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1、语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！*老 人 与 海,学生用书 诗海拾贝老夫采玉歌李贺采玉采玉须水碧，琢作步摇徒好色。老夫饥寒龙为愁，蓝溪水气无清白。夜雨冈头食蓁子，杜鹃口血老夫泪。蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水。斜山柏风雨如啸，泉脚挂绳青袅袅。村寒白屋念娇婴，古台石磴悬肠草。【赏析】 这首诗写采玉工人的苦 难生活和痛苦心情。 诗一开头就揭露统治阶级强征民工采玉，是为了“琢作步摇徒好色 ”，语含讥刺。接着写老夫采玉的艰辛，最后写暴风雨中生命危殆的瞬间，他思念儿女的愁苦心情，把诗情推向高潮。 这种写法有震撼人心的力量，给读者以深刻难忘的印象，颇见李贺不同凡响的 艺术匠
2、心。【思考】 这首诗在写法上有何特点？【提示】画线部分为思考答案。语林撷英一、文本名句“可是一个人并不是生来要给打败的， ”他说， “你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”二、海明威的名句1二十世纪的丧钟为人类而鸣！2每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！。3上帝创造人，不是为了失败。4只要不计较得失，人生便没有什么不能克服的。5自己是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己。6发现你能否信任一个人的最好的方法就是去信任他。7书籍比朋友对你更忠诚。8恕我不能站起来。(海明威给自己写的墓志铭
3、),学生用书 1字音辨识(1)单音字吞噬(残骸(榫头(鳍( 舵柄( 桨(开肉绽(2)多音字角锥形 牙舞爪 爪子 些力气 攒射 肢窝 胳膊 ）皇 ）白 ) ）躏猿 ）)末 ）讥 ）) ）刺 ）除 ) ）杆 ）计 ) 惊 ）骇 浪白 浪 ）天 )3词语辨析(1)年青年轻二者都跟“年老”相对，都是形容词，都有“年纪小”的意思。但二者侧重点不同。“年青”侧重表示绝对年龄段( 即十几岁至二十几岁) ， “年轻 ”侧重表示相对年龄，总是用在比较之中。填一填：四年前，当所有大学毕业生扎堆北上广等大城市 发展的时 候，有一些 年轻人做出了最为惊人的选择，他们选择偏远落后的青藏高原 进行自己“人民园丁 ”的生涯
4、， 这让那些年青力壮的人时常感到愧疚。语文备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！(2)猖狂猖獗猖狂：狂妄而放肆。强调行动的横行无忌，常与“进攻” “反扑”等词连用。猖獗：凶猛而放肆。强调凶猛，比“猖狂”含义深而广，有“横行霸道”或“蔓延、泛滥”的意思。填一填：形形色色的“出租黑车”不知不觉“冒”了出来，其 规模迅速膨 胀，活 动日益猖獗；近年来， “克隆黑车”的违法行为变 得猖狂起来。4词义辨误(1)一些家长，望子成龙、望女成凤心切，今天让孩子学弹琴，明天让孩子学跳舞，不顾孩子的兴趣爱好，为所欲为。辨一辨：_(2)井陉石桥头村的通济桥桥身周围垃圾环绕，桥上栏板、望柱已残缺
5、不全，一些不法文物贩子甚至盗走了桥头石狮和桥身一侧的吸水兽石雕。辨一辨：_(3)中国劳工常常被日本人打得皮开肉绽，不仅得不到治疗，还被强迫进行超负荷的劳动，直到最后累死。辨一辨：_参考答案：(1)为所欲为：指很随意，想干什么就干什么。一般含贬义。用在此处不符合语境。(2) 残缺不全：缺少一部分；不完整。用在此处符合语境。(3)皮开肉绽：形容被打得伤势很重。多指受残酷拷打。此处运用正确。作者卡片姓名 海明威生卒年 18991961国别 美国相关材料 现代作家。早期作品表现了第一次世界大战后青年一代的彷徨情绪，以“迷惘的一代”的代表著称。20 世纪 20 年代末回美国佛罗里达州广泛游历，写了不语文
6、备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！、斗牛士、渔民、猎人等为主人公的短篇小说，塑造了一系列的“硬汉”形象。1954 年获诺贝尔文学奖。主要作品有短篇小说集在我们的时代里 ，长篇小说永别了，武器 ，中篇小说老人与海等背景呈现老人与海写于二战后，是根据真人真事写的。海明威移居古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930 年，海明威乘的船在暴风雨中遇险，老渔民富恩特斯搭救了他。从此，两人结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936 年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。1950 年圣诞节
