《2017五年级语文下册知识点归纳与总结（第一单元课文内容理解）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017五年级语文下册知识点归纳与总结（第一单元课文内容理解）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017 五年级语文下册知识点归纳与总结（第一单元课文内容理解）2017 五年级语下册知识点归纳与总结（内容理解）第一部分内容理解第一单元：走进西部第 1：草原1 本的作者是老舍，选自内蒙风光 。全按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图喜迎远客图主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。2 说说你对“蒙汉情深何忍别 ,天涯碧草话斜阳” 这句话的理解和体会。理解：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们都还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。体会：这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。3 中心思想：本是作者第一次
2、访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。4 句子理解在天底下，一碧千里，而并不茫茫。理解：整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。理解：“渲染 ”“勾勒”均是绘画用语， “渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒” 是指用线条勾画出轮廓。 “翠色欲流 ”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。这句话中，作者用上了比喻的手法，把小丘的线条比作一幅中国画，突出了草原的辽阔碧绿，小
3、丘线条的柔美。在这境界里，连骏马和大牛都有的时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。理解：这个句子运用拟人手法，写出草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此，连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。忽然，像被一阵风吹似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过。理解：这个句子运用比喻手法，把鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带比作彩虹，写出蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎客的情景。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!理解：涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的
4、地方。这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。草原这篇散，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。6 的个自然段，我们可以分别拟 1 个小标题为：自然风光、盛装迎客、亲切相见、热情款待、依依惜别。7 后习题：P2（2）我认为这一句
5、很美，原因是：作者把草原比作一幅画，突出了小丘的美、绿、线条优美，草原的辽阔，让人向往。P3 蒙汉两族人民的感情很深，怎能忍心分别呢？大家在无边无际的草原是依依不舍得话别，直到夕阳西下。8 拓展延伸：老舍，满族，原名舒庆春，第一部作品老张的哲学 ，长篇小说猫城记 、 骆驼祥子 ，中篇小说月牙儿 、 我这一辈子 ，短篇小说微神 ，长篇巨作四世同堂 。第 2：丝绸之路1 这篇以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往、沟通东西方化的友谊之路。2 句子理解望着这座群雕，就仿佛看到了当
6、年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声理解：这句与的尾句“两千多年后的今天，每当人们凝望丝绸之路巨型石雕，”相呼应，使结构完整，浑然一体。中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”理解：这句话点明了全的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往，互赠礼品，进行经济、贸易与化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路” 。3 重点词语理解栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大。五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。崇峻岭：高大陡峭的岭。美轮
7、美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。4 后资料袋：丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。我国的汉唐古都长安（今陕西西安） ，往西一直延伸到罗马。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往、沟通东西方化的友谊之路。历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘。第 3：白杨1 中作者运用了托物言志、借物喻人写作手法。2 中心思想：写的是在通往 x 疆的火车上，一位爸爸向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。3 线索：望白杨说白杨（父亲介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）
8、希望孩子成为白杨（借物喻人）父亲的神情也随之发生着变化：出神微笑严肃沉思微笑。4 含义深刻的句子理解“白杨树从就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ”理解：这是父亲介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树 3 个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树 2 种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。父亲只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。理解：借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的
9、右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起。理解：“高大的白杨树” 暗喻老一辈的 x 疆建设者； “几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。父亲自己已经扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。父亲微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。作者笔下的白杨实际上就是（父亲） ，小白杨树实际上就是（他的儿女） ，父亲嘴角浮起一丝微笑是因为（他看到在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起） ，小树迎着风沙成长起也就是（一对儿女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才） 。6 写的是在通往 x 疆的火车上，一位爸爸
10、和 2 个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。7 车窗外的白杨于茫茫戈壁站得高大挺秀；爸爸眼中的白杨不择环境，不惧灾害，茁壮成长；爸爸心中的白杨就是扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身。8 本在人物描写上也很有特色。抓住了父亲的语言和神情的变化，暗写他心理的变化、志向与心愿第一次是“出神” 和“沉思”，因看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，想到环境，想到了自己和战友，浮想联翩；第二次是“微笑” ，因为听到孩子关于白杨树的争论是那么天真幼稚；第三次是“严肃” ，因为他与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实质
11、是在借树喻人，抒怀言志；第四次是“又陷入沉思” ，是由树想到了子女，从自己想到孩子的未；最后一次是“浮起一丝微笑 ”，是想到孩子们也将扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。9 本写作特点：借树喻人，抒怀言志。10 句子仿写：例句：白杨树从就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。仿写：交警叔父为了维护交通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，他们总是坚守岗位。11 通过阅读中父亲对白杨树的介绍，我知道白杨树有这样的特点：高大挺秀、生命力顽强、坚强不屈、不畏
12、灾害、生长迅速。第 4：把铁路修到拉萨去1 中心思想：记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道风火隧道的经过。赞扬了西部建设者的智慧与力量和吃苦奉献的精神。2 记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了 1 个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道风火隧道贯通的经过。3 采用这样的抒情方法：一是直抒胸臆，通过八个感情色彩强烈的感叹句，充分表达了筑路大军的信心与决心以及所遇困难的严峻以及克服困难和取得胜利的喜悦之情。二是运用恰当的比喻，更加突出了建设者的豪情壮志。三是语言直白简洁，有
13、很强的节奏感，字里行间充溢着乐观情怀。4 开凿风火隧道主要遇到三点困难：一是冻土层；二是恶劣天气；三是极度缺氧。理解句子把铁路修到拉萨去!理解：句子充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神。难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事!理解：“根本不可能” 意思是这样的隧道绝无打通的希望。这句话更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大，衬托出了西部建设者们的勇敢、实干与创新精神。风火，这座万年冰露出了狰狞的面目，给筑路大军了 1 个下马威!理解：“狰狞 ”，面目凶恶的样子。 “下马威”一开始就向对方显示威势。句子运用比喻、拟人手法，写出筑路大军遇到的这些困
14、难，都属于世界级难题。7 理解词语银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。七零八落：形容零散稀疏的样子。不翼而飞：形容东西突然丢失。劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下、盖下。杯水车薪：这个词语原是指：一杯水去就一车着了火的柴草。比喻无济于事，解决不了问题。中是指工人背的氧气瓶里的氧气不够人的正常呼吸。废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。8把铁路修到拉萨去这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的。记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了 1 个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道风火隧道贯通的经过。歌颂了西部建设者的智慧与力量、吃苦奉献精神。
