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1、当前位置： 人教网 2010初中历史教师中心同步教学资源教材解析七年级上册 第四单元 政权分立与民族融合教材解析：七年级上册第 22 课承上启下的魏晋南北朝文化（二）山东省高密市第五中学陈付香一、知识梳理二、重难点分析1重点（1）“书圣”王羲之和天下第一行书兰亭序 王羲之，东晋琅琊(今山东临沂)人，后迁居会稽山阴(今浙江绍兴)，做过东晋的右军将军，人称“王右军”。他的楷书，进一步摆脱隶书的形迹，达到独立完美的境地，特别善写行书、草书，人们赞美他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。由于他的书法造诣很深，后人尊称他为“书圣”。王羲之的代表作是兰亭序，兰亭序写于公元 353 年。此序共 324 字，笔势开放
2、俊朗，结构十分严谨。全文以“之”字最多，计有 20 个字，字字别开生面，无一雷同。王羲之自己认为这是他一生中最得意的作品，历代书法家也认为这是行书的绝代佳作。其幼子王献之继承他的书法艺术，被人们尊称为“小圣”，把他父子合称为“二王”。（2）“三绝”顾恺之东晋大画家顾恺之，字长康，晋陵无锡(今江苏无锡)人。他擅长人物画，画人物，难度很大。顾恺之的人物画，其特点是“传神”和“神气”，即刻画人物性格和内心世界，主要表现在眼睛上。只要他点眼睛，画中的人就像要活了一样。他对艺术非常精心，如醉如痴。人们赞誉他有三绝，即才绝、画绝、痴绝。这位绘画大师，他的绘画题材很广泛，佛教故事、历史故事、人物、山水、飞禽
3、走兽等都有。可惜流传下来的只有少量的摹本，如女史箴图和洛神赋图。这两幅画，在绘画技巧上，比较准确地描绘了各种人物的身份和特征，线条优美，人物栩栩如生。同时，从画中让我们了解到当时贵族妇女的生活、情感的某些侧面。这两幅画卷是我国艺术宝库里极宝贵的遗产。但女史箴图摹本，在 1900 年八国联军侵占北京时，被英国所掠，现存伦敦大英博物馆。2难点：怎样正确对待石窟的宗教内容与艺术形式这一时期的石窟艺术虽是宣扬宗教迷信，但它们却是古代艺术家和劳动群众辛勤劳动的结果。这些石窟艺术保存至今，其意义早已超出统治阶级的主观愿望和意识形态之局限。它们以令人惊叹的浩大工程、雄伟的气魄和优美动人的艺术形象显示了中华民
4、族的伟大创造力。它们既是中国历史上优秀的文化遗产，在世界历史上也占有重要的位置。所以我们应树立辩证唯物主义和历史唯物主义的文物古迹观，形成爱护文物古迹的良好意识。三、学法指导1表格归纳法引导学生通过阅读课文，概括提炼本课的基本知识点，填写魏晋南北朝时期的重要艺术成就表，提高综合归纳能力项目 主要代表 历史地位书法家 王羲之，兰亭序 “书圣”，天下第一行 书画家 顾恺之，洛神赋图和女史箴图 “三绝”石窟艺术 山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟 古代艺术宝库2问题探究法学习大放光彩的书法艺术时，在学生了解了王羲之书法的特点及代表作，以及他在书法史上的地位之后，可引导学生进一步探究：为什么后世人尊称
5、王羲之为“书圣”？通过探究学生一般会总结出：一方面是因为他的字写得特别好，另一方面是因为他的书法承前启后，对后世影响很大，是书法史上一个重要的关键人物。在此基础上教师还应引导学生结合课文中的小字介绍进一步探究得出：王羲之书法之精是他勤学苦练的结果；也是他专心致志，全力以赴的结果，而我们学习时也应有王羲之写书法的精神，以此对学生进行有效的情感教育。3故事讲述法历史故事往往能给人许多启迪，特别是与名人奋斗历程有关的故事更是如此，学习本课内容时，可以让学生广泛搜集与王羲之、顾恺之有关的故事，如“书成换白鹅”“羲之墨池” “曲水流觞”“王羲之与天鹅饺子”“眼睛一点，点来一百万”“倒吃甘蔗”“画作通灵而
