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1、该资料由 友情提供专题 第四专题 像山那样思考江南的冬景课 前 准 备教学目标1. 通过诵读,让学生品味郁达夫散文质朴清淡、明白晓畅的语言。2. 结合文章描绘的多幅图景,引导学生体会散文语言表现出的画面美。3. 通过分析,让学生理解作者对于江南冬景的欣赏和喜爱之情,提升审美品位。资料卡片郁达夫(18961945),中国现代作家。原名郁文,浙江富阳人。7 岁入私塾启蒙,从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。后到嘉兴、杭州等地中学求学。1911 年起开始创作旧体诗,并向报刊投稿。1912 年考入之江大学预科, 因参加学潮被校方开除。1913 年赴日本留学,广泛涉猎了中外文学和哲学著作。饱受屈辱和歧视的异国生
2、活,激发了他的爱国热忱,也使他忧伤、愤世。他从研究经济学转而走上文学创作的道路。1921 年参与发起成立创造社,出版了白话短篇小说集沉沦,以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动文坛。1922 年毕业于东京帝国大学经济部。回国后参加编辑创造季刊创造周刊等刊物。1923 年起在北京大学、武昌师范大学等校任教。1923 年 7 月发表的春风沉醉的晚上为我国现代文学史上最早表现工人形象的作品之一。1927 年 8 月退出创造社。1928 年与鲁迅合编奔流月刊,并主编大众文艺。1930 年中国自由运动大同盟成立,为发起人之一,并参加中国左翼作家联盟。1932 年12 月小说迟桂花发表。1933 年初加入中
3、国民权保障同盟。在白色恐怖威慑下由上海移居杭州,徜徉于浙、皖等地的山水之间,写有不少文笔优美的游记。1938 年 12 月携妻儿抵新加坡,主编星洲日报等报刊副刊,发表大量战斗性很强的政论、短评和诗词声援抗日斗争。1942 年 5 月撤至苏门答腊。1945 年 8 月日本投降后被日本宪兵秘密杀害,时年 50 岁。本文创作于 1935 年,是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇。郁达夫的散文清新隽永,明丽而真挚,富有神韵;行文如行云流水,自然有致,笔随意转,舒卷自如。本文充分体现了这一特点。知识梳理1. 给下列加点字注音。涮羊肉(蛰居(乌桕(色(槎桠(资料由 友情提供(恣意(搁笔()夹衣(绿林(泊船(腴(月晕(远阜(头(谛听(. 解释下列词语或成语在文中的含义。(1) 围炉煮茗:围着炉子取暖并煮茶,表现了人们冬天蛰居室内闲适的生活状态。(2) 曝背谈天:晒太阳并谈天。表现了人们在晴朗的冬天室外闲适的生活状态。(3) 莫名其妙:没有人能说明它的奥妙。表示事情很奇怪,使人不明白。也作莫明其妙。(4) 得失俱亡:得与失都不再计较。亡:无。
