗人余光中在江苏教育电视台的演播室里见到阔别54 年的老同学李镇东。当主持人问李镇东读过老同学多少首诗时，李镇东的回答多少让在场的观众有些尴尬。他说：“没读过。”余光中笑了。观众们也笑了。不读老同学的诗，似乎并没有妨碍李镇东与余光中成为好朋友，他们在演播室内相拥而泣忽然悟出，朋友之间最重要的是相互尊重，而尊重其实是一个多项选择题，对朋友的兴趣、爱好、性格、事业，可以全部“情投意合”，也可以在某一点上相知、相通、相谐，有时候甚至可以“背道而驰”。真正的朋友总是非常尊重对方的选择。“尊重”的答案丰富多彩。一直以为，尊重就是认可、赞同，绝不否定、舍弃，现在想想实在是有些误读。朋友，其实只要彼此内心尊敬、重视，足矣。我们应当给对方自由发展的空间。强求“你唱我和”、“步调一致”，甚至唯唯诺诺、召之即来，其实早已搀杂了别的成分。