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1、第 1 页五爱教育国旗下讲话三生五爱五心国旗下讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下的讲话是三生五爱五心。“三生”，是指生命、生存、生活。同学们你可知道我们每个人的生命只有一次吗？我们每个人的生存时间有多长，你知道么？现在让我告诉你们吧！我们每个人的生命只有一次，我们的生命是可贵的，经过科学家们研究发现我们每个人的平均寿命只有72岁，想想我们生存的时间是很短暂的，所以我们要热爱我们的生命，珍惜我们的生存时间，热爱我们的生活吧！“五爱”，指的是我们要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”。作为小学生的我们，我们虽小，但是我们要有一颗热爱祖国，人民的心，不做有害祖国和人民的
2、事。不管我们是在家里还是在在学校，我们要热爱劳动，热爱科学，学习科学，热爱我们的社会主义，因为只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，中国发展了才能有我们今天的幸福生活。“五心”是指孝心，忠心，爱心，关心，信心。作为小学生的我们，能做些什么呢？在家里，父母给了我们生命、生活、给我们成长的呵护，所以我们要帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们捶捶背、揉揉肩等等。要以一颗感恩的心，懂感恩载德、父母那么辛苦，要好好学习将来回报他们。在学校我们要尊敬师长，见到老师时，要说声：“老师您好！老师您辛苦啦”！要积极参加学校各种有意义的活动、树立良好的品德与行
3、为习惯。我们做什么事都要忠于祖国，忠于人民，忠于我们自己，在社会上，生活中，学习和工作中，我们要爱生活，爱人民，关爱祖国、关爱家人、关爱学校、第 2 页关爱同学、关爱自己等。学习要有信心，做事要有决心。着眼未来，勇于实践，总之“三生、五爱、五心”不仅是一种信任，一种尊重；也是一种鞭策，一种激情，作为小学生，应用“三生、五爱、五心”教育的内容来鞭策自己，为创造更好的明天打下坚实的基础。我的讲话完毕，谢谢大家！篇二：三生五爱五心国旗下演讲稿MicrosoftWord文档(3)。三生五爱五心国旗下演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下的讲话是三生五爱五心。“三生”，是指生命、生存、
4、生活。同学们你可知道我们每个人的生命只有一次吗？我们每个人的生存时间有多长，你知道么？现在让我告诉你们吧！我们每个人的生命只有一次，我们的生命是可贵的，经过科学家们研究发现我们每个人的平均寿命只有72岁，想想我们生存的时间是很短暂的，所以我们要热爱我们的生命，珍惜我们的生存时间，热爱我们的生活吧！“五爱”，指的是我们要爱祖国；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”。作为小学生的我们，我们虽小，但是我们要有一颗热爱祖国，人民的心，不做有害祖国和人民的事。不管我们是在家里还是在在学校，我们要热爱劳动，热爱科学，学习科学，热爱我们的社会主义，因为只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国
5、，中国发展了才能有我们今天的幸福生活。“五心”是指孝心，忠心，爱心，关心，信心。作为小学生的我们，能做些什么呢？在家里，父母给了我们生命、生活、给我们成长的呵护，所以我们要帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们捶捶背、揉揉肩等等。要以一颗感恩的心，懂感恩载德、父母那么辛苦，要好好学习将来回报他们。在学校我们要尊敬师长，第 3 页见到老师时，要说声：“老师您好！老师您辛苦啦”！要积极参加学校各种有意义的活动、树立良好的品德与行为习惯。我们在做什么事都要忠于祖国，忠于人民，忠于我们自己，在社会上，生活中，学习和工作中，我们要爱生活，爱人民，关爱祖国、关爱家人、关爱学
