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1、四年级上册英语 Culture 2 Homes（广东版）一、教材版本：广东教育厅开心学英语第三册二、例名称:ulture 2 Hes(第一时) 三、例类型：化三、执教教师：李群兰四、教学设计：（一） 、教学内容：Vabular、 Target、Pratie 1（二） 、教学流程图： （三） 、教学目标：【语言知识目标】1学习新单词：ard , rf , garage, huse ,apartent building, apartent ,entrane2复习和巩固句型：here are /is ? There /Its hse is that ? Its 【语言技能目标】1 学生能根据图片快速
2、、正确、流利地说出单词。2学生能熟练掌握 here 与 hse 开头的问句以及回答。3 学生能正确运用 in, n, under, beteen, in frnt f, behind, next t 描述物品的位置。4 学生能根据不同的情景运用 here are /is ? There /Its hse is that ? Its 的句型进行对话。【情感目标】：1激发学生学习英语的兴趣，能够积极参与堂活动，能与他人进行合作完成学习任务，喜欢用英语进行交流，并对自己的学习状态感到满意。2培养学生善于合作的精神，增强学生的团队意识。3 渗透各地特色民居的房子，培养学生跨化意识教育。【教学重点】 1
3、学习新单词：ard , rf , garage, huse ,apartent building, apartent ,entrane2复习和巩固句型：here are /is ? There /Its hse is that ? Its 【教学难点】学生能根据不同的情景运用 here are /is ? There /Its hse is that ? Its 的句型进行对话。（四） 、教学策略:【教学方法】 直观教学、游戏教学、活动教学法。利用小组比赛形式开展堂活动，培养学生的合作能力，增强学生的团队意识。【教学手段】结合四年级学生的年龄特点，采用 PPT、比赛活动、自我展示等多种形式调动
4、学生的学习积极性。【资准备】1、教师用的资：PPT2、学生用的资：小组对话图片（五） 、教学过程： Teahing predures:Step1 aring- upLets sa: Leading-in the title（设计意图：首先出示一些字母到单词的认读，激发学生的学习积极性。再出示一些由乡村到城镇的房屋图片，理解 he 的概念，揭示主题，自然地把学生带进堂，学生高兴和带有一种好奇心准备进入堂学习。 ）Step2 Presentatin1 Sh Brand and Ben t present Vabular and Target（设计意图：通过介绍 Brand and Ben 两人居住
5、的房子，以旧带新呈现本节的新单词，充分地调动了学生学习的积极性。 ）2 Lets pla a gae（设计意图：通过快速闪现所学图片以及与学生实际生活息息相关的图片，巩固所学单词以及运用。 ）3 Pratie 1（设计意图：通过听力，检查学生对所学单词的掌握情况，有效训练学生的听力水平。 ）4 Lets anser （设计意图：通过创设情景，运用已学过的句型检查学生对所学单词的理解与运用，有效训练学生的口头表达能力并为下步的学习作铺垫。 ）Lets pla （设计意图：利用主要句型进行交流，为学生提供了一个展示自我的平台，同时鼓励学生大胆开口，很好地训练了学生的英语口头表达能力。同时培养学生的
6、合作能力，增强学生的团队意识。 ）6 Lets l（设计意图：通过介绍身边同学家的房子，检查学生运用英语的能力。同时为下一步拓展作铺垫。 ）Step3 ExtensinLets l（设计意图：渗透各地特色民居的房子，培养学生跨化意识教育。同时进行思想教育：我们要爱我们的家。 ）Step4 Su upThe students read the sentenes n the blabardStep Assessenthih grup is the best?（设计意图：归纳、加深学生对重点句型的印象；评出获胜组，准备发礼物，激起学生的兴趣，让学生从头到尾都能处兴奋状态。 ）Step6 Her1p
7、and read the ne rds2 Searh the Internet freign harateristis f the huse 上网搜索外国有特色的房子。（六） 、教学检测安排：1、当堂通过完成相关练习进行检测。2、上交作业经老师批改后，展示给同学进行交流学习。（七） 、板书设计及书面练习：板书设计ulture 2 Heshse huse is that? Its Brands husehere are the ars? There in the garage堂对话活动：heres the at ? heres the dg ? It s in the apartent Its in frnt f the huse here are the ars ? here are the birds ? There in the garage The re n the rf
