09年科学模拟测试参考答案

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1、升学模拟科学试题卷 第 1 页 共 4 页09 年科学模拟测试参考答案一、选择题(每题 4 分,共 24 分)选择题答在表格内题号 1 2 3 4 5 6答案 B B A C B B二、选择题(每题 3 分,共 48 分)题号 7 8 9 10 11 12 13 14答案 D B C C B C A C题号 15 16 17 18 19 20 21 22答案 A B C C C C D C三、填空题(本大题共 36 分)23 (10 分) (1) 内环境 46 16 (2) 6 组织液 (3) B 淋巴 抗原 体液(4)红细胞、基因突变24 (5 分)(1) C 短柄杨梅 叶片制造的有机物 (

2、2) C 杨梅的保鲜是要在低氧环境下,以抑制细胞的呼吸作用,减少有机物的消耗 25 (3 分)(1) C2H2F2 (2) 500 (3) 水的温度控制在 26 ,有利用发挥运动员的水平或有科学污水处理系统减少药物的投放,减少对运动员的刺激 26.(6 分)(1)X 锌 Y 稀硫酸 (2) 固体 A 锌和银 , 液体 B Zn(NO3)2 ,液体 C ZnSO4 。(3) 蒸发结晶 27.(4 分)2 1 28.(4 分) 升学模拟科学试题卷 第 2 页 共 4 页800 减小一半 29.(4 分)(1) 方案 B (2) 当下面的木块抽出时弹簧秤的示数 四、实验、简答题(本大题共 36 分)

3、30.(5 分)(1) 0.8 (2) 低 绿色植物在进行光合作用的同进要进行呼吸作用消耗氧气 (3) 绿色植物光合作用速率还跟环境温度的高低有关 31.(5 分)(1) A 用带火星的木条伸入瓶内,看能否复燃,能复燃则收集为氧气 (2) 吸收混合气体中的氯化氢气体 (3) 氢氧化钠浓溶液 (4) 在 DE 之间加一个洗气装置,内盛有浓硫酸,再检验生成的气体中是否是氧气 32.(8 分)(1) 由于 O2 已消耗完,生成二氧化碳不能燃烧、也不能助燃烧,并密度比空气的密度大 (2)甲同学认为理由 由于茶杯中的空气受热,密度变小形成对流,二氧化碳气体上升,所以高的蜡烛先熄灭 甲同学认为理由 密度比

4、空气的密度大,在底部所以低的蜡烛先熄灭(3) C 33 (12 分)(1) 灯丝断了 , 0.3 , 1.14 。(2)灯泡的电阻 RL=_ I1R/(I 2-I1) 灯泡的额定功率为 U 额 2(I 2-I1)/(I 1R) 34.(6 分)(1) 0.5 0.544 (2) 用耳机接听电话 减少手机的发射功率或减少手机的使用时间 升学模拟科学试题卷 第 3 页 共 4 页五、分析、计算题(本大题共 34 分)35、 (6 分)(1) 300 -2 分(2)由图知 U0=2VU 1=U-U0=3V-2V=1V- -2 分(3) R0 与 R1 为串联,串联电路电流处处相等I 1=I0=U0/

5、R0=2V/100=0.02AR1=U1/I1=1V/0.02A=50查表得 F=250NF 1L1=F2L2250NA=GBG=500N-2 分36.(6 分)(1)G=1.210 5N-1 分正桥上时:F=f=2.410 3N-1 分引桥上时:根据功的原理:W 总 =W 有 +W 额 Fl=Gh+flF=68.5N-1 分(2)510 8J-2 分(3)3.610 8J-1 分37、 (6 分)A CaC2O4 ,B CaCO3 。-2 分 CaC2O4H2O=CaC2O4+ H2O 。-1 分 CaC2O4 =CaCO3+ CO- -1 分C 的相对分子质量为 56,化学式为 CaO -

6、2 分38、 (6 分)(1) 解:1、够大的量筒内加入一定量的水,量出体积为 V12、然后在量筒内放入橡皮泥,使其完全浸没时,量出总体积为 V2,则橡皮泥的体积为V=V2-V13、将橡皮泥取出捏成船状,让其漂浮在水中,量出此时的总体积为 V3,则 V 排 =V3-V1,由于漂浮 G=F 浮 ,可得 m = 水 (V 3-V1)4、 物 = 水 (V 3-V1)/(V 2-V1)-2 分(2) 把方铁块粘在量筒的底部,然后把它放入水中使其竖立漂浮在水面上,此时量筒浸在水中,水面处为刻度零,再在量筒中放入 50 克的砝码,此时水面处刻度 50 克,把 0-50 克之间平均分成5 等份。只要把称量的物体放入量筒,就可以称出物体的质量。-2 分证明:当量筒漂浮在水面上时:G 总 =F 浮 = 水 V 排 1g;当在量筒加入称量物时漂浮在水中时 G 总 +G 物 =F 浮 = 水 (V 排 1+V 排 2)g高温高温升学模拟科学试题卷 第 4 页 共 4 页由上可得 G 物 = 水 V 排 2g,h=G 物 /( 水 gs),刻度是均匀的-2 分39 (10 分) (每空 2 分(1) 100000N (2) 静止 受不平衡力的作用 (3) 使种子的基因发生突变,产生新的品种 (4) 气压下降,O 2 含量减少

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