《诵读弟子规，永怀感恩心班会教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诵读弟子规，永怀感恩心班会教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 3 页 年 月 日 午第 节 听课教师： 诵读弟子规 永怀感恩心主题班会活动方案评课意见活动目的：通过课外诵读弟子规 ，教育学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；培养知恩图报的优良品质。引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。 活动准备： 1、通过查阅图书、上网、收集资料。2、排练节目（快板、相声、诗歌朗诵等）活动过程：主持人（合）：老师们，同学们，大家好！我是主持人 XXX，我是主持人 XXX，五年二班学弟子规做感恩人主题班会，现在开始！ 甲：泱泱华厦，山高水长。乙：中华文化，博大精深甲：让古贤圣书
2、伴我同行乙：让中华美德代代相传甲：自从学校开展了“学弟子规，做文明人”活动， 弟子规已悄悄地融进我们的校园，融进我们的生活。乙：操场上，教室里到外都能听到我们诵读弟子规的声音。乙：弟子规 圣人训 （领）全体（合）：总序的内容一、感恩父母甲：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。全体（合）：入则孝（四句）乙：感恩父母，他们把生命给了我，留下是婴儿哇哇的哭声甲：感恩父母，他们把世界给了我，留下是日益变深的皱纹乙：感恩父母，他们把船帆给了我，留下是每日守候的港湾合：父母恩德重如山，如恩报恩不忘本父母恩德深如海，做人饮水要思源甲：可现实生活中却有这样的一个故事，请欣赏小品为了你甲：父母的爱情深似海，一句对不
3、起显得那样苍白无力乙：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，父母之爱千言万语难以表述第 2 页 共 3 页 年 月 日 午第 节 听课教师： 让我们用真诚的心来演唱跪羊图甲：同学们，点水之恩，将涌泉相报乙：报孝父母不需要豪言壮语，但很多时候，我们却习惯于这种关爱，渐渐也忘了感动请同学们对养育我们的父母说出自己的心里话。甲：是啊！爱需要表达，一声问候，一杯热茶，一封书信，一个信息，一点进步都是对父母最好的报答。乙：“谁言寸草心，报得三春晖，让我们真心地祝福天下父母幸福安康。全体（合）：愿天下父母幸福安康。二、感恩老师甲：在我们的生活中还有谁像父母一样关心我们，爱护我们乙：还用问，那当然是我们的老师啰！甲：
4、古人云：一日为师，终生为父，尊师重教是中华民族的美德。乙：古往今来尊师的例子比比皆是，下面请每个小组派代表汇报（小组派代表上台表演）1、讲尊师的故事 。2、相声3、快板 甲：老师是火种，点燃学生的心灵之火乙：老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角甲：下面让我们用掌声请几位同学为我们敬爱的老师倾情献舞每当我走过老师的窗前甲：阳光普照，园丁心坎春意暖乙：雨露滋润，桃李芬芳蓓蕾红甲：同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最敬爱的老师，并一起说声：“老师，您辛苦了，我们爱您”三、感恩一切甲：同学们在我们成长的路上不知得到多少人的关爱！弟子规中有这样一句话“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”讲的是什么意思呢？
5、同学发言：意思是说别人对自已的恩情不可忘，要时时回报，你对别人的怨恨不可有，更不要老放在心上。甲：讲的真好！我们做要学会对别人的感激，感激我们的父母和老师，感激那些为祖国为人民默默奉献的人乙：感激地震发生时用背挡住楼板，用胸膛呵护 4 名学生的谭千秋老师甲：感激在运动场上为国争光的体育健儿乙：感激乘“神舟七号”飞上蓝天的翟志刚、刘伯明、景海鹏甲：感激我们身边的朋友，因为他们给了我们克服因难的力量第 3 页 共 3 页 年 月 日 午第 节 听课教师： 乙：感激周围一一切，因为他给了我们和谐健康成长的空间甲：接下来，请欣赏诗朗诵感激甲：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，同学们，你们最想感激谁，现在请你们把感恩卡挂在感恩树上。音乐响起感恩的心同学们有序地挂感恩卡乙：在优美的歌声中，我们主题班会即将结束，请班主任讲话。班主任讲话（略）合：五年 2 班“学弟子规做感恩人”主题班会就此结束，让我们用热烈的掌声感谢指导观看这次主题班会活动的老师。