7、后不久，海明威产生了极强的创作欲，他开始以富恩特斯为原型动笔创作。到 1951 年 2 月 23 日就完成了初稿，前后仅用了八周。知识链接冰山理论：1932 年，海明威在他的纪实性作品午后之死中，第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山，他强调，在文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一” ，而情感和思想是所谓的“八分之七” 。前两者是具体可见的，后两者是寓于前两者之中的。后来，大家在研究文学作品的时候，总是首先要搞清楚水下的“八分之七” ，因为这一部分是冰山的基础。1老人是在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？我的答案：_2老人不顾一切的目的是什么？目的达到了没有？我的答案：_答案1小说中的老
8、人主要是在年老体衰、精疲力竭、头昏眼花、右手受伤、左手抽筋、没有刃物、缺乏武器、孤立无援的情况下与鲨鱼搏斗的。2捕到鱼并顺利返回是老人不顾一切的目的。他充满自信，却没有达到目的。,学生用书 1小说的开头为什么写老头儿“把手泡在咸咸的海水里，想让脑子清醒”？名师指津 老头儿“想让脑子清醒” ，主要是因 为他在两天两夜的 时间里与大马林鱼进行搏斗时弄得遍体鳞伤，脑子 发昏。作答 时，要结合小说中的情景描写。我的理解 老头儿在与大马林鱼搏斗中已经受了伤，他是钓到马林鱼的，然后被这条大鱼拖了两天两夜，不断被鱼掀起的大浪摔倒在船上，脊背被钓索勒得生痛，两手血肉模糊。所语文备课大师 免费】“备课大师”全科
9、【9 门】：免注册，不收费！，老头儿把手泡在海水里止痛，想让脑子清醒。2小说第一段的环境描写起什么作用？名师指津 先指出第一段环境描写具体写了哪些内容，再指出为下文什么内容做铺垫。我的理解 作者用云块的聚散预示着天气的变化，暗示着桑地亚哥的处境将变得很严峻。“知道还要刮一整夜的小风”说明老人航海经验丰富。一个经验丰富的渔夫知道自己将面临着严峻的处境，这为下文老人遭遇 鲨鱼，凭借丰富的 经验一次次 击败鲨鱼侵犯埋下了伏笔。3老人用鱼叉攮进两条线交叉的一点的地方，又说“事实上并没有这两条线” ，这样的叙述是否前后矛盾？名师指津 老人生活在茫茫大海上的时间长， 经验丰富，所谓的两条线“交叉的一点”其
10、实只是想象中的存在，是凭 经验的判断。我的理解 不矛盾。两条线 “交叉的一点”是老人凭经验目测的，其 实鱼的身体上并没有这两条线。这样叙述是为了 说明老人经验丰富，与 鲨鱼斗争比 较注意方法，一下子就能找到鲨鱼的致命点。4如何理解“他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱着无比的决心和十足的恶意”这句话？名师指津 抓住“无比的决心”和“十足的恶意”这两 处短语进行分析，找出 这句话是如何展现出主人公的硬汉形象的。我的理解 老人对自己能否战胜鲨鱼并没有多大的把握，但“无比的决心” “十足的恶意”则充分体现了老人在面对鲨鱼攻击时决不妥协、誓死搏斗的精神。语句真实地反映了老人面对鲨鱼侵袭时的心理状
11、态没有必胜的把握，但仍然以积极的心态、 坚决的信念勇敢地面对，充分展示了一个硬汉的形象。5小说中的星鲨具有什么特点？为什么要这样写？名师指津 作者在小说中详尽地介绍了星鲨的形状和特点，极力渲染它的凶残嗜杀，为写老人的性格特点做铺垫。我的理解 小说中的星鲨头阔大、扁平，像铲尖儿；胸鳍宽宽的，带白尖；吃腐烂东西；气味难闻；凶残嗜杀；饥饿的时候连船桨和船舵都咬，咬海 龟 ，咬人。这个形象是以老渔夫的视角写的，特点突出而生动，既为后边的恶斗造势，也为老头儿最终战胜它们作了衬托。6你认为作者塑造的硬汉形象对于二战后的世界有什么重要意义？名师指津 先要分析二战后人们的精神状态，再指出桑地亚哥这一硬汉形象对
12、这种状态所起到的作用。我的理解 第二次世界大战，不 论是胜利国还是战败国，许多人都失去了家园，失去了亲人，失去了事业；或成为残疾人，面对的是不堪重负的人生之路。在这种背景下，塑造桑地亚哥这样一个百折不挠、勇敢地面 对失败的硬汉形象，无疑 给 失望甚至绝望中的人打了一支强心剂。本文选取的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分，文章的结尾是老人拖着一副巨大的鱼骨架回到了家，那么你认为老人是成功了还是失败了？为什么？名师指津 从桑地亚哥与鲨鱼的搏斗这一结果本身来看，他是失败了，但他的不屈不挠的精神却永远值得人们赞颂，从 这一点来看，他又是 胜利者。作答时，要结合具体内容进行分析。我的理解 (观点一)桑地亚哥最后遭遇了无可挽救的失败。在这场人与自然的惊心动魄的搏斗中，桑地亚哥付出了惨重的代价，在五个回合的搏斗后，他一无所有， “他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办 法也没有” 。语文备课大师 免费】“备
