《八年级生物上册 5.17.1 动物在生物圈中的作用演示文稿课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 5.17.1 动物在生物圈中的作用演示文稿课件 北师大版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、呼伦贝尔草原,呼伦贝尔草原是我国最大的畜牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？,资料分析,讨论: 通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？,第1节 动物在生物圈中的作用,第17章 生物圈中的动物,1.概括动物在生物圈中的作用， 知道消费者的分类，以及食物链和食物网的概念。 2.通过“建立食物链和食物网”的活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。3.在讨论活动中，学会交流与
2、表达，学会与人合作；树立保护动物及生态环境的意识。,一、动物是生物圈中的消费者,生物圈中的动物直接或间接地以绿色植物为食。,植食动物肉食动物杂食动物,动物,肉食动物,植食动物,杂食动物,腐食动物,1.食物链：,在一定自然区域内，各种生物之间有着复杂的吃与被吃的关系。,2.食物网：,在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连结的复杂营养关系。,1、视频中有哪些生物？这些生物之间 存在什么关系？2、数一数其中有几条食物链？那几条？如何表示？,视频,1、花蜜,食物链的特点：,1、由 和 组成。2、起点是 。3、第二环节开始必须是 。4、箭头必须指向 。,1.食物链：,在一定自然区域内，各种生物之间有
3、着复杂的吃与被吃的关系。,2.食物网：,在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连结的复杂营养关系。,二、动物是食物链的结构成分,建立食物链和食物网,目的要求:1.列举你所吃食物的种类,并依据其来源建立有关生物之间的营养联系。2.认识绿色植物和动物在食物链和食物网中的作用。材料用具:记录本和笔。方法步骤:(略),结论：,食物链和食物网中的生物都是 和 的 ，任何一个环节的生物消失都会影响 的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡。因此 和 都是食物链和食物网中不可缺少的成员。,资料分析,1、在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）？,A)土壤肥力不够 B)鸟通过某种方法吃到了草籽 C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉 D)气候条件不好,2、呼伦贝尔草原,(1)通过以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物，为什么？ 人类不可以随意灭杀动物，会破坏生态系统的食物链，影响其他生物的生存，破坏生态系统稳定。(2)你认为在自然生态系统中,某种动物的数量能不能无限增长，为什么？ 不能无限增长，动物的数量会受到食物与天敌的制约，因为它是食物链的结构成分。(3)你从上述资料中得到什么启示？ 我们要保护野生动植物，不要破坏生态平衡。,
