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1、二龙山农场学校 2016-2017 学年工作计划一、指导思想：以国家中长期教育规划改革和发展纲要为指导，依据教育局和学校制定的“十三五”规划，在上级业务部门和农场的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，以实施素质教育为主题，全面提高教育教学质量，巩固学校办学特色学，不断提升学校教育整体实力，确保学校稳定健康发展。二、工作目标：1、加强安全管理，做到安全第一，保障师生生命安全。2、强化教职工的思想教育和教师的师德修养，使教师能成为事业的忠实执行者，学生健康成长的引路人。3、加大考核和培训，培养适应时代发展的教师队伍。4、细化德育过程，注重学生的养成教育，促进学生全面发展。5、狠抓教学常规管理，严抓
2、备、讲、批、辅、考等每一个过程，努力提高教师教学水平和教学质量。6、抓好中考备考和基础学科的素质教育测试工作，促进成绩的稳步提高，努力实现中考保三争二的目标。7、全力推进义务教育均衡发展及信息化建设，完善学校的硬件建设，提升学校管理水平和软件建设水平，保证义务教育均衡发展顺利通过国家验收。8、加强后勤管理，落实后勤工作岗责任制，提高服务育人的能力。9、加强校园文化建设，打造办学特色，通过文化熏陶和特色教育提升办学档次和品位。10、加强财务管理和资产管理，促进学校持续发展。三、具体措施：(一)加强安全管理，做到安全第一，保障师生生命安全。1、完善安全组织机构，落实安全责任。中小学部、幼儿园、后勤
3、要健全本部门的安全管理组织机构，落实安全管理和安全工作责任人。人员变动的要做好人员调整，并签定安全责任状，将安全责任落实到每一个人。部门领导为本部门的第一责任人，党政领导要明确“同岗同责，一岗双责”的安全管理规定，认真履行自己的职责。全体教职工都应明确，谁都不是局外人。2、加强安全检查，建立检查和安全隐患排查、整改台帐。开学初学校和各部门都要组织相关人员进行全面的安全检查，对发现的安全隐患能整改的立即整改，不能整改的立即上报学校。对重点设施、部位、场所学校将同各部门联合检查，安全设施常检查。近年来，随着义务教育均衡发展活动的深入开展，学校添置了许多新的教育教学设备，学校安全管理领导小组要组织人
4、员做好设施设备的安全检查工作。班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，坚决消除一切安全隐患。3、安全教育要常抓不懈，注重实效。中小学要利用各种渠道和方式对学生进行安全教育，要认认真真的讲，经常讲，实在抓。要通过宣传教育来提高师生的安全意识，同时要加强学生文明行为教育，将意外伤害事故降低到最小限度。4、严格落实校园安保措施，实行校园封闭管理。外来人员进入校园要做好登记手续，无法说明进校园原因的不得进入校园。上课期间，无特殊情况不允许学生私出校园，如有极特殊情况需有班主任批准的请假条，门卫要做好记录，保管好请假条。教师临时请假要做好请假登记。5、做好
5、应急演练工作，提高师生应对突发事件的能力。按教育部门和农场安全办要求，每学期最少进行一次应急逃生演练，特殊恶劣天气要组织好学生进楼和放学，避免拥挤和踩踏事故的发生。(二) 强化教职工的思想教育和教师的师德修养，使教师能成为事业的忠实执行者，学生健康成长的引路人。1、遵守职业道德规范和国家、省政府对教育、教师的要求，严格要求自己,关爱每一个学生。进一步加强教师职业道德教育，提高教师的道德修养，不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要共同努力，营造和谐顺畅的工作环境。全体教师要转变观念，强化全员服务意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教师的一切工作要致力于教学质量的提高和学校良好
