《数学人教B版必修4教案：3.1.1 两角和与差的余弦公式3 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教B版必修4教案：3.1.1 两角和与差的余弦公式3 Word版含答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供：习目标： 1、 理 解 用 向 量 方 法 推 导 两 角 差 的 余 弦 公 式 的 过 程 ； 2、 通 过 简 单 运 用 公 式 C和 ， 初 步 理 解 公 式 的 结 构 及 其 功 能 ， 为 建 立 其 它 和 （ 差 ） 公 式 打 好 基 础 ； 二：复习引入：(1)向量的数量积（定义） _则 (坐标表达式),1,2_（2）观察图（一）单位圆上的点的坐标表示 ) )图（一） 图（二）由图一可知： ( ) , ( )则 情提供：合作探究各小组交流以下问题问题 1：15 0可以用那两个特殊角表示？问题 2：= 50题 3：由图（一） )345 ) , ( )
2、则 b所以 )3045由 出发，你能推广到对任意的 30据图二如何推导？该资料由 友情提供：两角和的余弦公式如何推导？提示：令 结论： ）（两 角 和 与 差 的 余 弦 公 式 1. 结构特点：四 互相交流，小组活动 公式应用闯关 第一关：小试身手请用特殊角分别代替公式中 、，你能求哪些非特殊角的值呢？（选择的特殊角可以是 306045等）请每组自行选择两个特殊角计算和与差的余弦(1) (2) 第二关：再接再厉 若 固定，分别用 代替 ，你将会发现什么结论呢？2,(1)(2)34第三关：各显神通 倘若让你对 C() 公式中的 、 自由赋值，你又将发现什么结论呢？该资料由 友情提供(1) ；(
3、2) （ ） （ ）(3) )_)()）（(4) _）（）（第四关：逆向训练1、化简求值：002、化简求值：五关：活学活用2、已知 ，求 的值。)23,(,52(,3 )规律总结：31、 已 知 。543、 已 知 =， (,)求 。410该资料由 友情提供达标检测：六课堂小结：小组讨论总结这节课你获得了哪些知识、技能与方法？七 作业布置八 板书设计 20215)34c,(),7、 、 （ x） （ ） x、 3+)-)-(,)23(,2必 做 题 ： 本 节 课 后 习 题 4选 作 题 ： 已 知 55求 题 ： 在 学 习 了 )后 ， 想 一 想 是 否 也 有 同 样 的 规 律 ？ 呢 ？该资料由 友情提供：角和与差的余弦两角差的余弦公式两角和的余弦公式白板 例题九 教后反思：