6、飞”等，让学生在课堂上有重点的进行讲述，它们既能调动学生全面参与课前和课堂学习的积极性，更能让学生从中感受人生的道理，四、中考命题分析本部分在中考命题中所占比重比较小。一般以选择题的形式出现，通常结合图片来命制试题。主要考查的内容有：王羲之和兰亭序，顾恺之和女史箴图洛神赋图，云冈石窟和龙门石窟等。五、中考试题分析1（2003 年，贵阳）一节历史复习课上，老师请同学们判断具有以下特征的古代书法家是谁 东晋人 吸取前人书法的精华，独创端秀清新的特色 他的代表作是兰亭集序 后人尊称他为“书圣”。王明同学的判断完全正确，你认为他的答案是A颜真卿 B欧阳询C钟繇 D王羲之解析：本题考查了我国著名书法家王
7、羲之的艺术成就。解答这类题目的关键是要读懂选项中的有效信息，然后结合所学知识做出正确判断。通过分析可知，项的表述都与王羲之有关。答案：D2（2008 年，临沂）阅读下列材料,回答问题:材料一：2008 年北京奥运会会徽：“中国印，舞动的北京”材料二：在战国时代，我国已普遍使用印章（用木、石等材料雕刻而成的图像章）。如果把“中国印，舞 动的北京”看作一个汉字“京”，她便是奥运会会徽史上第一次汉字字形书法的引入。如果把“ 中国印，舞动的北京”当作一个“ 人”形画，她便是东方绘画表现手法上的一次杰出的应用。她将当之无愧地成 为奥林匹克运 动视觉形象史上的一座艺术丰碑。北京 2008 奥运会会徽说明（
8、1）根据材料一、二结合所学知识，说明 2008 年北京奥运会会徽融合了中国哪几种传统艺术形式？（2）上述传统艺术形式在我国古代都有着辉煌的成就，涌现出了许多著名的艺术家。请你选择其中两种艺术形式，根据所学历史知识，各说出两位我国古代艺术名家。（3）2008 北京奥运会即将召开，请从展示和弘扬中国传统艺术的角度，为本届奥运会期间的文艺表演或宣传设计两项活动。解析：本题结合社会热点，考查了学生对基础知识的理解、运用能力，以及丰富的想象力和创新意识、创新能力。回答该问题的关键是要将传统文化与现代文化相结合，在仔细观察、判断的基础上对问题做出正确的回答。答案：（1）书法，印章（雕刻、雕塑），舞蹈，绘画
9、。（2）书法：王羲之，颜真卿，柳公权，苏轼，黄庭坚，米芾等。绘画：顾恺之，阎立本，吴道子，张择端，涂渭等。（3）戏曲欣赏，舞蹈，诗词朗诵，书画展，雕塑展，印章展等。六、同步检测（一）单项选择题1王羲之的兰亭序所运用的书法艺术形式是（ ）A隶书B草书C楷书D行书2下列人物被后人称为“书圣”的是 （ ）A王羲之 B顾恺之C柳公权 D颜真卿3东晋一位画家认为“传神写照，正在阿堵（眼睛）中。”即眼睛最能传达人的精神面貌，画人物关键在于画眼睛。这位画家是 （ ）A王羲之 B阎立本C顾恺之 D吴道子4三国两晋南北朝时期绘画艺术成就最高的是 （ ）A王羲之 B陶渊明 C吴道子 D顾恺之5被人们誉为“飘若浮云
10、，矫若惊龙”的艺术是 （ ）A陶渊明的诗 B顾恺之的绘画 C王羲之的书法 D云冈石窟的浮雕6王羲之、顾恺之都生活在 （ ）A三国时期 B西晋时期C东晋时期 D南北朝时期7北朝时期石窟艺术是随着宗教的传播发展起来的，这种宗教是（ ）A伊斯兰教 B基督教C佛教 D道教8观察女史箴图洛神赋图，你会发现顾恺之在画中突出表现的是（ ）A人物特征 B名山名水C花红柳绿 D飞禽走兽（二）观察下图，回答问题9 （1）上图为与敦煌莫高窟并列为“中国三大石窟”的另外两个石窟。请写出他们各自的名称和所在地点。（2）这些石窟都是在什么时候开凿的？（3）现在这些石窟由于自然和人为的破坏已面临着威胁，如果你是一位文物保护者，你该怎么做？参考答案：1D 2A 3C 4 D 5C 6C 7C 8A9（1）山西大同的云冈石窟 河南洛阳的龙门石窟。（2）北朝（3）保护周边的自然环境，防止水土流失、风沙侵蚀和危害，加大管理力度、防止人为破坏等。（言之有理即可）2008-12-25 人教网关闭打印推荐给朋友大 中 小【下一篇】 教材解析：七年级上册第 21 课承上启下的魏晋南北朝文化（一）相关文章教材解析：七年级上册第 21 课承上启下的魏晋南北朝文化（一）
