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1、大班幼儿发展目标的工作总结又一个学期接近了尾声，孩子们一天天地长大，一点点地进步：他们喜欢上幼儿园，喜欢参加各种集体活动；他们性格开朗，喜欢唱歌、跳舞、画画、泥工，并且具有一定的表现力；他们会做一些力所能及的事情，比如穿衣、整理玩具等他们喜欢老师，关心同伴，初步懂得与大家分享自己的玩具。一份耕耘一份收获，为了更好地指导今后的工作，先将本学年工作总结如下：1 养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识。 2 注意个人和生活场所的卫生,会做简单的收拾、整理及清洁工作。 3 了解身体的主要部位及基本的保护方法,了解简单的防 病知识,知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。 4 知道一些自我保护的常识、安全使
2、用常用工具、学习简单的自救方法。 5 坚持参加体育锻炼活动,逐步提高对寒冷、炎热的适应能力,养成积极锻炼身体的习惯。 6 勇敢、坚强,有初步的合作意识和较强的竞争意识。 一语言 1 能有礼貌、专注地倾听别人说话。 2 能用普通话大胆、连续地表达,主动与他人交流。 3 学会观察,能讲述事件的完整过程。 4 独立并生动地朗诵和讲述,乐意表演儿童文学作品。 5 看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,喜欢进行创编活动。 6 爱护图书,学会正确的书写方法。 7 对认读汉字感兴趣。 8、引导幼儿学习用捏、插接等方法,塑造简单的综合体。 9、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆地折、剪、贴出简单的物象。家园配合
3、: 1、督促孩子每天坚持听 15-30 分钟英语磁带或看英语光碟。 2、让孩子多看一些有关英语学习方面的动画片或教学软件。 二数学 1 在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。 2 在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行“3”以内物体的排序。3 在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“5”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。 4 引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。 5 引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。 三美术: 1 支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 2
4、引导幼儿学习在画面的中心位置安排主要形象,并把它画大些,鼓励幼儿丰富画面内容。 3 引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。 4 引导幼儿体验折纸的乐趣,学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。 四科学: 1 引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。 2 在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。 3 认识两种常见的花草、树木、野兽,知道其名称及特征。 4 初步了解春、夏季最明显特征及人们的活动。 5 认识 12 种生活用品,知道其特征及用途。 6 引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。 五
5、音乐: 1 引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 2 用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱 56 首歌曲。 3 鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。 4 能随简单的音乐节拍做拍手动作。 5 学会歌表演,提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间,不与同伴相撞。 六社会: 1 喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。 2 了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 3 愿意和同伴交往,愿意参与集体活动。 4 学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 5 于学习做力所能及的事。 七健康: 1 帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。
6、2 引导幼儿独自、按时入睡,会脱简单衣物,并放在固定位置。 3 不害怕健康检查和各种健康接种。 4 引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。 5 具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。 6 初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 7 引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。8 引导幼儿能根据简单的口令或音乐较合拍地做模仿操和徒手操。 9 引导幼儿自然协调地跑,不与他人碰撞。 10 引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。 总之、下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要继续努力，跟上社会的进步，时代的发展。
