交际中的语言运用导学提纲(教师版)用

《交际中的语言运用导学提纲(教师版)用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《交际中的语言运用导学提纲(教师版)用（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、吕梁市高级中学课堂导学提纲 编号：yw必修 3 使用时间 2015 年 2 月 编制 袁敏 高一语文 第 1 页 共 6 页题目： 交际中的语言运用班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1、通过阅读、练习等不同途径掌握称谓语、禁忌语、委婉语等交际语言；2、根据具体的语境条件运用不同的交际语言，达到交际目的。3、明确考查方式，学习解题技巧。 【学习重、难点】1、根据交际中运用语言的要求，引导学生根据不同的语境条件恰当地表情达意。 2、教学通过课内探索延伸至课外，积累关于交际中的语言运用的一些知识。3、明确考查方式，学习解题技巧。 【导学过程】一、 知识梳理补充：（一）称谓语：1亲属称谓亲属称谓指

2、的是以本人为中心确定亲族成员和本人关系的名称,是基于血亲姻亲基础上的亲属之间相互称呼的名称、叫法。它是以本人为轴心的确定亲属与本人关系的标志。在现代汉语中,亲属称谓大都能把其身份表明一览无余,如辈份(父辈:伯、舅;同辈:哥、妹、堂弟),父系或母系(姑、姨),直系或傍系(孙、侄孙),年龄的大小(叔、伯、哥、弟)及血亲或姻亲(哥、嫂子、姐、姐夫)。2.社交称谓社交称谓是指除去亲属称谓以外的,反映人们在社会生活中相互关系的称谓习俗。社交称谓又分为非亲属称谓和语境称谓。非亲属称谓是以社会生活中在“人”这个本位上,除去表示亲属关系的称谓而外的那些表示人际关系的称呼。（根据分类完成下面表格）职务 部长、省

3、长、司长、厅长、校长、院长、厂长、经理等军衔 上将、中将、中校、少尉等职称 工程师、高工、教授、讲师、编审等职业 医生、护士、老师、会计、律师、教练等吕梁市高级中学课堂导学提纲 编号：yw必修 3 使用时间 2015 年 2 月 编制 袁敏 高一语文 第 2 页 共 6 页年龄 老大爷、大哥、大姐等泛称 同志、先生、小姐、女士等3.敬称谦称中华民族文化传统要求人们在交往中应使用谦称和敬称，应该尽量贬低自己、抬高他人以谦虚、尊敬及客气等。敬语只能用于称对方，谦词只能用于称呼己方。“家大”用于当着别人称自己的长辈和年长的平辈的谦称。 “舍小”就是当着别人称呼比自己辈份小或年龄小的家里人的谦称。凡是

4、称呼别人家中的人，无论辈份大小，男女老少，都冠以“令”字以示尊敬。附：常用谦词： “拙” （称自己的文章、见解等）：拙笔、拙见、 拙作。“小” “薄” “贱” “敝” “鄙” “愚” （称自己或与自己有关的人或事物）：小女、小可；薄技、薄酒、薄面；贱姓、贱内;敝人、敝处；鄙人、鄙见；愚兄、愚见。“敢” （表示冒昧地请求别人）：敢问、敢烦。 “劳” （烦劳，请别人做事所说的客气话）：劳驾、劳步。斗胆：形容大胆（多用作谦词） 。驾临：敬辞，称对方到来。称自己的父亲 家父、家严、家尊、家君称别人的父亲 令尊称自己的母亲 家母、家慈 称别人的母亲 令堂称自己的弟，妹 舍妹、舍弟 称别人的弟，妹 令兄、

5、令妹称自己的儿，女 犬子、小女 称别人的儿，女 令郎、令媛、令爱称自己 鄙人 对别人称自己的妻子内人、拙荆称自己的家庭 寒舍、舍下 称别人的家庭 华居、尊府吕梁市高级中学课堂导学提纲 编号：yw必修 3 使用时间 2015 年 2 月 编制 袁敏 高一语文 第 3 页 共 6 页光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客。光临：敬辞，称宾客来到。后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞。鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用） 。海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时） 。斧正：请人改文章。指正：（用于请人批评自己的作品或意见）指出错误，使之改正。笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。抛砖引玉

