《【苏科版】八年级下数学：9.4《矩形、菱形、正方形（3）》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【苏科版】八年级下数学：9.4《矩形、菱形、正方形（3）》导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学备课大师 免费】、菱形、正方形（3）一、学习目标：1、理解菱形的定义，掌握菱形的性质。2、经历探索菱形的概念与性质的过程，在操作活动和观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯和初步的审美意识，进一步了解和体会说理的基本方法。二、预习反馈：1、预习课本 握菱形的定义和性质。2、画一个 ，把着 M，旋转 180后得ABC，ABC与成一个怎样的图形？那么菱形也可以看作什么样的三角形通过绕着那一边的中点旋转 180后与原三角形拼成的？3、如何用剪拼的办法，得到一个菱形的纸片呢？（如图所示）。根据以上的操作与思考，你发现菱形它有哪些性质吗？4、菱形具有而矩形不一定具有的特征是（ ）A、四条边相等 B、
2、四个内角都相等C、对角线互相平分 D、对角线互相垂直5、 菱形既是 对称图形,又是 菱形的两对角线长分别为 104周长为 积为 、例题精讲：例 1如图，木制活动衣帽架由 3个全等的菱形构成，在 A、 E、 F、 C、 G、 两排挂钩，可以根据需要改变挂钩间的距离，并在 B、 使两排挂钩间的距离为 24 B、 图，连接 D， . 数学备课大师 免费】四边形 0， C/2=1/224=12（菱形的对角线互相垂直平分） 13 25. 0（菱形的对角线互相平分）. 之间的距离是 30例 2 如图 角平分线，C 交 ，B 交 。试判断 说明理由。例 3 如图，在菱形 角线 D 的长分别为 a、b，D 相交于点 O，（1）用含 a、b 的代数式表示菱形 ； （2）a=3，b=4，求菱形 、巩固训练： 1、在菱形 察图思考：免费】（1）图中有哪些三角形是等腰三角形？（2）图中有哪些直角三角形？2、在菱形 B，如图所示，试说明等边三角形。3、如图所示，菱形的周长为 20邻角的比为 1 ：2求：（1）较短对角线长是多少？（2）一组对边的距离是多少？4、已知在菱形 E E，且 C，若 ，求菱形 、课堂小结：