6、形象的塑造。2、进一步加强政治学习，提高思想觉悟。青年教师要虚心好学，保持较强的上进心和旺盛的工作热情，要与时俱进，把自己融入事业，尽心于事业有贡献，让事业成就自我有发展。本学期中小学、幼儿园、后勤都要切实建立政治学习制度，以教师职业道德的学习为基础，学好政策法规和学校的各项管理条例。增强教职工履行职责，奉献事业的自觉性和使命感。3、净化内外部环境，讲奉献树正气，诚心工作，共同维护学校的稳定发展。切记消极、懈怠、牢骚、怨气，有损于自我，无益于工作；积极、乐观，宽容、理解，有益于身心，才能够赢得师生的尊重。不论是家庭还是事业，和谐需要共同努力和呵护。(三) 加大考核和培训力度，培养有做为、适应时
7、代发展的教师队伍。1、继续实行教师考核制度，认真修定、完善教师量化考核方案。考核方案要能真正成为评价教师的思想、师德风范、教学业绩和参加各项活动的标准。用事实和业绩说话。2、认真修订晋级、评优等评价方案，使其与教育发展同步。考核要突出管理、教育、教学水平和师德风范，为奉献者创造条件，对优秀者搭建舞台。各部门要严格把关，使方案科学、合规、有公信度。3、完善领导和工作人员考核方案，要把出勤、工作态度、工作业绩和完成工作情况列入到考核中，结合领导的自我述职自我评价和民主评议，客观、全面地评价中层以上领导的工作成绩。4、加大教师的培训力度，努力提高教师的教学和教育科研能力。注重培训实效，中小学、幼儿园
8、要针对教师的现状制定好科学的培训计划，把培训和教育科研活动有机地结合起来，达到互补共进的目的。在培训中要特别加强中青年教师的培训，使他们能够尽快地成为学校的骨干力量。继续加强教师的信息化技术培训，使自己的信息化能力能够满足教育教学的需求。（四）细化德育过程，注重学生的养成教育，促进学生全面发展。1、抓养成教育，注重每一个教育环节。一是要组织开展“三爱”教育活动。二是要围绕中小学生行为规范和中小学生守则对学生进行文明礼仪教育活动。三是开展“学校是我家，我是学校小主人”的主题教育活动和“环保小卫士”的评选活动，人人争做“热爱学校、保护环境、美化校园”的好学生。践行“尚德、博学、笃行、至善”的校训，
9、引领学生健康发展。教育学生好好学习，全面发展。中小学要开展“文明班” 评比，以教风带学风，正班风，使学生在积极向上的环境中成长。学生管理要严，政教处每学期期初、期中和期末重点整治包括仪表、迟到、早退、课间打闹、乱扔杂物等违纪行为，要狠抓、严查，坚决纠正，通过强有力的管理和引导，开成良好的风气。2、精心设计校园活动，通过活动的开展丰富学生的校园生活。深入开展学校的特色活动，每次活动要精心策划，认真组织。要做到组织一次活动，受益一批学生。如开展 “志愿者系列活动”、“手拉手帮扶活动”、“文明礼貌教育”和重大节庆日的纪念和赛事活动。各项活动的设计、安排要充分考虑学生的需求和年龄特点，要从实际出发细化
10、要求，深化内涵。活动宜精不宜多，要在学生的参与面和成效上下功夫，让更多的同学参与到活动中来，并使每次活动都能达到目的要求。3、大力加强法制教育，努力增强广大师生的法制观念。同司法、公安、消防及社区共同做好教育宣传，组织学生认真学习中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法和中华人民共和国治安管理处罚条例等有关内容，通过开设讲座、图片宣传、青春宣誓等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。(五)、狠抓教学常规管理，严抓备、讲、批、辅、考等每一个过程，努力提高教师教学水平和教学质量。1、用好现有教学资源，抓课堂教学，向课堂要质量，要将教育、教学成绩做为评
11、价教师的重要依据。同时，也为开展教学活动创造必要的条件，搭建平台。义务教育均衡发展过程中，又有一大批教育设施投入使用，全体教师要尽快掌握，熟练运用，使其发挥最大的使用效能。2、进一步规范常态的教学管理工作，加大教学常规检查和组织巡查的力度和密度。行政领导和教学领导要多听推门课，听课节数必须达到教育部门规定的标准。教学管理部门要重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行学校相关教学制度的情况。国课程、地方课程、校本课程必须按上级要求开足、开全。3、教育科和学校教学管理部门领导要做校内教学督查工作，组织对薄弱学科、薄弱班级的跟踪督查工作，加快薄弱学科的提高和薄弱班级的转化。进一步提升学校整体教学质