6、校、关爱同学、关爱自己等。学习要要有信心，做事要有决心。着眼未来，用于实践，总之“三生、五爱、五心”不仅是一种信任，一种尊重；也是一种鞭策，一种激情，作为小学生，应用“三生、五爱、五心”教育的内容来鞭策自己，为创造更好的明天打下坚实的基础。我的讲话完毕，谢谢大家！篇三：浅谈加强青少年学生五爱教育的建议。浅谈加强青少年学生“五爱”教育的建议麻栗坡县八布中学罗治发摘要：提高青少年学生的思想道德素质，是关系到党和国家事业后继有人的重要保证。“五爱”教育既是社会主义道德的基本要求，也是学校德育的基本要求，是在长期的革命斗争和社会主义建设实践中形成、丰富并确定下来的，是建设有中国特色的社会主义教育体系的
7、重要组成部分。积极落实科学发展观，始终把“五爱”教育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学的各个环节，通过组织开展健康有益的文体活动、社会实践和法制教育，全面提高青少年学生思想道德水平。关键词：“五爱”教育建议道德建设均衡发展中国近代思想家梁启超在中国少年说中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”青少年是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，高度重视下一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质第 4 页，是党和国家事业后继有人的重要保证。“爱祖国、爱人民、
8、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱教育既是社会主义道德的基本要求，也是学校德育的基本要求，是在长期的革命斗争和社会主义建设实践中形成、丰富并确定下来的，是建设有中国特色的社会主义教育体系的重要组成部分。未成年人思想道德教育应从未成年人的认知特点出发，巧用载体，寓教于乐、寓教于境。思想道德教育具有很强的思想性，需要借助于一定的表现形式，特别是未成年人思想道德教育，由于受教育者的抽象思维和深层理解能力还处在初级阶段，传统的灌输教育方式在他们身上难以收到良好的效果，相反，感性的、直观的、文艺的方式方法通常容易被他们接受。积极落实科学发展观，深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建
9、设的若干意见，始终把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学的各个环节，通过组织开展健康有益的文体活动、社会实践和法制教育，全面提高未成年人思想道德水平。一、建设两个基地、精心打造道德建设的阵地1、启动并运行学生校外社会实践基地。为使青少年树立劳动意识，养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯，在各村建立产业示范园区和青少年劳动实践锻炼基地，定期带领青少年参加适宜的农事活动，邀请农业科技人员进行现场科技讲座、手把手指导，生动活泼地传授各种种养技能和科普知识，并通过实际操作，培养了青少年崇尚科学、热爱劳动的良好习惯，促进了青少年素质的全面提升。分期、分批组织学生参加体能训练、立体农业实践、果树品种学习和训
10、练等实践活动，让学生密切与生活的联系,树立为他人和社会服务的责任感，发展学生的创新能力、实践能力和良好的个性品质，形成生活自理的习惯；培养热爱劳动，珍惜第 5 页劳动成果的道德品质；培养热爱家乡、为八布发展而勤奋学习的理想。2、建立学生珍爱生命教育基地。公安部门在乡镇派出所建立“学生知法守法珍爱生命教育基地”采取法制教育与监督管理相结合的办法，组织司法所、派出所的专职工作人员定期举办法律知识讲座，各学校还聘请派出所所长为法制副校长，定期给学生上法制课，用活生生的刑事案例，帮助学生更多地了解和掌握法律知识，从小培养青少年的守法意识；同时，法制办、交警队、禁毒办协作建立了青少年法制宣传教育基地，通
11、过组织青少年听取宣讲、观看展览等举措，进一步增强青少年的法制观念，提高守法的意识。二、开展五项活动，丰富青少年学生的课余生活1、开展爱国主义基地教育活动。精心组织学生参观纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地并要求写观后感，对学生进行爱国主义教育和励志教育，做到一次教育一份收获；同时，通过主题班会、团队会、座谈会等形式畅谈自己观后感，不断深化主题教育，培养学生从小事做起，注重一点一滴，做一个爱国、爱家乡、爱生活的好学生。2、开展爱国歌曲进校园活动。将活动作为“讲文明铸诚信树新风”活动和群众性爱国主义教育活动的重要内容，中小学校立足学校实际，认真组织开展，把唱响红色经典歌曲作为加强未成年人爱国主义教