6、：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，等等。(二) 日常交谈中需要避讳的内容一般有：1.生理上的缺陷。诸如耳聋，眼瞎，脸麻，背驼，腿短，五官违常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么亲密无间，或者对方不够开朗大方，说话时对上述种种都应当避开，不得已时采取间接表达方式。2、家庭不幸像亲属死亡，父母离异，婆媳不和，父子关系紧张，子女品行不端，晚年膝下无子，身有难言之隐，患上不治之症，不是当事人主动提及，则不宜贸然询问。3、个人在为人处世方面的短处，学业能力上的不足，种种不够体面的经历和现状，这些也都是不希望他人碰撞的敏感神经。4、特定的风俗习惯回族人忌食猪肉，当然不喜欢人家说猪。西方人

7、一般不高兴别人打听自己的年龄、工资收入。不少农村忌讳逢年过节时有人上门讨债，遇有喜庆怕人家说不吉利的话。不知道这些，就会在无意中惹人不高兴。（三）日常生活中使用委婉语的场合：1、有些事物或现现象，人们从来不原直说，必须用婉言。如人们避讳说“死” ，可以用其他词来说， “逝世” 、 “见马克思” 、 “没了”2、对于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。3、交际中说到自己，常用表示谦虚的说法。如把自己的意见说成“不成熟的意见” ，把自己突出的成绩说成“我做得还很不够”等。4、交际中要求别人做什么事，常用祈使表示商量的语气。如向别人借笔，可以说：“请把吕梁市高级中学课堂导学提纲 编号：yw必修 3

8、 使用时间 2015 年 2 月 编制 袁敏 高一语文 第 4 页 共 6 页笔借给我用一下，行吗？”5、当别人要你干你所不愿意干的事时，你可以用别的理由婉言推辞。如别人请你去看电影，你不想去，可以说：“对不起，我今天很忙，改天去吧。 ”6、批评别人时要尽量用婉言，缓和语气，以免对方产生抵触情绪。二、牛刀小试1、 （1994高考题）：礼貌称谓正确的是A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。3、 日常交际中，注重礼貌

9、用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语使用正确的一句是（ ）新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。 ”8 月 12 日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。有什么不懂的可以问我，我将不吝赐教。听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 3、高考原题展示例、 （2008 全国卷 II）水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。 （4 分）今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会

10、针对我们大作中存在的问题进行具体指导。（1）将 改为 ；（2）将 改为 ；（3）将 改为 ；（4）将 改为 。三、课堂探究讨论：1、从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个的船夫，谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四位去“说话” 。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_”裁缝说：“_” 赶车的接过话：吕梁市高级中学课堂导学提纲 编号：yw必修 3 使用时间 2015 年 2 月 编制 袁敏 高一语文 第 5 页 共 6 页“_”船夫最后说：“_”A、我们办事不能太偏了，要针过去，线也得过去才行。 B、咱们到了那儿再见风使舵，看情况办

11、，实在不行，就顺水推舟。 C、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。D、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦，分不清。总结答题规律:_ 2、生日点歌：某饭店，一位老先生 80 岁生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电影铁道游击队主题歌弹起我心爱的土琵琶：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣总结答题规律：_ 3、穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有 4 处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇6 月 7 日总

12、结答题规律：_ 4、艺术人生“家父门”事件： 2007 年 4 月 19 日播出的艺术人生 ，是一档特别节目，谈的是电视剧恰同学少年 。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。 ”有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为“家父门”事件。总结答题规律：_ 5、根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒。目的（一）：为找回自己的文具盒。答案：它是一个橘红色的皮制文具盒，外面印有兔的图像，里面有两支圆珠笔（一支蓝色，一支红色）和一把小刀。 吕梁市高级中学课堂导学提纲 编号：yw必修 3 使用时间 2015 年 2 月 编制 袁敏 高一语文 第 6 页 共 6 页目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。答案：我这种文具盒款式新颖，结实耐用，且容积大，可存放多种文具，价格也不高。总结答题规律：_ 四、课堂小结在交际中，如果我们能学会准确的称呼、注意避讳，能娴熟地运用委婉语，说话就变得更得体，世间必多一分理解，多一分友情，人事交往中自然也就多了一分和谐，多了一分文明。