12、量，教导处要不定期开展常规落实情况检查。4、发挥科组的作用，推进学校教育科研活动的深入开展。(六)、抓好中考备考和学生水平测试工作，力争使各科成绩稳步提高。1、教学成绩是是评价学校优劣的重要标志，是衡量教师教学能力的试金石。为提高成绩，我们要提早介入中考备考，认真研究新课程中考方案，起步就要抓，思路要清晰，重点要明确，方法要得当，过程要严谨，常抓不懈必能有所收获。要准确把握新课程中考方案的关键点。要把讲课、训练、辅导很好地结合起来，既能整体提高，又能在局部突破。安排组织好模拟考试，找出差距。要正确处理学生素质与考试能力之间的关系，加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。要通过有效训练，增
13、强学生中考实战能力，实现“保三争二”的目标。2、抓好非毕业班教学管理和学生水平测试工作，抓好学生的听说读写基本功训练和学生学习习惯的培养，使各学科和学生成绩均衡发展。3、要关爱“学困生” ，加强“学困生”的转化工作。注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，从而使这部分学生成绩有所提升，尽最大可能不让一个孩子掉队。(七) 全力推进义务教育均衡发展及信息化建设，完善学校的硬件建设，提升学校管理水平和软件建设水平，保证义务教育均衡发展顺利通过国家验收。1、按均衡发展的相关要求，所有班级一律平均分班，不设重点班，不得存在大班额。让所有孩子享受同等同质
14、的教育，为所有学生提供入学便利和优秀的教育资源。2、教育科、中小学要认真学习国家义务教育均衡发展的建设标准和督导规程，在上级和农场硬件投入的基础上进行合理调整，使新旧设施互补共融，达标实用。提升管理水平和软件建设水平，高标准，高质量地完成义务教育均衡发展的迎检工作，顺利通过国家验收。3、本着节俭、高效的原则，教育科、中小学、后勤要提高认识，能利用的资源要充分利用，能节省的材料绝不浪费。明确自己的任务、职责，按教育局的要求，提前完成各项工作。4、加快“三通、两平台“建设，实现校园无线网络全覆盖。(八)加强后勤管理，落实后勤工作岗位责任制，提高服务育人的能力。1、改革后勤管理体制，实行定岗、定员、
15、定责管理机制。对不能履行岗位职责，不能认真完成工作任务的，将依据劳动法规定和农场要求予以调整。同时，要加强后勤队伍的思想教育，认识到岗位与职责同在的重要性，珍惜工作岗位，自觉履行职责。2、严格请销假制度，严格执行绩效工资考核方案。3、切实加强资产登记和管理，中小学、幼儿园、后勤领导要明确管理责任，管理好教育资产，避免损坏和流失。4、不断的改善校园环境，花木的修剪、垃圾的焚烧和清理要及时，保证校园清洁。(九)、加强校园文化建设，打造办学特色。1、在义务教育均衡发展中，校园文化建设有较大发展，我们还要在精细和特色上下功夫，创新思维，提高校园文化品位，在现有基础上更好地发展。2、巩固和发展学校的办学
16、特色，力争在原有基础上有新的突破。中小学、幼儿园要结合自己的特点，根据学生实际和学校师资力量，做出详细周密、合理的安排，不必强求统一，要务实地把能做的做好，把好的做精。3、学校的二课活动要务实开展下去，要着眼于学生的收获，要扩大学生的参与面。以培养学生兴趣为出发点，在促进学生特长发展方面多做努力。4、强化艺体共进，中小学都要认真落实国家、省及教育部门对艺体工作的要求。严格按规定实施艺体工作方案。文艺、美术要在巩固的基础上有创新，中小学的版画、水墨画、油画、工笔画、书法、雕刻、手工等均有很好的功底，要多下功夫，推出师生新作品。文艺要巩固现有优势，在培养声乐、舞蹈、器乐、表演上多出人才，多出新作。体育要以提高学生的身体素质为本，努力提高学生的体育技能和竞技水平。中小学要按国家要求开全体育课，开展好大课间活动，做好两操，初中生要坚持跑步，毕业班要从开学初就进行考试体能和考试科目的训练。要巩固好冬季冰雪运动的成果，在保证安全的基础上，推进冰雪运动