12、育的重要形式。学校举办“每月一歌”、“爱国歌曲天天唱”等活动，通过大合唱、比赛等形式，将爱国主义思想入脑入心，成为激励未成年人健康成长的有效抓手；同时将唱响红色经典歌曲与观看爱国影片紧密结合，让歌声净化孩子们的心灵，陶冶情操，让孩子接受爱国主义教育。第 6 页3、开展四个结合诵读学习活动。为使诵读活动扎实有成效，中小学在诵读活动过程中坚持做到“四个结合”，即将诵读活动与社会主义荣辱观教育实践相结合、与热爱伟大祖国建设小康家园主题教育活动相结合、与讲文明铸诚信树新风活动相结合、与文明礼仪宣传教育实践活动相结合。引导学生将学习内容与个人实践结合起来，把诵读形式与课程、实践活动等进行有机整合，利用国
13、旗下讲话、主题班会、语文课、历史课、思想品德课等开展针对性诵读，用教材中经典名篇和史实对学生进行道德教育；利用学习园地、演讲、征文等生动活泼的活动形式，寓教于乐，提高学生的诵读兴趣；利用专题讲座、多媒体等丰富的教学手段，指导学生开展诵读，提高诵读水平开展向国旗敬礼、做“四有”新人的实践活动。通过多种形式积极引导和动员未成年人广泛参与，充分发挥中小学校共青团和少先队优势，开展丰富多彩的团队活动，增强参与的积极性主动性；广大教师及家长积极参与，大手牵小手，与孩子共同进步；广大未成年人通过个人、小组、团队或班级等道德实践活动，用真情实感表达爱国、爱党、爱民族、爱家乡等情怀，在参与中接受教育，形成正确
14、的人生观和价值观。5、开展读百卷书，激爱国情活动。为了使爱国主义教育持久地开展下去，充分利用文化馆电子图书室载体，积极引导广大未成年人爱读书，读好书。学校也积极创造条件购置图书，各班级充分利用阅读课和课外活动时间，开展多种形式的读书活动。通过广播，板报，橱窗开展“介绍一本好书”、“读后感交流”、“征文比赛”等活动，不断增强青少年学生爱国意识。三、落实三项措施，促进未成年人的均衡发展1、加强德育队伍建设。一是举办班主任工作培训班，认真贯彻教育部关于进一步加强第 7 页中小学班主任工作的意见，利用暑假期间，开展班主任工作培训，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力；将中小学班主任
15、培训纳入教师全员培训计划，作为教育继续教育任务。二是召开学校德育工作研讨会。以公民道德基本规范中的“自强”、“敬业”和树立社会主义荣辱观所开展的理论探讨和实践活动为主题，召开研讨会，并将优秀论文汇编成册。三是征集和汇编国旗下讲话优秀讲稿，强化升降国旗制度和国旗下的爱国主义思想教育，规范和提高国旗下讲话，增强教育的针对性和实效性。2、促进城乡未成年人均衡发展。促进农村义务教育均衡发展，提高农村未成年人受教育的质量，创造性地组织开展城乡小学“携手共建共赢”和“名师送教下乡”活动。活动以优质教育资源扶持农村薄弱学校发展，从而提高了农村学校教育教学质量，促进了城乡学校协调发展，促进了农村薄弱学校内涵发
16、展。3、资助贫困中小学生接受教育。配合关工委等有关部门，召开奖教奖学暨扶困助学大会，发动社会各界力量，通过救灾捐款、发放助学金或社会捐资等形式来筹资，开展扶困助学活动。四、抓好三项常规1、加强德育队伍建设。深入开展向师德标兵学习的活动，加强德育工作者师德师风建设，提高德育工作的积极性和主动性；继续组织辅导员、班主任工作培训，举行德育工作研讨会，进一步提高德育队伍的整体素质和工作水平。2、加强校园文化建设。举办中小学生文艺调演和篮球、排球、广播操比赛，组织中小学生田径运动会和歌咏、棋类、乒乓球比赛，开第 8 页展青春期教育和学生心理健康教育，评审、汇编体卫艺论文，进行健康教育、学生课余兴趣小组活动等专题调研。3、开展创建和谐校园活动，努力创建安全、健康、文明、和谐的校园。一是建立校园治安校际联席会议制度，定期召集各校分管安全的领导，召开校园治安联席会议，研究部署学校安全工作，大力整治校际学生打架等现象。二是以校园及周边治安综合治理工作领导小组办公室的名义，协调在校园设立派出所协管的有关事宜，加强校园
